秋季教學(xué)工作計劃模板集合六篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的秋季教學(xué)工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據《國務(wù)院關(guān)于基礎教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續貫徹執行上級有關(guān)文件和會(huì )議精神，落實(shí)黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展扎實(shí)細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。
二、目標和任務(wù)
1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng )新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。解放思想，更新觀(guān)念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，課堂教學(xué)落實(shí)“課程標準”新理念，課堂教學(xué)體現以人為本，富于創(chuàng )新、具有自己獨特教學(xué)風(fēng)格。
2、以校本研究為抓手。加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次，穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續抓好教師繼續教育，“校本培訓”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓制度，將教育教學(xué)中出現的問(wèn)題作為校本培訓的主要內容加以研究討論，繼續以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開(kāi)展平等和諧互動(dòng)的系列培訓活動(dòng)。
3、繼續加強科研課題研究，結合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，在做好20xx年省級課題“現代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合研究”課題的總結工作外，還要開(kāi)始啟動(dòng)新的課題，并繼續加強與師院的合作。同時(shí)還要加強綜合實(shí)踐與校本課程兩個(gè)薄弱課程的研究、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)此項工作。
4、、強化學(xué)生動(dòng)手能力的訓練，全校各科實(shí)驗開(kāi)出率要達95%以上，努力提高各科實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。做好實(shí)驗檔案的收集與整理，確保通過(guò)上級“年終”評估驗收。
5、加強教研組建設，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，使教研組長(cháng)與學(xué)校教導處保持高度一致認真完成落實(shí)各項教學(xué)工作。
6、加強評價(jià)制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價(jià)，充分發(fā)揮家長(cháng)，學(xué)生的評價(jià)功能，進(jìn)一步做好實(shí)驗年級“成長(cháng)記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。
7、繼續開(kāi)展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計算機的教育綜合效益，使學(xué)校電教設備的使用率不斷提高，加強學(xué)校網(wǎng)站建設，搭建校本研究平臺。
8、繼續抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細，并與教師的獎金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。
9、樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)”意識，堅持家長(cháng)開(kāi)放日制度，敢于接受家長(cháng)監督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
10、按量質(zhì)化目標責任書(shū)的要求嚴格落實(shí)工作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)，力爭在年終考核中不丟一分。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處熅C合素質(zhì)培訓，全面提高教師素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習各種教育文章，學(xué)習《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教育的理想與信念》、《基礎教育課程》改革輔導讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標準》、《人民教育》等有關(guān)文章，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記每月4頁(yè)以上。
2、人人參與科研，在研究的過(guò)程中獲得提高與發(fā)展：加強教研組建設，發(fā)揮教研組長(cháng)作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展得更有效。制訂好教研組計劃，并嚴格落實(shí)計劃，學(xué)校領(lǐng)導深入教研組，定時(shí)、定點(diǎn)、定內容檢查、督促、指導教研開(kāi)展活動(dòng)，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
�。�1）加強教研組活動(dòng)，教研組在制定教研活動(dòng)計劃時(shí)，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作，要有意識地安排教科研信息的研討和學(xué)習，營(yíng)造積極向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位，按計劃有目的地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)組長(cháng)要布置好下次活動(dòng)的內容，教導處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。
�。�2）嘗試進(jìn)行教研組長(cháng)每月集中培訓一次制度，對每月研究課題進(jìn)行交流與診斷，提高教研的科學(xué)性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。
3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內至少推出一節新理念研究課，每個(gè)教師至少有一篇有創(chuàng )新性而且體現新理念的課例在學(xué)校展示；每個(gè)教師每個(gè)月必須有一份教學(xué)反思，教研組有一節新理念的成功課例在學(xué)校推廣。
4、繼續開(kāi)展新、老教師師徒結對子活動(dòng)，針對我校青年教師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰斗的教師隊伍。
a要求上進(jìn)、基本功扎實(shí)、有一定開(kāi)拓精神、深入教學(xué)研究的青年教師聘請名師加強指導，讓他們在自己的崗位上更上一層樓。
b繼續做好青年教師基本功訓練工作，要求他們將每月完成“四個(gè)一”情況，于25日之前送到教處處。
c積極鼓勵、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導教師處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
�。ǘ├^續抓好教學(xué)流程管理，逐步形成系統性管理體系
1、嚴格管理實(shí)施，做到規范有序。抓教學(xué)秩序規范，抓活動(dòng)計劃落實(shí)，抓教學(xué)資料積累落實(shí)，抓教學(xué)環(huán)節落實(shí)，做到有條不紊。落實(shí)教學(xué)“十字”方針。，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要平，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。
2、做好各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的管理工作，加強質(zhì)量監控，實(shí)行分級把關(guān)，即：教導處抓階段目標落實(shí)，備課組抓單元落實(shí)，教師抓課時(shí)目標落實(shí)。認真做好質(zhì)量監控的反饋工作，以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。校級領(lǐng)導、教導處聽(tīng)課節數全學(xué)期30節以上，課題組成員、教研組長(cháng)聽(tīng)課25節以上，教師聽(tīng)課20節以上。
4、繼續執行上學(xué)期常規管理，備課、上課、作業(yè)、輔導、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善，做好及時(shí)公布檢評記錄，并與教師相互交流意見(jiàn)。
5、各組要保證教研活動(dòng)時(shí)間的專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，認真落到實(shí)處。繼續堅持單周教研，雙周集體教研（具體見(jiàn)教研活動(dòng)安排）制度，并要有記錄和總結。
6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識，經(jīng)常傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，交流育人的感受。全體教師要認真做好家訪(fǎng)工作，充分體現學(xué)校服務(wù)于社會(huì )的宗旨，學(xué)校要組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到社會(huì )全方位的支持。
7、有效落實(shí)好各項常規制度，如行政值日的月查及記載制度；教師教學(xué)工作的每月考評制度；上課評課、聽(tīng)課制度；周三教研活動(dòng)制度；校本培訓制度；質(zhì)量監控分析制度。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)
1、學(xué)校積極以“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強教學(xué)質(zhì)量管理，請專(zhuān)家傳遞信息，提高教師教學(xué)素養，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、根據學(xué)校計劃，積極為教師教學(xué)舞臺，讓每一位青年教師展示自己的教學(xué)才能，讓有才能的教師走出學(xué)校，到區、市、省、乃至全國去一展風(fēng)采。
3、積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現代化教育技術(shù)的研究和運用，讓學(xué)生在學(xué)習知識、應用知識過(guò)程中形成創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
4、教研組每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每位教師看一本學(xué)術(shù)著(zhù)作、上一節創(chuàng )新課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思（每月25日交教科處），上傳一份教育敘事，教研組認真記錄，做好評比工作。
5、認真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導工作，競賽輔導工作作為教學(xué)活動(dòng)的重要內容，要精心組織，合理安排。各學(xué)科競賽原則由教研組長(cháng)負責統籌規劃（包括活動(dòng)方案），輔導內容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學(xué)期結束時(shí)將資料匯編成冊交教導處存檔。積極參加各級組織的各類(lèi)比賽，力爭以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得比賽勝利。例如：2—6年級的數學(xué)競賽。1、2年級進(jìn)行識字考試。3、4年級進(jìn)行口頭作文比賽。5、6年級進(jìn)行閱讀、作文競賽。
6、在活動(dòng)課程中要突出信息技術(shù)、英語(yǔ)教育和科技教育。確保課堂現代教育技術(shù)設備使用率達80%。側重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教師能利用教育資源（包括網(wǎng)上教育資源）、現代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位教師每月必須有2節課運用了校園網(wǎng)，教導處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗收。在全校性電腦普及教育基礎上，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用電腦的基本方法，培養學(xué)生多渠道獲取知識與信息能力，組織學(xué)生參加各級電腦作品比賽，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽。
7、繼續開(kāi)展學(xué)校、年級興趣小組活動(dòng)，做到：定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要求每位學(xué)生最少參加一項活動(dòng)，學(xué)期期末將對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行驗收。
8、加強對綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師要引導學(xué)生從生活和社區中去尋找，發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)主題，并有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展調查，觀(guān)察上網(wǎng)、實(shí)驗咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強探究意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的.能力和人際交流能力。
9、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動(dòng)，如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、游戲等等。
附每月工作安排：
八月份：
1、組織學(xué)習：學(xué)習上級下發(fā)的文件、學(xué)習教育教學(xué)理論等。
2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。
3、確定各學(xué)科任課教師安排。
4、按國家課程標準排好課，制定課表。
5、檢查教師暑期作業(yè)并公布結果。
九月份：
1、總結開(kāi)學(xué)工作，公布學(xué)校教學(xué)計劃，落實(shí)教研組及教師個(gè)人計劃。
2、開(kāi)展課題組、教研組長(cháng)培訓。
3、對新任教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。
4、校本課程教學(xué)設計評優(yōu)。
5、組織開(kāi)展星期二、四課外活動(dòng)。
十月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課。
2、秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
十一月份：
1、實(shí)驗班教師的網(wǎng)絡(luò )課比賽（上旬）
2、學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)考級。
3、組織期中的檢測和復習工作，以及期中的總結，反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。
4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽（下旬）
十二月份：
1、學(xué)校舉行3——6年級英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
2、全校數學(xué)技能競賽。
20xx年1月份：
1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
2、寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)。
3、考核、評估各年級、教研組、個(gè)人工作。
4、寫(xiě)好教研組工作總結、各部門(mén)工作總結、個(gè)人工作總結。
5、各課題組進(jìn)行階段性總結，做好課題組結題的準備工作。
6、收集資料，整理歸檔。
秋季教學(xué)工作計劃 篇2
又是一年秋季到,我們又迎來(lái)了一批新入園的孩子 ,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了.
一、班級情況分析
我班現有26名幼兒,其中男孩 10人,女孩16人,均為新入園的幼兒。由于幼兒剛從家庭走向幼兒園,存在許多不適應.通過(guò)對幼兒的觀(guān)察,發(fā)現自理能力和行為習慣普遍較差，不會(huì )與同伴交往,同伴間為了爭搶東西時(shí)常發(fā)生攻擊性行為,甚至咬人。為使幼兒盡快適應幼兒園生活,養成良好的行為習慣和常規意識,我們制訂以下教學(xué)計劃。
二、各領(lǐng)域教學(xué)計劃目標:
本學(xué)期我班計劃進(jìn)行《來(lái)上幼兒園》、《好寶寶》、《一家人》、《好吃的食物》四個(gè)主題活動(dòng)。我擔任語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)工作。
社會(huì )領(lǐng)域:
�。�1）通過(guò)兒歌、故事教育活動(dòng)讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母愛(ài)老師的情感。如：故事《老師請幫忙》。集體活動(dòng)《幸福的合影》。兒歌《手拉手》
�。�2）知道幼兒園、班級、自己的名字，部分小朋友的名字。如：《我是誰(shuí)》、《美麗的班牌》。
�。�3）學(xué)習遵守集體生活行為規則，能和同伴友好相處。如：兒歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。
�。�4）知道中秋節、元旦兩個(gè)節日。如集體活動(dòng)《中秋節》、兒歌《新年到》。
�。�5）有初步的安全意識。如:兒歌《廚房危險多》。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
�。�1）學(xué)習使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：“早上好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等。如：故事《小熊上幼兒園》。
�。�2）發(fā)展初步的傾聽(tīng)能力。
�。�3）愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，學(xué)習4~6首兒歌。如：《一雙小眼睛》、《小動(dòng)物的嘴巴》、《小掃帚》、《刷刷牙》、《寶寶不怕冷》。
�。�4）學(xué)習四個(gè)小故事，如：《小熊上幼兒園》、《寶寶吃飯》等。在成人引導下，復述故事中簡(jiǎn)單短句，愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
�。�5）學(xué)習一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的方法和培養聽(tīng)成人朗讀的興趣。
美術(shù)領(lǐng)域：（
1）喜歡參與美工活動(dòng)，感受其中的樂(lè )趣。如：《美麗的手掌印》。
�。�2）學(xué)用彩筆繪畫(huà)圓圈、短線(xiàn)、曲線(xiàn)，認識紅、黃、綠三種顏色，感受涂色的樂(lè )趣。如：《紅仙子》、《黃仙子》。
�。�3）感受撕紙粘貼的樂(lè )趣。如：《美麗的相框》。
�。�4）學(xué)習泥工壓和團的方法。
區域活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)設了益智區、美工區、娃娃家、閱讀區。每次開(kāi)放2~3個(gè)區。每區域輪組進(jìn)行活動(dòng)，區域材料配合主題活動(dòng)投放、更新。逐步培養幼兒遵守區域規則的意識。益智區開(kāi)展活動(dòng)：穿繩、找相同、搭樓房等。美工區：添畫(huà)、撕紙粘貼、涂色、玩泥。娃娃家：各種積木，毛絨玩具。閱讀區：計劃后期開(kāi)放。
戶(hù)外活動(dòng)：每天保證孩子有戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，鼓勵幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，能自然的走，初步掌握手膝爬和邊鉆邊走的運動(dòng)方式。
如：《鉆山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球，學(xué)習扔、投的方法。如：《紙球飛起來(lái)》。會(huì )玩小中型戶(hù)外玩具。如：《滑滑梯》。發(fā)展身體的控制能力。如：《拍手跺腳真開(kāi)心個(gè)》。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)肢體協(xié)調能力。
三、家園工作
九月底召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，彼此溝通，做好家長(cháng)工作。每周的教學(xué)活動(dòng)計劃定期在家園欄展出。建立班級QQ群，讓家長(cháng)及時(shí)、更多的了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，了解孩子在園的生活、學(xué)習模式，家園雙方及時(shí)反饋幼兒成長(cháng)情況，并相互交流新的幼教信息，更好的促使孩子健康成長(cháng)。
以上教學(xué)工作計劃的實(shí)施，還有待在今后工作中去努力完成，我們三位保教人員將齊心合力，相互督促，爭取班級的各項工作做好。
秋季教學(xué)工作計劃 篇3
1、學(xué)生情況分析：
本屆高二學(xué)生從整體情況看，身體素質(zhì)，體育技能、技術(shù)、競技水平與往屆生相比沒(méi)有多大的區別。但是從班集體觀(guān)念、學(xué)習信心、課堂組織紀律、個(gè)人興趣、個(gè)人思想等方面看，還需要學(xué)校、班主任、科任教師加大對學(xué)生教育教學(xué)的管理力度。特別是對尖子生、特長(cháng)生、差生等方面的管理力度。使他們得到更好的培養與教育，同時(shí)得到更好發(fā)展。
2、教學(xué)內容分析：
這個(gè)學(xué)期一方面加強學(xué)生籃球和排球的基本功練習之外，適當的學(xué)習排球、籃球的基本戰術(shù)常識，能有簡(jiǎn)單的配合，其次以教學(xué)比賽的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣。在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，同時(shí)加強同學(xué)之間的討論交流，增強班級的凝聚力。
3、教學(xué)目標：
總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習籃球、排球的興趣，培養學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解。使學(xué)生自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。
4、抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！叭佟�、“課外體活、大課間”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好三操和“課外體活、大課間”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時(shí)機。為了全面提高我校各運動(dòng)隊的競技水平，體育組決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績(jì)，為校爭光。
6、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
秋季教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)生情況：
通過(guò)對三年級學(xué)生的了解，結合自己的教學(xué)實(shí)際，對本次課中學(xué)生的基本情況分析如下。
1、通過(guò)一二年級的學(xué)習，學(xué)生已基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作；二是通過(guò)多種方式的練習，提高學(xué)生的技能水平，增強學(xué)生的體能。
2、跳短繩練習內容相對枯燥，學(xué)生不樂(lè )于長(cháng)時(shí)時(shí)固定練習。為此采用多種手段，多種形式的練習，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。
3、長(cháng)時(shí)間單一的練習內容，學(xué)生容易枯燥，練習也不夠全面。為此安排更豐富的教學(xué)內容，利用跳繩，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補充練習的不足，做到身心的全面協(xié)調發(fā)展。
二、教材分析：
跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習。三年級跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運動(dòng)成績(jì)，為增強身體素質(zhì)打好基礎。
三、教學(xué)目標：
1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規則。
2、技能目標：通過(guò)多種練習活動(dòng)，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的基礎上成績(jì)有所提高。同時(shí)能增強學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。
3、情感目標：培養學(xué)生團體意識，教會(huì )學(xué)生競爭與合作；激發(fā)運動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受。
四、教學(xué)設計說(shuō)明：
1、在教學(xué)方式的選取上，依據水平二的教學(xué)目標，結合中低年級學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P，愛(ài)玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。
2、在教學(xué)方法的選擇與運用上，注重學(xué)生觀(guān)察與模仿力的培養和學(xué)生方法的指導。主要學(xué)法包括觀(guān)察、模仿，教法有示范法、目標設置法、啟發(fā)與誘導法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動(dòng)中，體驗到成功的樂(lè )趣，為今后的學(xué)習和鍛煉打下堅實(shí)的基礎。
3、在教學(xué)評價(jià)手段的運用上，注重通過(guò)教師適時(shí)的教學(xué)評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)與小組評價(jià)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。在評價(jià)的內容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習效果，而是從學(xué)習態(tài)度、情意表現等多方面作全面的評價(jià)，保證了不同學(xué)生的學(xué)習需求。
秋季教學(xué)工作計劃 篇5
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、具體教學(xué)目標
健康方面:
一、身心保健
1、能獨立自理大便，正確使用手紙。
2、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。
3、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。 科學(xué)方面:
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類(lèi)）植物（食品類(lèi)）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
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3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。 數學(xué)方面
1、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
2、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1－5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
3、學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
4、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。
5、積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
社會(huì )方面
一、自信心培養
敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。
二、人際交往
有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻�、談�?huà)。
三、行為規則
愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。
四、民俗文化
知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自 3
己是中國人而自豪。
美術(shù)方面
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
三、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。
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2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
三、具體措施
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設備制作課件，進(jìn)行現代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
秋季教學(xué)工作計劃 篇6
一、 指導思想
本學(xué)期我們將遵照新課程標準,以新的教育理念為指導,讓學(xué)生在適應新課標理念中真正成為學(xué)習的主人。
二、教學(xué)內容
1、小數的乘法和除法。
2、整數、小數四則混合運算和應用題。
3、多邊形面積的計算。
4、簡(jiǎn)易方程。
5、統計與可能性
6、數學(xué)廣角(數字與編碼)
7、總復習
三、目的與要求
1、使學(xué)生在理解小數的意義和性質(zhì)的基礎上,比較熟練地進(jìn)行小數乘法、除法的筆算和驗算。
2、使學(xué)生掌握應用題的一般步驟,會(huì )分析并會(huì )列綜合算式,解答三步計算的應用題以及相遇的行程問(wèn)題。
3、會(huì )用字母表示數,理解等式的性質(zhì)。
4、探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。
5、辨認從不同角度看物體的形狀和相對位置。
6、理解中位數的意義。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、小數乘法和除法
2、簡(jiǎn)易方程
3、多邊形的面積計算
4、統計與可能性
五、教學(xué)難點(diǎn)
1、小數乘法和除法。
2、列方程解應用題
六、主要措施
1、加強解題方程的教學(xué)
2、加強實(shí)際操作。
3、培養學(xué)生抽象思維能力。
4、培養學(xué)生應用題的意識和初步解決問(wèn)題的能力。
5、注意培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和學(xué)習習慣。
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