九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】1
一、 指導思想：
新學(xué)期又開(kāi)始了，本人繼續在市局”，”的指導思想領(lǐng)導下，在認真總結自己上學(xué)期工作得失的基礎上，結合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計劃。
二、工作目標：
1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2、 學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
3、 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；
三、情況分析
本人所教的九年級6、7、8三個(gè)班中，6班、7班的基礎比較差，對物理知識的理解能力比較弱，8班的基礎整體很好，已掌握基本的物理知識，并能靈活的應用。
四、教學(xué)內容
主要是以復習為主，系統地復習初二、初三的物理知識。
五、 工作措施：
1、 認真學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。
3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
4、 嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、 開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。
6、 加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課達15節以上。
六、教學(xué)進(jìn)度
時(shí) 間
課時(shí)(節)
內 容
備注
周 次
日 期
第一周
2.25-3.2
復習電流和電路、電壓、電阻
25日正式上課
第二周
3.3-3.9
復習歐姆定律、電功率
第三周
3.10-3.16
復習聲現象、物態(tài)變化
第四周
3.17-3.23
復習光現象、透鏡及其應用
第五周
3.24-3.30
4日(五)清明
第六周
3.31-4.6
復習電與磁、信息的傳遞
第七周
4.7-4.13
復習多彩的物質(zhì)世界、運動(dòng)和力
第八周
4.14-4.20
復習力和機械、功和機械能
第九周
4.21-4.27
復習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續發(fā)展
第十周
4.28-5.4
5.1放假三天
第十一周
5.5-5.11
復習光學(xué)
第十二周
5.12-5.18
復習力學(xué)
第十三周
5.19-5.25
復習電學(xué)
第十四周
5.26-6.1
綜合復習
第十五周
6.2-6.6
第十六周
6.9-6.15
模擬測試講評分析
第十七周
6.16-6.22
21、22日中考
九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】2
一、教學(xué)目標：
基礎性目標：
1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。
2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現象。
發(fā)展性目標：
1、通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。
2、通過(guò)查閱解讀比熱表，懂得比熱容的影響因素。
3、利用探究性學(xué)習，提高學(xué)生的思維能力。
融通性目標：
1、利用探究性學(xué)習活動(dòng)培養學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題的能力。
2、利用類(lèi)比等研究方法培養學(xué)生分析數據，總結概括的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、組織、指導學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)，歸納、理解比熱容的概念。
2、引導學(xué)生利用比熱容的有關(guān)知識解釋生活中有關(guān)現象。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、根據數據啟發(fā)學(xué)生給比熱容下定義。
2、理解比熱容的概念。
三、教學(xué)方法：實(shí)驗探究法 小組討論法 轉換法
四、教學(xué)準備：課件，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗器材。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘で閷W(xué)
從生活走向物理，利用生活實(shí)際場(chǎng)景，創(chuàng )設情景，引入到燒開(kāi)水的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知欲望，開(kāi)拓學(xué)生的思維。
【創(chuàng )設情景】小明和小宇用兩個(gè)完全相同的電熱杯燒開(kāi)水，結果小明電熱杯中的水很快燒開(kāi)了，而小宇杯中的水花了很長(cháng)時(shí)間才燒開(kāi)。這是為什么呢
�。ㄅc學(xué)生討論，層層深入設問(wèn)）逐步引導出吸熱與質(zhì)量與溫度升高度數的關(guān)系。
�。ǘ┖献魈骄�
探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力
1、學(xué)生設計實(shí)驗，并派代表說(shuō)出實(shí)驗方案
2、方案確定后，小組討論：1)實(shí)驗過(guò)程中要測量哪些物理量？2)小組怎樣分工合作？3.討論后，接下來(lái)請一個(gè)小組介紹一下他們兩人怎么分工合作？桌上的器材怎么利用？
4、小組動(dòng)手實(shí)際操作。（實(shí)驗裝置如圖）
探究目的：培養學(xué)生設計實(shí)驗的能力，讓學(xué)生先經(jīng)過(guò)自己的獨立思考，然后再與同學(xué)間交流評估，互助提高，最終找到最佳的實(shí)驗方案。培養學(xué)生互助合作的意識，和動(dòng)手實(shí)際操作的能力。
1、培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識。
2、強調安全，關(guān)注學(xué)生身體健康。
3、培養學(xué)生實(shí)驗、觀(guān)察、分析、歸納的能力。
4、培養學(xué)生的書(shū)面能力和口頭表達能力。
5、讓學(xué)生了解比熱容，突破重難點(diǎn)。
6、培養學(xué)生分析表格，獲取信息的能力。
�。ㄈ﹩⑺键c(diǎn)撥
1、初步歸納實(shí)驗結論：投影學(xué)生中較好的報告單，引導學(xué)生對表格數據的分析總結。
2、教師聯(lián)系前面內容，總結影響物質(zhì)吸熱的因素有質(zhì)量，升高的溫度和種類(lèi)。
3、提出怎樣比較吸熱本領(lǐng)，怎樣表示物質(zhì)的這種熱學(xué)特性：采用學(xué)生看書(shū)和分析數據的方法讓學(xué)生定義比熱容。
4、比熱容定義及其單位，教師講授比熱容的物理含義。如：水的比熱容為4.2χ103焦/（千克？℃），它表示的物理含義：質(zhì)量1千克的水溫度升高 1℃ 吸收的熱量是4。2χ103J。
5、學(xué)生分析比熱容表格，并提出自己的發(fā)現：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)。
6、應用比熱容。
說(shuō)明：“從物理走向社會(huì )”，只有將所學(xué)的知識加以運用，才能使其變成自己的東西，所以要讓學(xué)生以社會(huì )生活中的問(wèn)題為載體，施展自己的才華，培養學(xué)生運用所學(xué)知識為人類(lèi)服務(wù)的意識。
�。ㄋ模┎町愒u價(jià)
這節課，我學(xué)會(huì )了…
我感受最深的是…
我想我將會(huì )…
我還有疑惑的是…
九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】3
一、基本情況
今年我擔任九年級三個(gè)班的物理教學(xué)，共133位學(xué)生，總的特點(diǎn)來(lái)講，物理學(xué)科的.基礎不好，缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的能力，有些懶惰；數學(xué)基礎比較薄弱。1班的大部分學(xué)生比較自覺(jué)，不用老師督促，比較自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)；2班的部分學(xué)生比較調皮、好動(dòng)，上課喜歡講話(huà)，所以在教學(xué)之余，還要管紀律；3班的部分學(xué)生比較懶，不僅懶得思考，甚至懶得動(dòng)筆
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運動(dòng)和力，第十三章力和機械，第十四章壓強和浮力，第十五章功和機械能，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續發(fā)展，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界，運動(dòng)和力，力和機械，功和機械能；難點(diǎn)在壓強和浮力，熱和能。
三、工作措施
1、認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。新的課標不同于過(guò)去的要求，教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、改作業(yè)的過(guò)程，把作業(yè)分為三等：好，中、差，對于做得好的同學(xué)給予表?yè)P，中等的學(xué)生，給予關(guān)注，具體做法：把兩三個(gè)學(xué)生叫到一起，個(gè)別輔導。做得差的同學(xué)多多鼓勵，具體做法：找到閃光點(diǎn)，給予表?yè)P，并且多多關(guān)注，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要肯定。
附：教學(xué)進(jìn)度
第一學(xué)月：第11章多彩的物質(zhì)世界第12章運動(dòng)和力
第二學(xué)月：第13章力和機械第14章壓強和浮力
第三學(xué)月：第15章功和機械能第16章熱和能
第四學(xué)月：復習迎接考試
【九年級物理教學(xué)計劃【精選3篇】】相關(guān)文章：
春季學(xué)期高三物理教學(xué)計劃（精選5篇）03-11
物理下學(xué)期教學(xué)計劃03-24
初三物理教師教學(xué)計劃03-07
高三物理學(xué)期教學(xué)計劃（精選8篇）03-11
物理老師崗位教學(xué)計劃5篇03-21
高一物理教學(xué)計劃15篇03-03