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垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 1
當前，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。全世界平均每天新增加垃圾490萬(wàn)噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類(lèi)一筆可觀(guān)的財富。進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動(dòng)的號召下，我們根據我校的實(shí)際情況，特制定本計劃。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)對垃圾處理的實(shí)地調查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì )造成對人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。垃圾分類(lèi)在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習慣與意識帶到社區、帶到社會(huì )、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛士。
3、在日常的學(xué)習生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀(guān)念和意識轉化為實(shí)際行動(dòng)。
4、從日常生活中培養學(xué)生環(huán)境保護的觀(guān)念，增進(jìn)正確的環(huán)境認知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。
二、內容要點(diǎn)：
1、宣傳和動(dòng)員：
�。�1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識對實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節約”的宣傳，指導學(xué)生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。
�。�2）指導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。
�。�3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。
�。�4）成立“班級綠委會(huì )”、“愛(ài)綠護綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組。
�。�5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節約”班隊會(huì )，制作“垃圾分類(lèi)與資源節約”小報。
2、發(fā)出倡議：
在了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識后，經(jīng)過(guò)綠委會(huì )的宣傳，發(fā)出如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱(chēng)為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開(kāi)發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”。
3、組織全員參與：
我校進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”這項活動(dòng)的最高目標是：使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類(lèi)，希望學(xué)生在日常的學(xué)習生活中，能有意識、最終達到“無(wú)意識”地進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”。在每學(xué)期結束時(shí)，評選“環(huán)保小標兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式與方法：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)行動(dòng)：
第一階段：
1、撰寫(xiě)環(huán)保小論文
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調查，調查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫(xiě)有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調查時(shí)所拍的照片和所撰寫(xiě)的文章制作成刊板，擺放在了班級門(mén)口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護1000問(wèn)》一書(shū)、印發(fā)環(huán)保知識小問(wèn)答等。
3、利用周一班隊會(huì )課上，由班級綠色委員會(huì )的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。
4、有計劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)的介紹活動(dòng)：
在班會(huì )課上，由班級綠委會(huì )成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識。同時(shí)，利用黑板報進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類(lèi)”知識的專(zhuān)題介紹，使學(xué)生系統地了解有關(guān)“垃圾分類(lèi)”的知識。
5、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛士卡通形象設計競賽活動(dòng)。
第二階段：
1、成立班級綠色委員會(huì )
根據學(xué)生自愿報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會(huì )，負責監督班級的垃圾分類(lèi)，每天由班級的`值日生管理兩個(gè)分類(lèi)垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應的大垃圾桶內。關(guān)于廢電池，在大隊部固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開(kāi)。
2、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報做準備。
第三階段：
1、制作以“滿(mǎn)分新人類(lèi)，垃圾要分類(lèi)”為主題的宣傳刊板。
2、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評活動(dòng)。
3、結合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )。
�。ǘ┚C合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設想：
1、堅持不懈地在本校全面開(kāi)展垃圾的分類(lèi)收集。
2、將“垃圾分類(lèi)”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區，在家中、社區繼續進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)；不斷培養“垃圾分類(lèi)”的意識和習慣，“垃圾分類(lèi)”是一種觀(guān)念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項：
1、掌握“垃圾分類(lèi)”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類(lèi)”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉化為“無(wú)意識”地行動(dòng)；在平時(shí)的學(xué)習生活中，培養良好的“垃圾分類(lèi)”的理念和持之以恒的衛生習慣。
3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現的良好的“垃圾分類(lèi)”習慣，及時(shí)給于鼓勵和適當的獎勵。（據報道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續發(fā)展自己的行為。）
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 2
為全面推進(jìn)我街道城鄉生活垃圾分類(lèi)工作，提升我街道城鄉生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，加快環(huán)衛行業(yè)可持續發(fā)展，根據《關(guān)于印發(fā)<瑞安市城鄉生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案（20xx—20xx年）>的通知》瑞委辦發(fā)〔20xx〕17號文件要求，結合我街道實(shí)際情況，現將20xx年生活垃圾分類(lèi)工作計劃制定如下：
一、指導思想和目標
緊緊圍繞市委、市政府努力實(shí)現“全域美麗”、打造“至美瑞安”部署要求，進(jìn)一步鞏固我街道全國文明城市、國家衛生城市創(chuàng )建成果，把城鄉生活垃圾分類(lèi)和減量工作作為我街道加強生態(tài)文明建設的重要內容來(lái)抓。結合我街道“一把掃帚”環(huán)衛體制改革的工作要求，實(shí)行城鄉環(huán)境衛生一體化，建立健全“政府主導、屬地管理、部門(mén)協(xié)同、公眾參與”的工作機制，規劃構建生活垃圾分類(lèi)運行體系，穩步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸和分類(lèi)處置。加強宣傳教育，有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類(lèi)、投放應準確”的分類(lèi)理念，實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
二、實(shí)施計劃
生活垃圾分類(lèi)工作分為四個(gè)階段進(jìn)行（每一個(gè)季度為一個(gè)階段）
第一階段為動(dòng)員階段（20xx年3月—4月）。做好前期準備工作，明確具體工作職責，建立生活垃圾分類(lèi)制度，制定出生活垃圾分類(lèi)工作方案，推進(jìn)有害垃圾、大件垃圾、園林綠化垃圾、果蔬垃圾、廢棄織物、餐廚垃圾分流分類(lèi)收運處理工作，做到分批有序的推進(jìn)，著(zhù)力提高垃圾分類(lèi)質(zhì)量，20xx年實(shí)現街道資源利用率達90%以上，無(wú)害化處理率達100%；
第二階段為組織實(shí)施階段（20xx年5月—8月）。進(jìn)一步完善工作方案和相關(guān)制度，結合玉海街道生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)際，進(jìn)一步細化集生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別、品種、投放、收運、處置等方面要求，設置生活垃圾收集點(diǎn)，進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)收集容器的統一、規范設置。
第三階段為宣傳教育階段（20xx年9月—10月）。社區（村）是生活垃圾分類(lèi)的最基礎單元。依托街道社區（村），充分發(fā)揮其組織動(dòng)員能力，發(fā)動(dòng)黨組織、黨員志愿者開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)，引導單位、團體開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識普及活動(dòng)，提高公眾參與度和配合度。廣泛動(dòng)員各單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。進(jìn)一步加強宣傳力度，努力提高垃圾分類(lèi)民眾知曉率，通過(guò)不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類(lèi)的自覺(jué)意識。加強街道、社區、學(xué)校的協(xié)調，積極動(dòng)員社會(huì )各界人士，實(shí)施垃圾分類(lèi)，養成垃圾分類(lèi)收集、處理的良好習慣。
第四階段為鞏固階段（20xx年11月—12月）。鞏固“全國文明城市”和“國家衛生鎮”的創(chuàng )建成果，把生活垃圾分類(lèi)工作作為加強文明城市建設的重要內容來(lái)抓，根據分類(lèi)工作推進(jìn)情況，落實(shí)長(cháng)效管理機制。穩步推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運和分類(lèi)處置，實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙⑸罾诸�(lèi)投放體系（20xx年—20xx年）
根據我街道城鄉生活垃圾成分特點(diǎn)，按照大類(lèi)粗分、簡(jiǎn)便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類(lèi)。有物業(yè)管理的住宅小區等先行開(kāi)展“可回收物”細分類(lèi)。
1、可回收物（藍色桶）：指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。
2、有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢家庭醫用器材、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。
3、廚余垃圾（綠色桶）：指易腐性的`菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。
4、其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。
餐廚垃圾、大件垃圾、建筑（裝潢）垃圾實(shí)施專(zhuān)項收集處置。
�。ǘ┙⑸罾诸�(lèi)收運處置體系（20xx年—20xx年）
根據我街道“一把掃帚”環(huán)衛體制改革的工作要求，按照確定的分類(lèi)方法以及年度工作目標，科學(xué)合理設置生活垃圾分類(lèi)運輸路線(xiàn)，統一配置數量充足、規格適宜、標識醒目一致的分類(lèi)運輸車(chē)輛，確保垃圾分類(lèi)運輸率達到100%。
1、“可回收物”采取定點(diǎn)、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統或由商務(wù)、供銷(xiāo)部門(mén)資質(zhì)認可的單位上門(mén)收運和回收利用。
2、“有害垃圾”采取定點(diǎn)、預約等收集方式，由環(huán)保部門(mén)負責提出收運處置方案，組織規范收運處置流程。
3、“廚余垃圾”以及機關(guān)企事業(yè)單位、餐飲單位、中小學(xué)、醫院供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾由已取得市區餐飲垃圾收運、處置特許經(jīng)營(yíng)的單位負責收運、處置。
4、“其他垃圾”按照現有生活垃圾收集模式，由環(huán)衛所或特許經(jīng)營(yíng)收運單位充分利用現有生活垃圾轉運設施實(shí)行分類(lèi)轉運，做到日產(chǎn)日清。
�。ㄈ┙⑸罾诸�(lèi)全民參與體系（20xx年—20xx年）
應當加強分類(lèi)知識培訓指導，建立“市、鄉鎮（街道）、社區”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區（村）開(kāi)展集中宣傳培訓，指導和規范生活垃圾分類(lèi)工作。應當建立生活垃圾分類(lèi)投放督（勸）導機制和管理責任區制度，配備2名分類(lèi)督導員，各社區（村）至少配備1名社區分類(lèi)勸導員，建立社區督（勸）導員隊伍，有條件的物業(yè)管理住宅小區可以安排生活垃圾分揀員進(jìn)行輔助分類(lèi)。生活垃圾分類(lèi)投放管理的責任區范圍及責任人，與城市市容和環(huán)境衛生相關(guān)法律、法規規定的環(huán)境衛生責任區范圍及責任人相同。充分發(fā)揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用，激發(fā)公眾參與垃圾分類(lèi)工作熱情。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 3
我區垃圾分類(lèi)工作將根據《南京市生活垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)方案》開(kāi)展階段要求，結合x(chóng)xxx年垃圾分類(lèi)工作達要求，計劃在全區7個(gè)街道40%社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。
1、組織領(lǐng)導
為更好的推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，我區將在原有組織領(lǐng)導的基礎上，20XX年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領(lǐng)導小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報的`工作制度。區垃圾分類(lèi)辦公室成員深入一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理，確保垃圾分類(lèi)工作高效運轉。
2、宣傳動(dòng)員
�。�1）利用小區宣傳欄、社區網(wǎng)絡(luò )等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類(lèi)工作信息。
�。�2）積極籌備和投放分類(lèi)工作設施，確保全市垃圾分類(lèi)工作時(shí)間表啟動(dòng)后及時(shí)響應。
�。�3）落實(shí)我區垃圾分類(lèi)工作宣傳、設施、人員等相關(guān)經(jīng)費的來(lái)源，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。
3、具體實(shí)施
第一階段：xxxx年1—3月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作前期籌備工作。
第二階段：xxxx年4—6月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)全面推進(jìn)工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)準備工作。
第三階段：xxxx年7—9月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。
第四階段：xxxx年10—12月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 4
為貫徹落實(shí)《珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃綱要》以及市城管委《關(guān)于全面推廣生活垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》的文件精神，依據《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》，為進(jìn)一步提高我區生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化管理水平，結合本區實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞建設“智慧、低碳、幸福廣州”的中心任務(wù)，全面推進(jìn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化工作。牢固樹(shù)立“以生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化為檢驗標準”的分類(lèi)觀(guān)念，著(zhù)力構建“分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立“政府主導、全民參與、市場(chǎng)化運作、法制化規范”的運行機制，重點(diǎn)抓好生活垃圾分類(lèi)的組織管理、宣傳動(dòng)員等工作，實(shí)現環(huán)境效益、社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
二、主要目標
按照先易后難、循序漸進(jìn)、分步實(shí)施的原則，有計劃地推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處置工作，逐步形成全社會(huì )積極參與的良好氛圍。在2012年建立轄區生活垃圾分
類(lèi)收集處理系統。
三、主要任務(wù)
繼續大張旗鼓地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，按市城管委劃定的具體實(shí)施區域推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。待市餐廚垃圾集中處理設施正式投入使用后，全面實(shí)施餐廚垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理工作。
�。ㄒ唬� 逐步完善生活垃圾分類(lèi)方式。
在進(jìn)一步完善本區生活垃圾分類(lèi)系統的基礎上，依據生活垃圾“三化”（即減量化、資源化、無(wú)害化）、兼顧末端處置、號召全社會(huì )參與、方便市民投放等原則，確定本區居住區、公共場(chǎng)所、機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等的分類(lèi)方式，全區垃圾分類(lèi)實(shí)現“雙統一”（即：標準統一、標識統一）。
�。ǘ� 努力打造生活垃圾全程分類(lèi)系統。
基本實(shí)現分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理。結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居民家庭垃圾分為廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類(lèi)；公共區分為可回收物、其它垃圾兩類(lèi)；單位食堂、農貿市場(chǎng)分為可回收物、廚余垃圾、其它垃圾三類(lèi)；學(xué)校分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類(lèi)。
1、可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集后納入廢品回收系統。
2、廚余垃圾收集處理：
�。�1）居民廚余垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放至各樓層廚余垃圾收集容器內或采用標準顏色膠袋裝載放置家門(mén)口，保潔人員每天定時(shí)收集，并用專(zhuān)用保潔車(chē)（或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點(diǎn)后，再采用專(zhuān)用運輸車(chē)將廚余垃圾運至市指定處理廠(chǎng)（場(chǎng)）進(jìn)行集中處理。
�。�2）單位食堂廚余垃圾收集處理：廚余垃圾由各單位投放至廚余垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專(zhuān)用保潔車(chē)（或塑料垃圾桶）將廚余垃圾運至廚余垃圾中轉點(diǎn)后，再采用專(zhuān)用運輸車(chē)將廚余垃圾運至市指定處理廠(chǎng)（場(chǎng)）進(jìn)行集中處理。
3、有害垃圾收集處理：?jiǎn)挝�、居民將有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由區城管局用專(zhuān)用運輸車(chē)定期將有害垃圾運至區有害垃圾臨時(shí)貯存點(diǎn)臨時(shí)貯存；待達到一定數量后，由區城管局交由具有相應危險廢物經(jīng)營(yíng)許可證的`企業(yè)進(jìn)行處置。
4、其它垃圾收集處理：由各環(huán)衛作業(yè)單位按現行收運方式進(jìn)行收運，進(jìn)入現行生活垃圾處置系統進(jìn)行處理。
�。ㄈ┙⒔∪己嗽u估體系。
分層級、分區域建立考核評估體系，評估指標涵蓋分類(lèi)容器的設置、分類(lèi)物流的組織、分類(lèi)數據的統計、社會(huì )宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，采取專(zhuān)業(yè)評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的評估方式，定期對各職能部門(mén)、行政街推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考評，將設施的配置率、市民的知曉率等評價(jià)指標納入城市管理評價(jià)體系中。
�。ㄋ模┡I(yíng)造社會(huì )互動(dòng)氛圍。
充分借助媒體宣傳陣地、主題活動(dòng)宣傳陣地、教育教學(xué)宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造公眾參與氛圍，重點(diǎn)讓廣大市民知曉為什么分類(lèi)、分幾類(lèi)、怎樣分類(lèi)，并分階段、按步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知。
1、結合各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)及市區有關(guān)重大活動(dòng)形成階段性宣傳高潮。組織開(kāi)展市民喜聞樂(lè )見(jiàn)，并能參與互動(dòng)的各類(lèi)主題活動(dòng)。
2、發(fā)放一批宣傳資料。針對機關(guān)團體、企業(yè)、居民、學(xué)生等不同群體，制作各類(lèi)宣傳品及宣傳手冊，發(fā)放到街道、社區、居民。
3、充分調動(dòng)各相關(guān)單位的資源優(yōu)勢，將垃圾分類(lèi)知識宣傳至各階層。首先是機關(guān)團體做好表率作用；其次是在學(xué)生的日常教學(xué)中，將垃圾分類(lèi)內容納入到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中；三是將垃圾分類(lèi)納入志愿者服務(wù)內容，形成以團員和青年志愿者為核心，以物業(yè)人員、居委會(huì )干部、居民為主力，由社區志愿者隊伍開(kāi)展常態(tài)工作的志愿服務(wù)格局。
4、將垃圾分類(lèi)工作納入有關(guān)評選活動(dòng)中，如文明社區、星級衛生街道、市容環(huán)衛“雙競賽”、城市管理綜合考評等評比活動(dòng)。
四、實(shí)施范圍
從20XX年4月份起，按市城管委劃定的實(shí)施區域，包括政府機關(guān)單位食堂、中小學(xué)校、市場(chǎng)、兩條行政街、其他行政街一至兩個(gè)具示范作用的小區推行垃圾分類(lèi)工作；在此基礎上，逐步向各社區、企業(yè)推進(jìn)。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、20XX年3月底前
按照《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》和市城管委垃圾分類(lèi)的標準和要求深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，將有關(guān)宣傳資料發(fā)放至居民住戶(hù)，各街道將有關(guān)宣傳資料張貼在各社區宣傳櫥窗，組織志愿者開(kāi)展多種形式的上門(mén)宣傳活動(dòng)，并組織安排人員參加各類(lèi)專(zhuān)項培訓及參觀(guān)學(xué)習。
2、20XX年4月后
結合各實(shí)施區域逐步推開(kāi)，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)宣傳活動(dòng)，務(wù)求取得宣傳實(shí)效；在實(shí)施階段尚未推行的區域，繼續開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好分類(lèi)設施配置，為該區域按時(shí)推開(kāi)垃圾分類(lèi)作準備。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、4月1－15日。在區政府、各行政街食堂，沙園街，南華西街，各農貿市場(chǎng)推行垃圾分類(lèi)。
2、4月16－30日。在中小學(xué)校推行垃圾分類(lèi)。
3、5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個(gè)小區推行垃圾分類(lèi)。
4、6－12月份。
�。�1）加強對垃圾分類(lèi)實(shí)施區域的督導，提升居民、學(xué)生、社會(huì )團體、環(huán)衛保潔人員掌握分類(lèi)方式、方法；
�。�2）逐步建立完善分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理體系；
�。�3）逐步建立完善垃圾分類(lèi)原始資料和數據收集、歸檔管理；
�。�4）按《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》條例和本方案要求，對區垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組成員單位和實(shí)施單位進(jìn)行績(jì)效考核。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
為順利推進(jìn)我區垃圾分類(lèi)工作，區成立由劉捷副區長(cháng)任組長(cháng)，黃春風(fēng)副主任、吳美庭局長(cháng)任副組長(cháng)，區經(jīng)貿局、區教育局、區環(huán)保局、區建設園林局、區文廣新局（區旅游局）、區衛生局、區城管綜合執法分局、區國土房管分局、區供銷(xiāo)社、工商海珠分局、區規劃分局、團區委、各街道辦事處等部門(mén)負責人組成的垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，負責我區垃圾分類(lèi)工作的具體實(shí)施，確保各項工作落實(shí)到位。各行政街要相應成立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，設專(zhuān)人負責，切實(shí)把此項工作落到實(shí)處。
�。ǘ┯媱澅Ｕ�
區垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組成員單位須在20XX年3月31日前制訂本單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作方案，方案包括垃圾分類(lèi)設置配備計劃、宣傳計劃、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、人員配置等方面內容，并將方案報區城市管理局。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
施行垃圾分類(lèi)涉及垃圾終處理場(chǎng)所、設施的硬件建設，垃圾分類(lèi)整個(gè)流程設備的購置，一些必不可少配套設施，環(huán)衛作業(yè)人員增加等方面經(jīng)費的投入。在此過(guò)程中，機關(guān)單位、企業(yè)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的費用，以單位負責為主，政府作適當補貼；行政街開(kāi)展垃圾分類(lèi)的費用，根據各行政街所承擔的任務(wù)量及垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)的成效，政府視不同情況采取不同方式作適當補貼和獎勵。
�。ㄋ模┦┬斜Ｕ�
對各街道垃圾量增長(cháng)實(shí)行量化考核。區城市管理局負責對各行政街產(chǎn)生的生活垃圾實(shí)行統一運輸，并根據市對各行政街進(jìn)入填埋場(chǎng)的垃圾量數據，確定其生活垃圾產(chǎn)生量基數（噸），按市核定的標準制訂各行政街全年垃圾量增加比例，結合市公布的垃圾階梯式收費標準對各行政街垃圾量增長(cháng)進(jìn)行量化考核。
七、責任分工
�。ㄒ唬﹨^城管局：負責組織、協(xié)調、指導全區垃圾分類(lèi)工作；
�。ǘ﹨^經(jīng)貿局：負責再生資源（分類(lèi)后的可回收物）回收利用的管理；
�。ㄈ﹨^教育局：負責組織中小學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)施工作；
�。ㄋ模﹨^環(huán)保局：負責指導危險廢物（分類(lèi)后的有害垃圾）、餐飲垃圾的回收和處理，加強對危險廢物、餐飲垃圾的回收、處理的監督管理；
�。ㄎ澹﹨^建設園林局：負責敦促公園按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，加強對花木殘枝、裁剪樹(shù)葉的回收、處理的監督管理；
�。﹨^文廣新局（區旅游局）：負責敦促酒店、旅游景點(diǎn)按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)和酒店餐飲垃圾終處理工作；
�。ㄆ撸﹨^衛生局：負責協(xié)調食品消費環(huán)節監管部門(mén)敦促單位食堂按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；
�。ò耍﹨^城管綜合執法分局：負責對違反《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》的行為進(jìn)行處罰，并指導各行政街執法隊開(kāi)展執法工作；區城管綜合執法分局除指導各行政街執法隊開(kāi)展執法工作外，還協(xié)助區經(jīng)貿局、區供銷(xiāo)社規范廢品回收站，建設再生資源（可回收物）回收網(wǎng)絡(luò )；
�。ň牛﹨^國土房管分局：負責敦促物業(yè)管理小區按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；
�。ㄊ﹨^供銷(xiāo)社：負責規范廢品回收站和流動(dòng)回收人員的管理，建立有效的可回收物回收系統；
�。ㄊ唬┕ど毯Ｖ榉志郑贺撠焻f(xié)助區城管局敦促市場(chǎng)按要求開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；
�。ㄊ﹨^規劃分局：負責對垃圾分類(lèi)設施建設的規劃報建工作；
�。ㄊ﹫F區委：負責組織全區團員、志愿者參與垃圾分類(lèi)的宣傳和實(shí)施工作；
�。ㄊ模└鹘值擂k事處：負責組織實(shí)施轄區內垃圾分類(lèi)工作；對違反《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》的行為進(jìn)行處罰；協(xié)助區城管局對垃圾分類(lèi)設施的選址和建設工作；配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展垃圾分類(lèi)；協(xié)調區經(jīng)貿局、區供銷(xiāo)社規范廢品回收站，建設再生資源回收網(wǎng)絡(luò )。
八、獎懲
對不履行或不正確履行垃圾分類(lèi)管理職責的單位和個(gè)人，將按《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規定》條例進(jìn)行問(wèn)責，并列入當年城市管理評比的重要內容；對積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的單位和個(gè)人，區政府將予以獎勵。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 5
為認真落實(shí)x號文件，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運行機制，實(shí)現垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級主管部門(mén)和x區生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實(shí)效，著(zhù)力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的.各項任務(wù)。
二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎
x重點(diǎn)抓好住宅小區、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉村”創(chuàng )建、示范道路（小區）創(chuàng )建、環(huán)境長(cháng)效管理有機結合。
三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、建立x個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區，x、x和x小區。
2、在試點(diǎn)小區中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)x次，發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達到100%。
�。ǘ┲朴喎桨�，健全機構
x社區作為先行試點(diǎn)社區，按照要求對垃圾分類(lèi)工作做統一部署，結合小區的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，制定了《社區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。
�。ㄈ┲�(zhù)力宣傳，營(yíng)造氛圍
垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準確性。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效，有序實(shí)施
按照實(shí)施方案，x廣場(chǎng)計劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭x個(gè)，分類(lèi)垃圾桶x組；x發(fā)放分類(lèi)垃圾亭x個(gè)，分類(lèi)垃圾桶x組；x發(fā)放分類(lèi)垃圾亭x個(gè)，分類(lèi)垃圾桶x組。x月下旬將購買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至x，預計x月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 6
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學(xué)生養成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的`好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午x
三、活動(dòng)對象
x校區x年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x校區x樓報告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀(guān)看《x市垃圾分類(lèi)宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報告廳布置、錄像：x負責。
2、學(xué)生座位安排：x安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：x負責。
4、電視臺人員茶水：x。
5、活動(dòng)主持：x。
6、拍照、微官網(wǎng)：x。
7、信息報道：x。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛士集合：x負責。
七、補充說(shuō)明
1、x市電視臺組織拍攝，請x校區x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午，x年級x課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點(diǎn)。x老師的x課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì )實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫(huà)，三四年級設計宣傳標語(yǔ)，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊活動(dòng)，出刊一期黑板報。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 7
一、活動(dòng)主題：
垃圾分類(lèi)，從我做起
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開(kāi)展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的友慶。旨在宣傳環(huán)保理念和愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)，我們可以有效利用資源，加強社區回收分類(lèi)意識，并使人們認識到垃圾變黃金，黃金變愛(ài)心的助人方式。同時(shí)，志愿者的行動(dòng)也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚光大。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-9-28日星期三上午10:3011:30四、活動(dòng)地點(diǎn)：和盛鎮友慶蘭亭小區廣場(chǎng)
五、活動(dòng)宣傳：
1、青少年空間海報及口頭宣傳；
2、社區居委會(huì )途徑宣傳；
3、要志愿者在活動(dòng)前一天在小區擺點(diǎn)及入戶(hù)宣傳。
六、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┱偌驹刚撸�
�、冁傉ぷ魅藛T；
�、谏鐓^工作人員；
�、矍嗌倌昕臻g社工；
�、苌鐓^熱心居民；
�、莼顒�(dòng)前一天，志愿者工作安排落實(shí)。
�。ǘ蕚溆螒蛭镔Y：
�、儋徺I(mǎi)活動(dòng)用品及禮物；
�、跍蕚涓黝�(lèi)水筆，寫(xiě)指示語(yǔ)，寫(xiě)游戲規則，寫(xiě)好卡片、問(wèn)題等；
�、燮渌麥蕚洌鹤雷�2張，椅子5張，剪刀，繩子，膠帶，相機，音響等。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地布置：
1、到達活動(dòng)地點(diǎn)，擺好桌椅。
2、貼好游戲規則和指示語(yǔ)。
3、工作人員要引導居民參加到活動(dòng)中來(lái)，并且介紹垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識。
4、志愿者要前來(lái)觀(guān)看活動(dòng)的居民講解我們活動(dòng)的目的與意義，要引導他們參加到活動(dòng)中來(lái)，在橫幅上簽名字，參加到我們的志愿者活動(dòng)中來(lái)。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬├诸�(lèi)社區宣傳活動(dòng)開(kāi)幕式(和盛鎮委)
1、時(shí)間：9月28日上午10:0010:302、地點(diǎn)：和盛鎮友慶蘭亭小區廣場(chǎng)
�。ǘ袄诸�(lèi)，你我同參與”社區闖關(guān)活動(dòng)
1、時(shí)間：上午10:3011:302、地點(diǎn)：青少年空間前空地
3、闖關(guān)活動(dòng)流程：第一關(guān)：愛(ài)的履帶
內容：在一定的時(shí)間內讓居民6人為一組自由組合（人數可視當天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數的`圓環(huán)，游戲者在圓環(huán)內腳踩在紙環(huán)上前進(jìn)，前兩個(gè)先到終點(diǎn)的小組獲勝，參與者都給予小獎品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環(huán)保購物袋）的同時(shí)獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，進(jìn)入下一關(guān)。
意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量，加深居民之間的相互了解。游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干第二關(guān)：垃圾分類(lèi)達人
內容：
1、在空地上放四個(gè)紙箱，分別寫(xiě)上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾箱；
2、分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放15張寫(xiě)有不同垃圾的小卡片，規定在5分鐘內將15張卡片按照垃圾分類(lèi)知識投入四個(gè)垃圾箱中；
3、統計結果，哪個(gè)組的正確率高哪個(gè)組獲勝；
4、失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時(shí)獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張，進(jìn)入下一關(guān)。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 8
為切實(shí)抓好我院20xx年度生活垃圾分類(lèi)工作，根據《全市生活垃圾分類(lèi)處理攻堅年活動(dòng)方案》精神，結合工作實(shí)際，制定20xx年度。
一、總體目標
緊緊圍繞我市生活垃圾分類(lèi)工作總體要求，以實(shí)現全市黨政機關(guān)和企事業(yè)單位生活垃圾強制分類(lèi)覆蓋100%、準確率全面提升為目標，強化制度建設，完善分類(lèi)設施，創(chuàng )新宣傳舉措，形成監督合力，進(jìn)一步培養全院職工的垃圾分類(lèi)意識，引導全院職工實(shí)現從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會(huì )共同參與生活垃圾分類(lèi)工作中起到良好的.示范帶頭作用。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙∪晟乒芾眢w系，規范設施設備配置。明確我院生活垃圾分類(lèi)工作分管領(lǐng)導、督導員、培訓員、志愿者，確保垃圾分類(lèi)工作有人抓。要嚴格按照要求設置垃圾分類(lèi)設施，并于4月前配備到位。
配置要求：
1、醫院門(mén)診樓前設置有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色）、餐余垃圾桶（綠色）、其他類(lèi)垃圾桶（灰色）。
2、醫院住院樓一至三層過(guò)道分別布置1組有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色），并懸掛“生活垃圾分類(lèi)投放指示牌” 。
3、各辦公室小垃圾簍限制投放垃圾種類(lèi)。
�。ǘ﹪栏癜凑辗诸�(lèi)流程，規范分類(lèi)要求。
1.科室內產(chǎn)生垃圾要分類(lèi)投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿(mǎn)后生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層分類(lèi)垃圾桶內，再由保潔員每日定時(shí)收集投放到集中投放點(diǎn)，醫療垃圾由專(zhuān)門(mén)人員運送到醫療垃圾暫存點(diǎn)。
2.科室內產(chǎn)生可回收物、有害垃圾投放到每層集中投放點(diǎn)，由保潔員定時(shí)統一收集到集中投放點(diǎn)。
3.各區域產(chǎn)生的建筑垃圾、園林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定區域臨時(shí)堆放，日產(chǎn)日清。
�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃嘤�，提高垃圾分類(lèi)水平。積極開(kāi)展多形式多樣化的宣傳活動(dòng)。通過(guò)海報、宣傳展板、電子屏等多樣化的宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，提升生活垃圾分類(lèi)管理人員的管理水平，提高全院職工的分類(lèi)自覺(jué)性及準確性。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化考核工作機制，強化垃圾分類(lèi)管理。加強我院“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，定期開(kāi)展單位內部監督檢查，指導全院職工的投放行為，努力提高垃圾分類(lèi)投放準確率。根據工作實(shí)際，不斷健全完善考核辦法，加強對全院的督查考核，垃圾分類(lèi)工作小組開(kāi)展不定期檢查，并進(jìn)行通報。
三、工作要求
一要加強統籌安排。各科室要根據工作實(shí)際，統籌安排，落實(shí)職責，切實(shí)有效推動(dòng)全院垃圾分類(lèi)工作。
二要強化宣傳督導。各科室要做好對職工的培訓教育，全面提升全院職工垃圾分類(lèi)意識。同時(shí)，定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查和督導，并建立完善工作臺賬。
三要密切協(xié)作配合。為加強工作聯(lián)系，垃圾分類(lèi)工作分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò )員要與市局垃圾分類(lèi)工作組保持密切聯(lián)系，確保工作暢通。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 9
開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，建設生態(tài)文明x的重要措施。為了貫徹落實(shí)了《國務(wù)院批轉住房城鄉建設部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強城市生活垃圾處理工作意見(jiàn)的通知》（國發(fā)〔2011〕9號）、x市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)》（穗府[20xx]24號）等有關(guān)文件的精神，推進(jìn)全市教育系統的生活垃圾分類(lèi)處理工作，制定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)為載體，緊緊圍繞建設幸福x，充分發(fā)揮我市各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園，下同）的生活垃圾分類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用，將生活垃圾分類(lèi)知識納入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學(xué)生提高節能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟意識，積極投入生活垃圾分類(lèi)、節能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng)，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動(dòng)全社會(huì )。
二、工作目標
按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的理念和知識融入學(xué)校環(huán)境教育的計劃和內容；引導和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開(kāi)展以生活垃圾分類(lèi)、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，提高家庭的生活垃圾分類(lèi)水平；通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng)，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區，宣傳和開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社區的生活垃圾分類(lèi)處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”，全市教育系統共同努力，促進(jìn)x市全面實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理的目標和任務(wù)。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┙M織聲勢浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)
1.市教育局與《信息時(shí)報》社等共同主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng)，號召全市青少年學(xué)生積極參與生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)；
2.市教育局舉行以“小手拉大手千校進(jìn)千街百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”為主題的全市教育系統垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì )，組織市屬各高校、各區（縣級市）教育局、局屬各單位師生代表及家長(cháng)代表參加，正式啟動(dòng)全市教育系統的生活垃圾分類(lèi)處理工作；
3.各區（縣級市）教育局組織本區域學(xué)校、師生的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)；
4.各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展深入持久的.教育培訓工作
1.開(kāi)展全市教育系統機關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的垃圾分類(lèi)處理、廢棄物循環(huán)利用、節能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展培訓工作，使之成為生活垃圾分類(lèi)處理工作的宣傳員和組織者；
2.按照教育教學(xué)規律，培養提高學(xué)生的節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物循環(huán)利用、節能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展意識；
3.教育學(xué)生理解、掌握生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物利用、節能減排和低碳環(huán)保等方面的法律法規和基本知識；
4.指導學(xué)生掌握實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環(huán)保等方面的相關(guān)做法，并充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，鼓勵他們研究和解決生活垃圾分類(lèi)處理和廢棄物處置利用中的問(wèn)題，培養他們的科技創(chuàng )新能力；
5.培訓學(xué)生學(xué)會(huì )向家庭、社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區的生活垃圾分類(lèi)處理工作。
�。ㄈ⿲�(shí)施富有成效的體驗實(shí)踐活動(dòng)
1.市、區（縣級市）教育局機關(guān)組織所屬各處（科、股）室全體公務(wù)員、工勤人員，根據自己的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類(lèi)處理的各項工作：
�。�1）分解落實(shí)了無(wú)紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用等任務(wù)；
�。�2）認真開(kāi)展本家庭的生活垃圾生活分類(lèi)處理，積極參與所在社區的生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用活動(dòng)；
�。�3）按照職能分工，組織協(xié)調分管、聯(lián)系和指導的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類(lèi)處理工作。
2.各級各類(lèi)學(xué)校根據自己的實(shí)際情況，組織師生開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)內容：
�。�1）組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)logo設計（主題：x、青少年學(xué)生參與、生活垃圾分類(lèi)處理、利國利民）；
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)知識學(xué)習競賽（主題：了解垃圾分類(lèi)知識，懂得如何分類(lèi)操作）；
�。�3）組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)講演比賽（主題：宣傳身邊生活垃圾分類(lèi)的好人、好事、好行為）；
�。�4）組織學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)親子節目表演（主題：學(xué)到知識，掌握方法、實(shí)踐操作、取得成果）；
�。�5）組織師生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)發(fā)明制作（主題：解決身邊生活垃圾分類(lèi)處理中的問(wèn)題）；
�。�6）組織開(kāi)展教材循環(huán)使用（主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量）；
�。�7）組織學(xué)校創(chuàng )建垃圾分類(lèi)處理科學(xué)教育特色項目、特色學(xué)校等（主題：開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育研究，讓垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色，使生活垃圾分類(lèi)處理成為學(xué)生的自覺(jué)行為）。
�。ㄋ模┩七M(jìn)形式多樣的社區輻射活動(dòng)
開(kāi)展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類(lèi)系列社區宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生倡導節約、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣(mài)拿去賣(mài)、干濕要分開(kāi)、有毒單獨放的生活垃圾分類(lèi)處理經(jīng)驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動(dòng)家庭和社區開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理，提高社區的生活垃圾分類(lèi)處理水平，實(shí)現廢棄物的循環(huán)利用和節能減排。
通過(guò)全市教育系統的共同努力，20xx年底前，全市所有中小學(xué)校（幼兒園）均納入生活垃圾分類(lèi)實(shí)施區域，全面推行生活垃圾分類(lèi)處理工作，中小學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%；學(xué)生家庭生活垃圾分類(lèi)處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%；力爭對街道、社區的輻射帶動(dòng)率達80%。
四、工作進(jìn)程
1.20xx年6月-7月，主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng)；
2.20xx年7-8月，制訂全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作方案；
3.20xx年9月初，召開(kāi)全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員大會(huì )；
4.20xx年9月-20xx年7月，全市教育系統各單位分別開(kāi)展各類(lèi)生活垃圾分類(lèi)處理工作；
5.20xx年7-8月，開(kāi)展全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理總結評比交流。
6.20xx年以后，全市教育系統各單位繼續開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作，實(shí)現生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(cháng)效化。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心部署
為了加強全市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，市教育局成立x市教育系統生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組。
市屬各高校、各區（縣級市）教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類(lèi)處理工作領(lǐng)導小組，并明確工作機構，具體負責組織實(shí)施。同時(shí)，根據本方案，結合本地區、本單位的實(shí)際，制定相應的生活垃圾分類(lèi)處理工作方案，并在工作方案中，細化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類(lèi)處理教育與實(shí)踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節約資源，形成生活垃圾分類(lèi)處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環(huán)保等的長(cháng)效機制。
市、區（縣級市）教育局建立領(lǐng)導聯(lián)系制度，分別負責聯(lián)系和指導所屬學(xué)校的垃圾分類(lèi)處理工作。
�。ǘ┙㈥犖�，積極推進(jìn)
1.各單位要成立生活垃圾分類(lèi)指導隊伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(cháng)、年級組長(cháng)等參與組成的生活垃圾分類(lèi)指導員隊伍，負責生活垃圾分類(lèi)處理工作的指導監督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。
2.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)收集、減量化的知識納入學(xué)生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報、國旗下講話(huà)等形式，積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理知識的宣傳普及工作。組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的演講評比活動(dòng)和專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對生活垃圾分類(lèi)處理工作的知曉率、參與率。
3.開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境”為主題的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，并設置生活垃圾分類(lèi)公示欄，公示本單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況。
�。ㄈ╉椖恳I(lǐng)，持續發(fā)展
1.鼓勵學(xué)校申報“低碳環(huán)�！�、“生活垃圾分類(lèi)處理”和廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等科技教育特色項目，并給予經(jīng)費支持，確�！皬U棄物處置利用”活動(dòng)的持續發(fā)展；
對開(kāi)展廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟工作措施得力、實(shí)施效果好的學(xué)校，可以確定為“環(huán)境教育基地”、“垃圾分類(lèi)節能減排循環(huán)經(jīng)濟教育基地”，并給予經(jīng)費支持；
2.鼓勵學(xué)校開(kāi)展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類(lèi)和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng )建市“低碳環(huán)保學(xué)�！�、“環(huán)境友好型學(xué)�！焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)�！钡�，并給予經(jīng)費支持。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)了經(jīng)費，完善設施
1.市屬各高校、各區（縣級市）教育局和局屬各單位均應安排一定的經(jīng)費，推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理工作。同時(shí)，可積極爭取市、區（縣級市）固廢辦的專(zhuān)項經(jīng)費支持。
2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類(lèi)，設置“四桶型”分類(lèi)垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類(lèi)垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類(lèi)工作的順利推進(jìn)。
�。ㄎ澹┘倚Ｂ�(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)
市教育局成立“x市教育系統垃圾分類(lèi)處理志愿服務(wù)總隊”、各區（縣級市）教育局成立支隊，組織和開(kāi)展學(xué)校與家庭、社區的垃圾分類(lèi)達標共建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”系列活動(dòng)，鼓勵學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)；通過(guò)組織“千校進(jìn)千街”，發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生深入社區宣傳開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社區居民和單位參與和開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高社區的垃圾分類(lèi)處理水平，提升社會(huì )的文明程度。（六）監督檢查，獎優(yōu)罰劣
市教育局將加強對全市教育系統開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的監督和檢查，對工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表彰，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗；對不履行生活垃圾分類(lèi)處理職責、推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)人員，進(jìn)行批評還教育，情節嚴重的，追究相關(guān)人員的責任。各區（縣級市）教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式，對本區域學(xué)校、單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)處理工作的情況，進(jìn)行督促和檢查，并獎優(yōu)罰劣。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 10
為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運行機制，實(shí)現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作已正式展開(kāi)�，F將2011年工作亮點(diǎn)及明年工作計劃匯報如下：
一、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
為營(yíng)造試點(diǎn)小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，我區共在兩小區制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫(huà)三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長(cháng)陽(yáng)社區聯(lián)合舉辦垃圾分類(lèi)知識有獎競賽和文藝活動(dòng)，區城管局、試點(diǎn)社區城管及物管領(lǐng)導及小區部分居民共300人左右，現場(chǎng)氣氛活躍，取得成效顯著(zhù)。
二、力求務(wù)實(shí)，細化垃圾分類(lèi)作業(yè)流程。
為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類(lèi)工作的更好地開(kāi)展。2011年12月9日上午9：30于江東大廈508會(huì )議室召開(kāi)了垃圾分類(lèi)專(zhuān)題工作會(huì )議，進(jìn)一步細化了垃圾分類(lèi)作業(yè)流程。
1、提高認識，繼續做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯(lián)合社區，由環(huán)衛所、社區各分派10人，組成以?xún)扇藶橐唤M的垃圾分類(lèi)督導員，在垃圾分類(lèi)工作實(shí)踐中進(jìn)行培訓。利用休息時(shí)間每天掛牌，上門(mén)對垃圾分類(lèi)進(jìn)行指導。
2、源頭分類(lèi)，車(chē)輛對接到位。我區垃圾分類(lèi)具體作業(yè)流程主要是由居民或業(yè)主將在家中分類(lèi)好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進(jìn)行投放。保潔員在規定時(shí)間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動(dòng)平板車(chē)將垃圾桶集中在收集點(diǎn),再由環(huán)衛所專(zhuān)業(yè)垃圾分類(lèi)運輸車(chē)將垃圾送往轎子山專(zhuān)用廚余垃圾處理廠(chǎng)處理。
3、規范分類(lèi)，評選優(yōu)秀示范戶(hù)。為從源頭上杜絕垃圾分類(lèi)不規范現象的產(chǎn)生，我們將制定相應管理方案，對示范戶(hù)進(jìn)行監督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點(diǎn)社區指定專(zhuān)人負責垃圾分類(lèi)工作，制定出分類(lèi)工作和經(jīng)濟掛鉤的獎懲制度，為調動(dòng)示范戶(hù)的積極性，我所免費為40戶(hù)居民發(fā)放廚余垃圾桶及前期專(zhuān)用塑料袋，并在塑料袋上做上標識，如有分類(lèi)不規范的現象產(chǎn)生，發(fā)揮分揀員的作用及時(shí)補救，上門(mén)指導，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)評比活動(dòng)，將分類(lèi)規范的居民在社區公告欄內進(jìn)行公示，以示鼓勵。
三、測算環(huán)衛設施數量、垃圾分類(lèi)工作人員部署到位。
為加快垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作進(jìn)程，我區垃圾分類(lèi)辦公室工作人員深入試點(diǎn)街道小區，在街道及社區的'大力支持下，完成了試點(diǎn)小區基礎數據的統計，落實(shí)了垃圾分類(lèi)督導員的名單，對社區和物業(yè)提供的垃圾分類(lèi)督導員進(jìn)行嚴格把關(guān)，選調了一批素質(zhì)較高、責任心強、有一定溝通能力的人員。明確每70戶(hù)居民配備一名督導員和垃圾分類(lèi)示范戶(hù)，制定了試點(diǎn)小區垃圾分類(lèi)工作計劃及多種形式宣傳預案。江東街道的聚福園和長(cháng)陽(yáng)花園（總戶(hù)數2192戶(hù)、64幢樓、161單元）兩小區擺放廚余垃圾收集桶,現已投放標準按每30戶(hù)1個(gè)大桶配置。由物管保潔員用電動(dòng)車(chē)送至小區門(mén)口垃圾收運點(diǎn),再由環(huán)衛所負責廚余垃圾運輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運送到垃圾中轉站。
四、20xx年工作計劃
20xx年我區垃圾分類(lèi)工作將根據《南京市生活垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)方案》開(kāi)展階段要求，結合20xx年垃圾分類(lèi)工作達要求，計劃在全區7個(gè)街道40%社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。
1、組織領(lǐng)導
為更好的推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，我區將在原有組織領(lǐng)導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領(lǐng)導小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類(lèi)辦公室成員深入一線(xiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理，確保垃圾分類(lèi)工作高效運轉。
2、宣傳動(dòng)員
�。�1）利用小區宣傳欄、社區網(wǎng)絡(luò )等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類(lèi)工作信息。
�。�2）積極籌備和投放分類(lèi)工作設施，確保全市垃圾分類(lèi)工作時(shí)間表啟動(dòng)后及時(shí)響應。
�。�3）落實(shí)我區垃圾分類(lèi)工作宣傳、設施、人員等相關(guān)經(jīng)費的來(lái)源，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。
3、具體實(shí)施
第一階段：20xx年1-3月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作前期籌備工作。
第二階段：20xx年4-6月江東街道8個(gè)社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)全面推進(jìn)工作，其它街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)準備工作。
第三階段：20xx年7-9月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。
第四階段：20xx年10-12月中央門(mén)、湖南路、寧海、華僑、挹江門(mén)、鳳凰街道街道開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 11
課題名稱(chēng)：
《垃圾的分類(lèi)》指導老師：徐xx
活動(dòng)班級：
xx小學(xué)三年級二班一、本學(xué)期活動(dòng)綜合設計：
本學(xué)期，圍繞《垃圾分類(lèi)》這一活動(dòng)主題，引導小學(xué)生通過(guò)開(kāi)展“我是小記者”、“垃圾分類(lèi)信息大搜集”、“垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答”“垃圾分類(lèi)，人人有責”等一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，增強學(xué)生對社會(huì )問(wèn)題的認識，從小樹(shù)立環(huán)保意識。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )合作，增強協(xié)作能力，從小學(xué)會(huì )研究性學(xué)習.
活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┲R能力
1、培養孩子們一般認識事物的能力，包括觀(guān)察能力、比較分析能力和思維能力等等。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過(guò)程，培養學(xué)生調查、搜索、整理的綜合能力。
3、了解垃圾分類(lèi)的的'意義及垃圾分類(lèi)的各種常識，并對研究性學(xué)習研究的內容有一定認識。
�。ǘ┣楦袘B(tài)度
1、激勵學(xué)生在集體活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng )新學(xué)習，學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )與他人交流。
2、通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐的各種調查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。
�。ㄈ﹥r(jià)值取向：
1、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內的研究中充當主要角色。
2、加強交流，在跨組交流中實(shí)現資源共享，使雙方達到“雙贏(yíng)”。
三、活動(dòng)措施：
�。�、上書(shū)店、圖書(shū)館等查閱書(shū)籍。
�。�、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。
�。�、走進(jìn)社區進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察和采訪(fǎng)。
�。�、學(xué)習把活動(dòng)的過(guò)程拍攝成照片。
�。�、撰寫(xiě)活動(dòng)日記。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 12
為落實(shí)市、區政府規定的分解的任務(wù)，結合x(chóng)x實(shí)際情況，特制訂本工作計劃。安排如下：
一、指導思想
按照“統籌兼顧、先易后難、循序漸進(jìn)”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無(wú)害化處置為目標，結合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類(lèi)處置要求，做好源頭分類(lèi)、科學(xué)處置、合理分運、有效回收等工作，提升環(huán)境衛生水平和資源回收利用效率。在xx著(zhù)力構建“政府推動(dòng)、社會(huì )參與、設施完備、分類(lèi)準確、循環(huán)利用”的垃圾分類(lèi)處置體系。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬�、做好每天的垃圾分類(lèi)和回收動(dòng)員工作，爭取季度報表及時(shí)準確達標。
�。ǘ�、合理規劃，逐層遞進(jìn)，構建垃圾分類(lèi)投放、收集體系，制定有效的工作措施。
�。ㄈ�、加強推廣和宣傳教育，力爭全體員工都能按垃圾分類(lèi)辦法進(jìn)行垃圾處理；
�。ㄋ模⿵娏ν七M(jìn)生活垃圾分類(lèi)減量工作，實(shí)現xx生辦公樓垃圾產(chǎn)量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標任務(wù)全面完成。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全組織機構
�。ǘ┰賹W(xué)習培訓，分類(lèi)指導
�。ㄈ┘訌娦麄�、深入人心、爭取支持
�。ㄋ模┥钊朊�，建立臺賬
�。ㄎ澹┒c(diǎn)投放分類(lèi)設施容器、定時(shí)收集清運
�。┙y一目標，明確責任
四、實(shí)施計劃和措施
�。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)以xx每層為單位的`生活垃圾分類(lèi)工作。借鑒政府部門(mén)和事業(yè)單位成熟經(jīng)驗，學(xué)會(huì )更專(zhuān)業(yè)的做事。
�。ǘ┘哟笕藛T及經(jīng)費投入，完善各相關(guān)節點(diǎn)上的把控管理。
�。ㄈ┘哟笮麄鹘逃�，每季度安排一次學(xué)習教育。
�。ㄋ模┘訌娚罾诸�(lèi)處置配套設施建設，全面完成垃圾分類(lèi)處置。按照計劃今年x月份初前完成投放各類(lèi)垃圾桶x個(gè)：其中x分類(lèi)垃圾回收桶x個(gè)，有毒物垃圾回收桶x個(gè)，其他垃圾回收桶1個(gè)，其他垃圾回收桶8個(gè)。安排物業(yè)保潔員將辦公樓每天每層的分類(lèi)垃圾集中回收，并按政府相關(guān)政策流程進(jìn)行處理。
�。ㄎ澹┕ぷ饔媱�
1、1月初徹底完成垃圾桶定點(diǎn)和投放工作。
2、1月底前制定xx生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)實(shí)施方案。
3、1月-3月完成第一輪垃圾分類(lèi)宣傳工作；
4、3月-6月讓全體員工養成垃圾分類(lèi)投放的習慣和掌握垃圾投放知識。
5、6月-12月根據上半年工作情況，進(jìn)行改進(jìn)和調整制定更加完善和合理的垃圾分類(lèi)計劃和措施。
總之，我們應按照垃圾分類(lèi)收集、資源化利用、無(wú)害化處理體系的工作要求，更加認真履職盡責，加大力度協(xié)同相關(guān)職能部門(mén)和物業(yè)等群策群力、多措并舉，嚴格落實(shí)反饋、考核機制，加快提高垃圾分類(lèi)率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無(wú)害化目標。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 13
近年來(lái)，全球的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，其中之一就是垃圾問(wèn)題。垃圾的產(chǎn)生量越來(lái)越大，且種類(lèi)越來(lái)越多，給環(huán)境帶來(lái)了嚴重的污染。為了解決這一問(wèn)題，學(xué)校也開(kāi)始紛紛制定垃圾分類(lèi)方案，進(jìn)行校園垃圾的管理和分類(lèi)。
一、目前學(xué)校垃圾分類(lèi)狀況
學(xué)校是一個(gè)特殊的社區，每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，包括食品殘渣、塑料瓶、紙張等。然而，由于學(xué)生對環(huán)保意識的缺乏，很多垃圾并不能被正確分類(lèi)。在這種情況下，垃圾管理的難度也大大增加，且對環(huán)境的影響也更大。因此，學(xué)校需要制定垃圾分類(lèi)方案，引導學(xué)生進(jìn)行有效的垃圾分類(lèi)。
二、學(xué)校垃圾分類(lèi)方案
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案的制定必須考慮如下幾個(gè)方面：
1. 分類(lèi)的種類(lèi)
學(xué)�？筛鶕陨砬闆r分為不同的分類(lèi)，通常包括：有機垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。其中，有機垃圾包括食品殘余、花草、樹(shù)葉等；可回收垃圾包括廢紙張、瓶子、易拉罐等；有害垃圾包括廢電池、熒光燈管等；其他垃圾則包括無(wú)法歸類(lèi)的.垃圾。
2. 分類(lèi)的標準
學(xué)校需要制定明確的分類(lèi)標準，以讓學(xué)生清楚地了解哪些垃圾應歸為各種分類(lèi)。例如，可回收垃圾需要清洗干凈才能投入指定的可回收垃圾桶中，有害垃圾需要專(zhuān)門(mén)的有害垃圾桶等等。學(xué)�？梢栽谠绯炕蛘n間，利用廣播或電子顯示屏，向每個(gè)班級進(jìn)行分科普及。
3. 垃圾桶的設置
學(xué)校需要為每種分類(lèi)準備相應的垃圾桶。根據學(xué)校的具體情況，可在不同的區域設置不同的垃圾桶。例如，在食堂門(mén)口設置有機垃圾桶，在教學(xué)樓門(mén)口設置可回收垃圾桶，等等。同時(shí)，學(xué)�？梢栽诿總�(gè)垃圾桶上貼上標識圖，讓學(xué)生更加清楚地了解垃圾分類(lèi)的內容和要求。
三、學(xué)校垃圾分類(lèi)方案的實(shí)施
校園垃圾分類(lèi)只有在實(shí)施的環(huán)節中，才能真正發(fā)揮作用。學(xué)校需要按照制定的方案，引導學(xué)生逐漸養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
1. 教師的參與
教師是校園管理工作的中堅力量。學(xué)校需要將垃圾分類(lèi)方案向教師普及，鼓勵老師們成為垃圾分類(lèi)的宣傳者，引導學(xué)生正確分類(lèi)垃圾。
2. 學(xué)生的參與
學(xué)校還可以通過(guò)教育宣傳、垃圾分類(lèi)知識競賽等活動(dòng)，吸引學(xué)生的積極參與。學(xué)生可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，感受到環(huán)保的重要性，培養出環(huán)保意識。
3. 物業(yè)管理部門(mén)的實(shí)施
物業(yè)管理部門(mén)是學(xué)校的重要組成部分，其工作也將直接影響到垃圾分類(lèi)計劃的實(shí)施。學(xué)校需要和物業(yè)管理部門(mén)協(xié)同，統籌處理垃圾分類(lèi)的工作，提高垃圾分類(lèi)的效率和準確率。
四、垃圾分類(lèi)方案的效果及今后的發(fā)展方向
垃圾分類(lèi)方案的實(shí)施需要一定的時(shí)間來(lái)觀(guān)察和評估。在實(shí)施方案后，學(xué)�？梢赃M(jìn)行反饋和評估，發(fā)掘方案中存在的問(wèn)題，及時(shí)加以改進(jìn)。
在未來(lái)，隨著(zhù)環(huán)保意識的進(jìn)一步普及，學(xué)校垃圾分類(lèi)工作也將持續完善。學(xué)校應該不斷推進(jìn)垃圾分類(lèi)意識的普及，以加強環(huán)境保護，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 14
隨著(zhù)環(huán)境問(wèn)題的日益凸顯，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了生活中不可回避的熱門(mén)話(huà)題。為了推進(jìn)環(huán)保理念的普及和垃圾分類(lèi)工作的深入開(kāi)展，本文將詳細介紹一所學(xué)校設計的垃圾分類(lèi)工作計劃。通過(guò)該計劃，學(xué)校將培養學(xué)生環(huán)保意識，引導實(shí)踐行動(dòng)，并逐步實(shí)現垃圾減量和資源回收的目標。
一、背景介紹
學(xué)校位于一個(gè)繁華的城市，每天產(chǎn)生大量的垃圾，其中包括可回收物、有害物品和廚余垃圾等。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校垃圾處理僅僅是將垃圾統一投入無(wú)害化處理設施，沒(méi)有進(jìn)行有效的分類(lèi)和資源回收利用。面對環(huán)境問(wèn)題的日益突出，學(xué)校決定制定一項全面的.垃圾分類(lèi)工作計劃，以引領(lǐng)學(xué)生養成良好的環(huán)保習慣。
二、目標設定
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計劃的主要目標是實(shí)現垃圾減量、資源回收和環(huán)保意識培養的有機結合。具體目標包括：
1. 每個(gè)班級建立垃圾分類(lèi)小組，全面負責班級垃圾分類(lèi)和宣傳工作。
2. 提高學(xué)生的環(huán)保意識，形成垃圾分類(lèi)成為日常生活的習慣。
3. 設立分類(lèi)收集點(diǎn)，提供便捷的垃圾分類(lèi)服務(wù)。
4. 通過(guò)垃圾分類(lèi)和回收利用，推動(dòng)學(xué)校節能減排和資源循環(huán)利用。
三、實(shí)施措施
為了全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，學(xué)校制定了一系列實(shí)施措施：
1. 增加環(huán)保教育課程：在學(xué)校課堂上增設環(huán)保教育課程，讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的重要性和實(shí)施方法。
2. 編寫(xiě)垃圾分類(lèi)手冊：為了幫助學(xué)生更好地理解垃圾分類(lèi)和回收利用，學(xué)校編寫(xiě)了一本垃圾分類(lèi)手冊，并發(fā)放給每個(gè)學(xué)生。
3. 建立垃圾分類(lèi)小組：每個(gè)班級設立垃圾分類(lèi)小組，由學(xué)生自愿參與，負責班級垃圾分類(lèi)和宣傳工作。
4. 劃定分類(lèi)收集點(diǎn)：學(xué)校內設置垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，分類(lèi)垃圾桶按照可回收物、有害物品和廚余垃圾進(jìn)行劃分。同時(shí)，每個(gè)分類(lèi)垃圾桶上都貼有詳細的分類(lèi)說(shuō)明。
5. 游戲化的環(huán)�；顒�(dòng)：學(xué)校定期舉辦垃圾分類(lèi)的游戲化活動(dòng)，以提高學(xué)生參與度和興趣。
6. 回收資源利用：學(xué)校與相關(guān)企業(yè)合作，建立垃圾回收站，將可回收物資源利用起來(lái)，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校附近居民參與垃圾分類(lèi)。
四、預期效果
通過(guò)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計劃的實(shí)施，預計取得以下效果：
1. 提高學(xué)生環(huán)保意識：學(xué)生能夠認識到垃圾分類(lèi)的重要性，養成主動(dòng)分揀垃圾的良好習慣。
2. 實(shí)現垃圾減量：通過(guò)有效的垃圾分類(lèi)和資源回收利用，使垃圾減少到最低限度。
3. 宣傳效果顯著(zhù)：通過(guò)垃圾分類(lèi)小組的宣傳工作，將垃圾分類(lèi)知識廣泛傳播給學(xué)生和家庭，形成共同關(guān)注、參與的氛圍。
4. 推動(dòng)社區垃圾分類(lèi)：學(xué)校垃圾分類(lèi)工作的示范效應將擴大到學(xué)校所在社區，推動(dòng)整個(gè)社區的垃圾分類(lèi)工作。
五、持續改進(jìn)
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計劃將進(jìn)行定期評估和改進(jìn)。學(xué)校將根據實(shí)際情況，進(jìn)行環(huán)境效益評估，調整和改進(jìn)工作計劃。同時(shí)，學(xué)校還將與社區居民、相關(guān)企業(yè)保持密切合作，共同推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計劃的實(shí)施將帶動(dòng)學(xué)生和社區居民參與垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，從而實(shí)現對環(huán)境的保護和資源的回收利用。通過(guò)這一系列的措施，有信心培養出一支具有環(huán)保意識的年輕一代，并為實(shí)現可持續發(fā)展的未來(lái)奠定堅實(shí)基礎。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 15
為了推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，改善學(xué)校環(huán)境，保護人類(lèi)健康，學(xué)校制定了一套垃圾分類(lèi)方案，以幫助學(xué)生了解、掌握垃圾分類(lèi)方法，培養環(huán)保意識。
垃圾分類(lèi)概述
垃圾是指不再使用的物品，可以分為可回收垃圾、易腐垃圾和其他垃圾三類(lèi)。學(xué)生們產(chǎn)生的垃圾通常包括廢紙、空飲料罐、食品殘渣、塑料袋等。根據垃圾產(chǎn)生時(shí)間的不同，垃圾可分為餐廳垃圾和教室垃圾兩類(lèi)。
垃圾分類(lèi)方案
垃圾分類(lèi)方案分為兩種：就近分類(lèi)法和集中分類(lèi)法。
1.就近分類(lèi)法
就近分類(lèi)法是指在垃圾發(fā)生的地點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。在學(xué)校，這意味著(zhù)將垃圾桶分為不同的類(lèi)別，例如可回收垃圾桶、易腐垃圾桶和其他垃圾桶。這有助于學(xué)生們快速識別哪種垃圾應該放在哪個(gè)桶里。
可回收垃圾桶通常用于收集廢紙、塑料瓶、玻璃瓶和鐵罐；易腐垃圾桶通常用于收集食品殘渣和紙巾；其他垃圾桶則用于收集難以歸類(lèi)的其他垃圾。
2.集中分類(lèi)法
集中分類(lèi)法是指將垃圾在收集點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。在學(xué)校，這意味著(zhù)在教學(xué)樓和餐廳等相應位置設置不同的垃圾桶，例如可回收垃圾桶、易腐垃圾桶和其他垃圾桶。學(xué)校職工在收集垃圾時(shí)將垃圾桶中的垃圾分類(lèi)。這樣可以減少學(xué)生錯放垃圾的情況，提高垃圾分類(lèi)的精確度。
垃圾分類(lèi)的意義
垃圾分類(lèi)的意義是多方面的。首先，可以減輕污染的環(huán)境�？苫厥绽�、易腐垃圾和其他垃圾經(jīng)過(guò)分類(lèi)后，可以分別被處理，并使用正確的方式處理。其次，它有助于資源節約。許多垃圾可以被回收并重新利用，垃圾分類(lèi)有助于減少回收和重新利用的成本。最后，它有助于提高環(huán)保意識。
垃圾分類(lèi)的實(shí)施
要想成功實(shí)施垃圾分類(lèi)，學(xué)校需要組織一些活動(dòng)來(lái)增加學(xué)生對此問(wèn)題的認識。這些活動(dòng)可能包括口頭宣傳、班級競賽、海報比賽等，以便激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)生們應該每天帶著(zhù)具有垃圾分類(lèi)標志的垃圾袋以便分類(lèi)并倒入相應的垃圾桶中。
學(xué)校領(lǐng)導和管理工作人員應當充分認識到垃圾分類(lèi)的重要性，并提供必要的.支持。同時(shí)，學(xué)校餐廳和后勤管理部門(mén)應當積極地配合和協(xié)調垃圾分類(lèi)工作。
結論
垃圾分類(lèi)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，能為年輕人培養對環(huán)保的認識和重視，學(xué)生們需要認真對待。盡管垃圾分類(lèi)需要我們付出更多的努力，但我們相信垃圾分類(lèi)工作一定會(huì )有良好的效果，我們的校園也會(huì )變得更加美好，學(xué)生們更為健康和舒適。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 16
近年來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境保護意識的提升，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現象。在我國，許多城市都在積極推行垃圾分類(lèi)，而學(xué)校更是應該成為推動(dòng)垃圾分類(lèi)的一個(gè)重要場(chǎng)所。通過(guò)對學(xué)校垃圾分類(lèi)的規劃和實(shí)施，不僅能夠強化學(xué)生的環(huán)保意識，還可以有效幫助城市減少垃圾的數量和污染。
1. 垃圾分類(lèi)標準
學(xué)校的'垃圾分類(lèi)標準應該明確，簡(jiǎn)單易懂。垃圾可分為三類(lèi)：可回收物、有害垃圾和其它垃圾�？苫厥瘴锇垙�、塑料、玻璃、金屬等能夠回收和再利用的物品。有害垃圾包括廢電池、廢燈管、廢藥品等對環(huán)境和人體健康有害的物品。而其它垃圾則包括剩菜剩飯、紙巾等無(wú)法回收的物品。
2. 垃圾桶設置
學(xué)校根據垃圾分類(lèi)標準，應該適當設置不同種類(lèi)垃圾桶，以方便學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)�？梢愿鶕a(chǎn)生量和地理位置對垃圾桶進(jìn)行設置。比如，可回收物的垃圾桶可以設置在教室、食堂等地，而有害垃圾的垃圾桶可以設置在實(shí)驗室等地方，以最大程度地保障學(xué)生和教師的健康安全。
3. 環(huán)保宣傳
學(xué)校應該加強對垃圾分類(lèi)的宣傳教育，讓學(xué)生意識到垃圾分類(lèi)對保護環(huán)境的重要性。學(xué)�？梢越M織環(huán)保知識講座和宣傳活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與分類(lèi)投放，加強環(huán)保意識的培養。此外，學(xué)校應該制作垃圾分類(lèi)標識牌，方便學(xué)生了解分類(lèi)標準及垃圾投放位置。
4. 垃圾分類(lèi)處理
對于學(xué)校的垃圾處理，應該制定相應的處理方案�？苫厥瘴飸摷皶r(shí)送至回收站進(jìn)行再利用；有害垃圾則應該委托專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行處理；而其它垃圾則應該及時(shí)清理，確保學(xué)校環(huán)境清潔衛生。
5. 效果評估
學(xué)校的垃圾分類(lèi)工作應該開(kāi)展效果評估，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和教師的意見(jiàn)和反饋，收集數據進(jìn)行評估分析，不斷完善垃圾分類(lèi)方案。
總之，學(xué)校垃圾分類(lèi)方案的實(shí)施可以提升學(xué)生和教師環(huán)保意識，減少垃圾的數量和對環(huán)境的污染，同時(shí)也可以為城市的垃圾分類(lèi)工作提供有力支持。學(xué)校應該積極發(fā)揮自身的作用，在垃圾分類(lèi)工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)城市垃圾分類(lèi)工作不斷進(jìn)步。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 17
為認真落實(shí)xx市、xx區有關(guān)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的工作部署要求，xx街道在市、區與相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持各級聯(lián)動(dòng)、加強配合、全面參與的工作原則，在20xx年垃圾分類(lèi)工作的基礎上，持續深入推進(jìn)，全力落實(shí)垃圾分類(lèi)各項工作，特制定20xx年度垃圾分類(lèi)工作計劃：
一、總體要求
圍繞垃圾減量化、資源化和無(wú)害化處理目標，鞏固20xx年垃圾分類(lèi)工作成效，提高源頭分類(lèi)質(zhì)量，優(yōu)先資源回收利用，開(kāi)展有害垃圾回收，穩妥推進(jìn)廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發(fā)揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著(zhù)力提高垃圾分類(lèi)工作實(shí)效，逐步擴大各社區垃圾分類(lèi)范圍，清除垃圾分類(lèi)死角，多管齊下推進(jìn)符合我街道實(shí)際的垃圾分類(lèi)工作體系。
二、主要工作目標
到20xx年底，生活垃圾分類(lèi)知曉率、參與率、分類(lèi)準確率都更上一個(gè)層級，人均垃圾產(chǎn)量基本實(shí)現“零增長(cháng)”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無(wú)害化處理能力都有所提升。
三、工作具體實(shí)施和計劃
�。ㄒ唬⿵娀搭^分類(lèi)力度
1、強化入戶(hù)宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類(lèi)投放的責任者，從內心深處愿意做好此項工作；要求社區因勢利導，利用此次派發(fā)室內分類(lèi)垃圾桶的良好契機，開(kāi)展掃樓入戶(hù)指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。
2、宣傳注重直觀(guān)有效。進(jìn)一步要求入戶(hù)人員用通俗易懂、形象直觀(guān)的方式宣傳垃圾不分類(lèi)的危害性以及垃圾分類(lèi)減量的好處，讓居民看懂想通，主動(dòng)參與。
3、做好垃圾分類(lèi)便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點(diǎn)位的.設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區居民日常生活習慣，并進(jìn)一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環(huán)境整潔衛生和居民身心健康。
4、健全完善獎罰制度。要求各社區進(jìn)一步集思廣益，用正向激勵手段評選優(yōu)秀垃圾分類(lèi)樓棟、垃圾分類(lèi)優(yōu)秀家庭、垃圾分類(lèi)小達人等榮譽(yù)，引導居民樹(shù)立積極參與的榮譽(yù)感。對于違反者，注重說(shuō)服感化，形成正確的輿論導向。
5、持續發(fā)動(dòng)社區微信公眾號等媒體；利用社區書(shū)院、活動(dòng)中心等平臺進(jìn)行宣傳；繼續加強轄內中小學(xué)生教育；要求轄內機關(guān)企事業(yè)單位帶頭示范。
�。ǘ┲匾暥綄ш犖榻ㄔO
我街道20xx年進(jìn)一步完善了垃圾分類(lèi)工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關(guān)要求和規定。20xx年會(huì )進(jìn)一步把好督導員入門(mén)關(guān)、培訓關(guān)和考核關(guān)，及時(shí)撤換考核不稱(chēng)職的督導員；細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類(lèi)投放準確率；評選優(yōu)秀“周之星”督導員及優(yōu)秀督導員團隊，并給予相應的獎勵和激勵，帶動(dòng)履職積極性和能動(dòng)性；同時(shí)，結合各社區實(shí)際，因地制宜，充分調動(dòng)社區資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類(lèi)工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導管理小組；加強巡查、監督等方式提高分類(lèi)投放準確率。
�。ㄈ⿵娀诸�(lèi)硬件設施建設及高層撤桶
20xx年街道會(huì )進(jìn)一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類(lèi)硬件設施投入及維護；繼續對分類(lèi)桶投放點(diǎn)進(jìn)行有效整合，規范投放；并全面硬化垃圾投放點(diǎn)地面，盡快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果；對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點(diǎn)，有害垃圾桶延續專(zhuān)人專(zhuān)管；同時(shí)，抓好高層撤桶及分類(lèi)。 20xx年，我街道xx棟高樓，已撤桶xx棟，撤桶率xx。x%，已實(shí)施高層撤桶的，繼續鞏固成效，總結可復制的經(jīng)驗做法作為同類(lèi)小區借鑒；不定時(shí)對高層未撤桶的小區進(jìn)行檢查，并積極協(xié)調解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設置投入，做好后續保障工作。
�。ㄋ模┌l(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作
街道與社區加強與物業(yè)管理企業(yè)的互動(dòng)，將日常暗訪(fǎng)結果及時(shí)反饋給物業(yè)企業(yè)，及時(shí)表?yè)P優(yōu)秀鞭策落后，協(xié)助推動(dòng)物業(yè)做好垃圾分類(lèi)工作。并督促物業(yè)企業(yè)認真解決“混裝混運”問(wèn)題，各社區督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)、保潔單位加強對保潔員、環(huán)衛工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾；發(fā)動(dòng)小區居民積極監督舉報，杜絕混裝混運現象發(fā)生。對屢教不改的物業(yè)，要求社區進(jìn)行督促，必要時(shí)，上報城管執法部門(mén)開(kāi)單整改；積極發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作用，做到生活小區內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類(lèi)等。
�。ㄎ澹⿸叱诸�(lèi)盲區，健全考評體系
針對民營(yíng)企業(yè)、非星級酒店、沿街店面、無(wú)物業(yè)小區等盲點(diǎn)區域的不同特點(diǎn)采取了針對性措施，落實(shí)屬地管理責任，逐步掃除盲點(diǎn)；持續推進(jìn)廚余垃圾全面直運和在試點(diǎn)基礎上，進(jìn)一步擴大其它垃圾直運面；按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進(jìn)小區，提升落后小區，促進(jìn)中間小區，全面提高生活垃圾分類(lèi)的參與率和準確率。同時(shí)，健全考評體系，街道延續把生活垃圾分類(lèi)工作作為各社區的重要任務(wù)，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況，并給予通報，對履職不力的社區及個(gè)人進(jìn)行處理。
�。┌l(fā)揮機關(guān)企事業(yè)單位和教育系統作用
充分利用機關(guān)企事業(yè)單位集體組織優(yōu)勢，特別發(fā)揮機關(guān)企事業(yè)單位黨員的力量開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，形成榜樣示范帶動(dòng)作用；并繼續協(xié)調轄內學(xué)校加強中小學(xué)生教育，舉辦“家校社”聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導員，帶動(dòng)家庭積極參與垃圾分類(lèi)。
四、積極打造各社區亮點(diǎn)特色
各社區要在示范小區經(jīng)驗上，重點(diǎn)打造垃圾分類(lèi)品牌社區。根據各實(shí)際情況，因勢利導、因地制宜，結合20xx年度亮點(diǎn)特色，各盡所長(cháng)，用特色和亮點(diǎn)引領(lǐng)居民，打造社區品牌效應。
�、俳x社區“房東管理”制度。自建房以棟為單位，制定定點(diǎn)定時(shí)沿線(xiàn)統一垃圾收集轉運，房東監管、督導員督導宣傳方案。整體與社區網(wǎng)格劃片分工相結合，建立“條塊聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、協(xié)調有序、責任明確”的工作機制層層抓落實(shí)，有效推進(jìn)社區垃圾分類(lèi)工作。
�、诖蛟靫x社區“多元融合”垃圾分類(lèi)特色試點(diǎn)項目。以“多元隊伍、多元教育、多元品牌”為切入點(diǎn)，積極聚合轄區資源和力量，分別針對不同的垃圾種類(lèi)進(jìn)行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類(lèi)，傾力打造垃圾分類(lèi)各類(lèi)型示范小區等，以點(diǎn)帶面，形成可復制、可借鑒的垃圾分類(lèi)工作經(jīng)驗，全面提升街道垃圾分類(lèi)工作。
�、弁七M(jìn)xx社區繼續攜手轄內企業(yè)，在xx小區共建立體菜園，采用最有效的綠色環(huán)�；厥绽梅绞�，變廢為寶，逐步開(kāi)啟小區垃圾桶內無(wú)廚余垃圾的新環(huán)境保護模式。
�、踴x社區繼續打造“垃圾分類(lèi)志愿者”等垃圾分類(lèi)特色品牌社區，多方位推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。通過(guò)社區垃圾分類(lèi)課堂及時(shí)充電；并通過(guò)廚余垃圾換購、智能垃圾分類(lèi)回收等，引導居民從源頭分類(lèi)，實(shí)現環(huán)境與資源的可持續發(fā)展。
�、躼x社區深入整合轄內資源，多方合力創(chuàng )建“三特色”打造社區品牌。一是持續開(kāi)展“垃圾分類(lèi)示范家庭評選活動(dòng)”；二是結合轄內學(xué)校及幼兒園開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”、“小手拉大手”等活動(dòng)；三是打造小區垃圾資源化、無(wú)害化利用，打造綠色景觀(guān)，開(kāi)展垃圾分類(lèi)樓戶(hù)評比活動(dòng)，建立“綠廂房”等，呈現垃圾精細分類(lèi)、綠色花園、居民休閑等一體功能，營(yíng)造社區環(huán)保一角。
�、輝x社區探索建立“自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、多元參與協(xié)商共治”的“生態(tài)云+”垃圾分類(lèi)新社區。采用了“大黨委+社工”的社區治理路徑，深度融入垃圾分類(lèi)，打造屬于社區的垃圾分類(lèi)“生態(tài)”特色。
�、辺x社區延續發(fā)動(dòng)小區物業(yè)、業(yè)委會(huì )、在職黨員等轄內資源，多次探討、實(shí)地考察、通過(guò)投票等民主方式進(jìn)行投放點(diǎn)整合，成效顯著(zhù)；本著(zhù)服務(wù)居民，提倡垃圾分類(lèi)的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產(chǎn)再利用。引進(jìn)綠色小屋，可回收物兌換積分，兌換油鹽醬醋等家用產(chǎn)品；接受閑置衣物捐贈，并通過(guò)愛(ài)心渠道，把衣物捐贈到需要的地方；聯(lián)合社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)推廣活動(dòng)。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導，落實(shí)責任。各社區要堅持把生活垃圾分類(lèi)作為重要工作任務(wù)。社區主要領(lǐng)導要承擔起第一責任人的責任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實(shí)，確保責任到人。
�。ǘ﹨f(xié)同合作，凝聚合力。各社區及物業(yè)等相關(guān)部門(mén)應按照職責，密切配合，各司其職、各負其責、自我督查，并落實(shí)例會(huì )制度，要定期召開(kāi)推進(jìn)協(xié)調會(huì )，做好垃圾分類(lèi)相關(guān)工作。充分發(fā)揮協(xié)同作用，凝聚合力，共同推進(jìn)落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作。
�。ㄈ┍Ｕ辖�(jīng)費，有效激勵。街道相關(guān)垃圾分類(lèi)經(jīng)費納入年度預算，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，保障垃圾分類(lèi)工作有序推進(jìn)。并加大經(jīng)費督查力度。
垃圾分類(lèi)教學(xué)計劃 18
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了一個(gè)全球性的問(wèn)題。隨著(zhù)人口的增長(cháng)和城市化進(jìn)程的加快，垃圾的產(chǎn)生量不斷增加，對環(huán)境造成了巨大的負擔。為了提高環(huán)保意識，減少垃圾的產(chǎn)生，我校制定了一系列的垃圾分類(lèi)工作計劃。
一、宣傳教育
垃圾分類(lèi)的第一步是提高師生的環(huán)保意識。我們將通過(guò)制作宣傳欄和海報，在校園內張貼宣傳資料，向師生們普及有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識，包括分類(lèi)準則、分類(lèi)方法和分類(lèi)的重要性。同時(shí)，我們還將定期組織開(kāi)展環(huán)保講座和座談會(huì )，邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校傳授環(huán)保的理念和知識。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠提高師生的環(huán)保意識，使垃圾分類(lèi)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
二、垃圾分類(lèi)設施建設
垃圾分類(lèi)的核心是垃圾分類(lèi)設施的建設。我們將在學(xué)校內設置多個(gè)垃圾分類(lèi)的投放點(diǎn)，根據垃圾的性質(zhì)和類(lèi)別設置不同的垃圾桶，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等。通過(guò)這種分類(lèi)設置，能夠方便師生們將垃圾投放到正確的位置，減少分類(lèi)錯誤的可能性。我們還將在學(xué)校門(mén)口設置垃圾分類(lèi)的提示牌，提醒師生們將垃圾分類(lèi)投放。學(xué)校將配備垃圾分類(lèi)的專(zhuān)門(mén)工作人員，負責垃圾分類(lèi)設施的維護和管理。
三、垃圾分類(lèi)的監督與考核
為了確保垃圾分類(lèi)工作的有效性，我們會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)的監督與考核。每個(gè)班級將配備一位垃圾分類(lèi)的班級監督員，負責監督、管理和指導垃圾分類(lèi)工作，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。學(xué)校還將定期對各個(gè)班級的垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行考核，對分類(lèi)不到位的班級進(jìn)行警示和指導。同時(shí)，我們還將鼓勵學(xué)生參與到垃圾分類(lèi)的考核中來(lái)，將考核結果納入班級評優(yōu)評先和年度綜合評比中，通過(guò)激勵的方式促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的落地。
四、垃圾分類(lèi)的回收利用
垃圾分類(lèi)的最終目的'是回收利用，降低資源的浪費。為了實(shí)現這一目標，我們將與當地的垃圾處理廠(chǎng)合作，對各類(lèi)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和處理�？苫厥瘴飳⒂蓪�(zhuān)門(mén)的回收公司進(jìn)行收購和再利用，有害垃圾將由專(zhuān)門(mén)的處理機構進(jìn)行無(wú)害化處理，濕垃圾將用于有機肥料的生產(chǎn)，干垃圾將在處理廠(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒。通過(guò)這種方式，我們能夠最大限度地減少垃圾的填埋和焚燒，實(shí)現垃圾的資源化利用，為環(huán)境保護做出貢獻。
五、持續改進(jìn)與維護
垃圾分類(lèi)工作是一個(gè)長(cháng)期性的工作，需要持續不斷地改進(jìn)和維護。我們將定期對垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行評估和總結，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還將關(guān)注新型垃圾的分類(lèi)和處理技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)的設備和方法，不斷完善垃圾分類(lèi)工作的流程和措施。我們也將加強與家長(cháng)和社會(huì )各界的合作與交流，共同推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的改進(jìn)和推廣。
垃圾分類(lèi)是一項看似簡(jiǎn)單卻非常重要的工作。通過(guò)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作計劃，我們將師生們的環(huán)保意識轉化為實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)垃圾的減量和資源的回收利用，為打造綠色校園、建設可持續發(fā)展的社會(huì )做出貢獻。無(wú)論是師生，還是學(xué)校的管理者和周邊社區，通過(guò)共同努力，我們相信垃圾分類(lèi)工作一定能夠取得良好的成效，為環(huán)境的改善貢獻力量。
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