四年級下冊《調整計劃順序》教學(xué)設計
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊《調整計劃順序》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、本課說(shuō)明：
本課是在前兩課的基礎上，學(xué)習利用前兩課獲取、加工的圖片進(jìn)行屏幕保護程序的制作。通過(guò)本課的.學(xué)習，要求學(xué)生掌握利用ACDSee軟件制作幻燈片放映方式的屏幕保護程序的過(guò)程和方法；并學(xué)會(huì )添加文字及背景音樂(lè )，學(xué)會(huì )設置桌面，培養學(xué)生處理信息的能力。
二、課前準備：
準備好前兩節課的素材和相關(guān)音樂(lè )材料。
三、教學(xué)目標：
1、知識性目標
學(xué)會(huì )制作幻燈片放映方式的屏幕保護程序。
2、技能性目標
讓學(xué)生在練習過(guò)程中熟練掌握添加屏幕保護程序的說(shuō)明文字、背景音樂(lè )的方法，并在此基礎上掌握設置屏幕保護程序和桌面的方法。
3、情感性目標
通過(guò)對屏幕保護程序制作的講解，培養學(xué)生處理信息的能力。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）添加文字說(shuō)明；
�。�2）添加背景音樂(lè )。
2、教學(xué)難點(diǎn)
屏幕保護程序制作的過(guò)程。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
通過(guò)前兩堂課的準備，我們把圖片處理好了，今天我們就來(lái)制作各種樣式的屏幕保護程序了。
2、學(xué)習新課——指導學(xué)生制作屏幕保護程序。
利用ACDSee軟件制作屏幕保護程序，強以選擇好的圖片自動(dòng)播放，還可以為屏幕添加背景音樂(lè )和介紹呢！老師現在就示范一次，同學(xué)們注意觀(guān)察呀！
教師講解示范、學(xué)生觀(guān)察；
有沒(méi)有會(huì )的同學(xué)了，請上臺示范一下好嗎？
學(xué)生上臺示范。
這個(gè)同學(xué)真棒��！現在全班同學(xué)自己練習，請你和教師一起幫助有困難的同學(xué)吧！
學(xué)生練習、教師巡視指導。
3、實(shí)踐
根據自己本課知識的掌握情況，完成“試一試”部分練習。
學(xué)生練習、教師巡視指導。
4、分層練習
請同學(xué)們看書(shū)“知識窗”內容給自己屏幕保護程序設置密碼。
學(xué)生練習、教師巡視指導。
學(xué)生示范。
5、評價(jià)小結。
學(xué)生根據自己學(xué)習情況完成“評一評”，給自己打上星星。
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