第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編整理的第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃1
新的學(xué)期，也是新的考驗，本學(xué)期我有幸帶著(zhù)本班繼續任畢業(yè)班的教學(xué)工作，特別是重新任教本專(zhuān)業(yè)歷史課，我鼓足信心，希望在新的學(xué)期里干出更加優(yōu)秀的成績(jì)，不負學(xué)生、家庭和社會(huì )的期望。由于任教4個(gè)班的歷史科教學(xué)，為更好完成自己的工作任務(wù)，特將自己的本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一、加強師德素養，提高自身人格魅力。
良好的師德，必然會(huì )贏(yíng)得的同事和學(xué)生的尊重，在一定程度上也促進(jìn)教育教學(xué)的順利開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生對歷史課堂的向往;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師生交往的方式方法，為培養學(xué)生健康的人格引領(lǐng)方向。
二、加強專(zhuān)業(yè)知識素養。
學(xué)習永無(wú)止境，作為一個(gè)歷史教師，從事歷史教學(xué)14年，隨著(zhù)歷史課程改革的不斷深入，從實(shí)驗版教材跨越到xxxx版的教材，都說(shuō)明了黨和國家、社會(huì )對歷史教學(xué)工作提出更高的要求，正因為如此，自身的專(zhuān)業(yè)水平的提高很重要。在閑暇的時(shí)候，我會(huì )多多地閱讀中國歷史這方面的知識，另外還要廣博群書(shū)，拓寬知識面，也將進(jìn)一步的促進(jìn)自己的教學(xué)。
三、努力提高歷史課堂教學(xué)的有效性
隨著(zhù)歷史科升格為中招考試，歷史科由原來(lái)所謂的“副課”，終于“轉正”了，我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就做好學(xué)生的思想工作，講清楚歷史地重要性，七年級的孩子是基礎階段，工作自己要做得細一些。九年級的孩子要參加考試，更得時(shí)學(xué)生對歷史學(xué)科有一個(gè)正確的認識。使學(xué)生改變歷史學(xué)科在他們心目中的地位。注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣只要有了，一切問(wèn)題就迎刃而解。關(guān)注學(xué)生，深入地了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同差異采取不同的教育方法，我的原則是：“歷史學(xué)科的基本特征是時(shí)序性和線(xiàn)索性，對于初學(xué)歷史的初中學(xué)生，應該讓他們正確地了解歷史學(xué)科的基本特征，這是歷史教學(xué)的重要任務(wù)之一。因此，課程標準的制定，要堅持時(shí)序性，要突出歷史發(fā)展的主線(xiàn)。在教學(xué)中緊扣課標要求，將嘗試采取了“點(diǎn)—線(xiàn)”結合的呈現方式。(“點(diǎn)”是具體、生動(dòng)的歷史事實(shí);“線(xiàn)”是歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。以“線(xiàn)”穿“點(diǎn)”，以“點(diǎn)”連“線(xiàn)”，通過(guò)“點(diǎn)”與“點(diǎn)”之間的聯(lián)系來(lái)理解“線(xiàn)”)，課堂上能解決的問(wèn)題，決不放在課下解決。
四、立足明年中招，根據考點(diǎn)，做好第一次單元檢測試卷分析，
九年級的學(xué)生面臨中招考試，歷史學(xué)科在考試中占60分，分秒必爭，在我看來(lái)，現在起就應做好學(xué)生備考的復習方法的引導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃自己的學(xué)習和生活，引領(lǐng)他們學(xué)會(huì )學(xué)習與學(xué)會(huì )生活，合理安排自己的作息時(shí)間，也是為他們的將來(lái)的成長(cháng)和走上社會(huì )負責。我將采取以下做法：
1、關(guān)注中招考點(diǎn)，認真做好每一次的試卷分析，
其實(shí)每次測試，無(wú)論在題型上、做題方法、出題等方面都有很大的變化，《孫子兵法》中有一句話(huà)叫知己知彼這，才能百戰不殆，不了解試題就很難做好復習，要研究試題，分析測試題中有哪些考點(diǎn)，對學(xué)生應考還是很有幫助的。一方面，在講授新課的時(shí)候分析考點(diǎn)，另一方面為學(xué)生自主復習做好準備。
2、關(guān)注集體備課與同科組人員交流
群策群力，才能打造精品，做好備考，集體備課非常重要，在備課中，我會(huì )和其他老師一起，認真備課，最重要的是備試題，選擇試題，將每堂課出現在往年中招考試中比較經(jīng)典的的試題選出來(lái)讓學(xué)生做，再做分析。另外，就是要備方法，做題方法對提高學(xué)生的成績(jì)很重要，方法掌握，不論怎樣變化，學(xué)生都能應付自如。
3、做好每一學(xué)習主題的`復習，使學(xué)生對知識的系統性有一個(gè)整體的、系統性的認識，以加強學(xué)生對知識的橫向和縱向的了解。
五、加強課堂管理，注意思想引領(lǐng)
管好自己的課堂，是提高自己課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效率的重要保證，因此我會(huì )十分注意言傳身教。何謂身教重于言教，教師的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著(zhù)學(xué)生。做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，教師必須先做到，做學(xué)生的典范。相信自己只要努力就一定會(huì )有成效。
第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃2
學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。為大家整理了最新一年—最新學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃，讓我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步吧！
本學(xué)期我擔任九年級（3）（6）（10）（11）四個(gè)班的歷史教學(xué)工作。為了給下學(xué)期的中考復習留足足夠的時(shí)間，本學(xué)期計劃完成九年級上冊和下冊一半的歷史教學(xué)，教學(xué)任務(wù)較重。因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，上好每一課，課堂及時(shí)鞏固，及時(shí)消化，力求每一節課都能有實(shí)際成效。
具體措施：
1、為了提高上課的效率，節省上課40分鐘學(xué)生熟悉課文內容的時(shí)間，課前布置學(xué)生預習，并提前預留一二道題目讓學(xué)生思考，帶著(zhù)問(wèn)題預習，為下節課的教學(xué)做好準備。
2、做好課前5分鐘提問(wèn)，對上節課最基礎的知識進(jìn)行提問(wèn)，并及時(shí)點(diǎn)評。對提問(wèn)結果不理想的后進(jìn)后進(jìn)行個(gè)別輔導，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動(dòng)，使其成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步，確保及格率的完成。
3、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表，積極創(chuàng )造條件，以教學(xué)的直觀(guān)性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的積極性和興趣。
4、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。充分利用故事導入，多媒體教學(xué)，把學(xué)習歷史的重要性一一列出，從而培養他們的興趣，為學(xué)習成績(jì)的提高打下一定的基礎，另外，教給他們一定的方法，比如：記憶力比較好的時(shí)間是在早上，反復記憶歷史知識，對學(xué)習有進(jìn)步的學(xué)生給以及時(shí)表?yè)P，樹(shù)立學(xué)習歷史典型學(xué)生，建立學(xué)習歷史的興趣小組，每班至少兩名學(xué)生為興趣小組成員，讓他們對歷史知識有一定的理解能力，并形成特長(cháng)，也通過(guò)他們帶動(dòng)和影響其他學(xué)生，全面提高歷史成績(jì)
5、關(guān)注課堂教學(xué)，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而不是一味的等，靠，要。
6、加強習題訓練和學(xué)法指導，以鞏固基礎知識。練習中加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成，在學(xué)生做題過(guò)程中關(guān)注提高答題方法和解題技巧的培養和訓練，要求學(xué)生認真做題，加強學(xué)生思維和審題能力的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )從材料中提取有效信息，審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞和限制詞，問(wèn)啥答啥，加強答題的準確性、完整性和規范性。
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