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小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃范文（通用10篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編幫大家整理的小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃范文，歡迎大家分享。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇1
一、課程介紹
羽毛球運動(dòng)屬技能主導類(lèi)隔網(wǎng)對抗性項目，以其娛樂(lè )性、簡(jiǎn)便性、鍛煉性等特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。參加羽毛球運動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養學(xué)生頑強拼搏、沉著(zhù)果斷等良好品質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中要充分考慮二年級學(xué)生對羽毛球技術(shù)的掌握能力，教學(xué)生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的練習，以此來(lái)培養學(xué)生對羽毛球的'球感。同時(shí)，教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習。讓學(xué)生熟悉羽毛球運動(dòng)中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準備。
二、課程任務(wù)
1、培養學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習中培養運動(dòng)興趣，養成運動(dòng)習慣。
2、幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰術(shù)、競賽規則與裁判規則，學(xué)會(huì )必要的健身手段與方法，養成自覺(jué)健身的習慣，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
3、提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養勇于競爭、頑強拼搏的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。
三、教學(xué)內容綱要
1、基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠球等一系列最基本的技術(shù)。
2、基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3、教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。
4、身體素質(zhì)（跳繩）：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。
四、9課時(shí)的學(xué)習內容
1、（一課時(shí)）羽毛球運動(dòng)、場(chǎng)地的介紹
羽毛球的正確握拍方法
羽毛球顛球
2、（兩課時(shí)）羽毛球的正確發(fā)球姿勢以及動(dòng)作
學(xué)習羽毛球發(fā)球
3、（兩課時(shí)）復習羽毛球的發(fā)球
學(xué)習羽毛球的接球
4、（兩課時(shí)）羽毛球對空高擊球
羽毛球對空高挑球
雙人對打高遠球
5、（兩課時(shí)）基本步法練習：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想。廣泛開(kāi)展羽毛球課外訓練活動(dòng)，提高我校羽毛球運動(dòng)競技水平，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。
二、科學(xué)選材
選材成功是訓練成功的一半�？茖W(xué)選材作為一項系統長(cháng)期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時(shí)留意發(fā)掘優(yōu)秀運動(dòng)員苗子，一經(jīng)發(fā)現積極取得其家長(cháng)和班主任的支持，隨之召來(lái)跟隊進(jìn)行試訓，經(jīng)過(guò)初選與復選，最后將可造之材招收進(jìn)隊。源源不斷補充壯大隊伍，完善齊備各年齡段隊員的梯隊建設。
三、隊伍情況
1、羽毛球隊現共有隊員31 人，其中男生16人，女生15人。二、三年級學(xué)生占25人。其它年級的隊員還需不斷發(fā)掘吸收補充。在四、五年級至少要精選10名學(xué)生進(jìn)隊。
2、經(jīng)過(guò)訓練，大多數隊員興趣濃厚，訓練態(tài)度認真，訓練中逐漸形成一種你追我趕、互不相讓、頑強拼搏、樂(lè )在其中、積極向上的作風(fēng)與氛圍。但也有少數身體條件好的隊員因家長(cháng)不支持而退訓。
3、訓練時(shí)間安排：每周星期二～星期五7：30～8：20；星期一～星期五16：30～18：00；星期六9：00～11：00
四、訓練目標
以培養和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開(kāi)展教學(xué)訓練工作，根據少兒運動(dòng)員的生理、心理特點(diǎn)，有計劃地進(jìn)行全面技、戰術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓練，全面提高運動(dòng)員技、戰術(shù)水平，身體素質(zhì)、專(zhuān)項能力。
五、訓練任務(wù)
1、學(xué)習主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動(dòng)作的基本姿勢。
2、發(fā)展全面身體素質(zhì)。
3、學(xué)習和掌握初級羽毛球運動(dòng)的基本知識。
4、培養學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時(shí)空感”等專(zhuān)門(mén)性感知覺(jué)。
六、訓練步驟
因訓練隊絕大部分學(xué)生年齡小，訓練水平低，不必劃分明顯周期只分了二個(gè)階段，嚴格遵循“打好基礎”、“不間斷”的原則來(lái)安排訓練計劃。
第一階段：（9月～10月）
本階段技術(shù)60%、游戲10%、素質(zhì)30%。
采用各種有效手段，幫助運動(dòng)員對基本技術(shù)建立清晰、準確的動(dòng)作表象。熟練掌握正確的握拍方法。初步掌握正手發(fā)高遠球、后場(chǎng)正手擊高遠球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。練習難度與技術(shù)要求，要結合運動(dòng)員的`年齡和身體專(zhuān)項素質(zhì)能力，合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯誤動(dòng)作的前提下，逐步加大練習難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運用技術(shù)能力。要特別重視后場(chǎng)正手與頭頂的高球技術(shù)的訓練。
素質(zhì)方面，主要發(fā)展全面的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展和提高速度和靈敏素質(zhì)。抓好這二項素質(zhì)的發(fā)展敏感期。學(xué)習羽毛球專(zhuān)項步法，初步掌握正、反手上網(wǎng)移動(dòng)步法，正手與頭頂的后退移動(dòng)步法以及正手與反手兩側移動(dòng)步法。在步法訓練中，抓好起動(dòng)、移動(dòng)、制動(dòng)、回動(dòng)四個(gè)基本環(huán)節，步法應與專(zhuān)項技術(shù)有機的結合起來(lái)，根據運動(dòng)員的專(zhuān)項能力，進(jìn)行教學(xué)訓練。
第二階段（11～1月）
本階段的訓練以全面身體素質(zhì)訓練為主。技術(shù)占50%、素質(zhì)占40%、戰術(shù)占10%。
訓練的主要任務(wù)是發(fā)展全面身體素質(zhì)，利用冬訓，儲備體能。因隊員年齡小，訓練以有氧代謝運動(dòng)為主。提高專(zhuān)項能力。單項技術(shù)以固定球路訓練為主。對技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行精細化加工，以達到技術(shù)動(dòng)作的一致性、隱蔽性。提高擊球落點(diǎn)的準確性。
七、訓練措施
1、學(xué)生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的愛(ài)好與興趣。
2、在教學(xué)過(guò)程中，因教學(xué)的對象是少年兒童，所以，每一項教學(xué)訓練的方法都必須符合他們的特點(diǎn)，應圍繞著(zhù)形成某一種動(dòng)作而練，練習難度和技術(shù)要求應符合少兒運動(dòng)員年齡和身體發(fā)育程度，不宜過(guò)高和過(guò)急，注意循序漸進(jìn)。
3、將訓練與思想教育結合起來(lái)，在訓練中注重技術(shù)、戰術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養。有意識的在教學(xué)訓練過(guò)程中，培養學(xué)生“愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的意志品質(zhì)。加強跟班主任、家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓練，無(wú)“后顧之憂(yōu)”。通過(guò)師生的共同努力。 從難、從嚴、從實(shí)戰出發(fā)，大運動(dòng)量地進(jìn)行嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培養，從小養成良好的生活習慣與訓練作風(fēng)。
4、充分調動(dòng)學(xué)生積極性、自覺(jué)性，完成每一階段計劃，并做好階段測試工作。
5、訓練中發(fā)揮教練主導作用，注意克服訓練中注意力易分散現象，提高訓練效果。
6、訓練中提倡多看、多練、多想，教練員多示范、多陪練、多糾正動(dòng)作。
7、督促學(xué)生文化學(xué)習，做到學(xué)習、訓練兩不誤。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想（選取課程的背景或原因）
羽毛球運動(dòng)是一項古老而時(shí)尚的健身運動(dòng)，它起源于十四—十五世紀的日本，現代羽毛球運動(dòng)起源于十九世紀的英國的貴族階層，現流行于當今社會(huì )的各個(gè)階層，隨著(zhù)？夜？碩？痹？世界大賽上廣泛的爭金奪銀，為國家取得各種優(yōu)異的比賽成績(jì)，此刻被我國廣大群眾和學(xué)生所認識和喜愛(ài)。羽毛球運動(dòng)除具有一般運動(dòng)項目娛樂(lè )身心、增強體質(zhì)、培養意志、陶冶情操等鍛煉價(jià)值之外，還具有場(chǎng)地設施要求小、老少皆宜、運動(dòng)量可控制的特點(diǎn)。經(jīng)常參加羽毛球運動(dòng)還對提高廣大學(xué)生的平衡潛力，身體協(xié)調性以及靈活性開(kāi)發(fā)智力和非智力因素起到用心的作用。
二、課程目標
1、培養學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，掌握羽毛球運動(dòng)與體育鍛煉的基本理論，基本技術(shù)和基本技能，養成經(jīng)常參加羽毛球運動(dòng)和體育鍛煉的.習慣。
2、通過(guò)羽毛球基本技術(shù)的學(xué)習和練習，發(fā)展以有氧代謝潛力和肌肉力量為重點(diǎn)的全面身體訓練，繼續提高學(xué)生的身體技能和各項身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強體質(zhì)。
3、掌握體育鍛煉和養生保健的基本知識，培養學(xué)生對身體機能自我評價(jià)潛力和獨立進(jìn)行科學(xué)鍛煉的潛力。
4、培養學(xué)生愛(ài)國主義、群眾主義的思想品德，發(fā)范文頻道展個(gè)性，樹(shù)立正確的體育道德觀(guān)，結合羽毛球運動(dòng)的特點(diǎn)，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協(xié)作的精神。
三、課程資料
1、培養學(xué)生正確的羽毛球正、反手握拍方法；
2、正手發(fā)高遠球，反手網(wǎng)前；
3、正手后場(chǎng)高空擊球（正手高遠球）
4、網(wǎng)前上手擊球下手擊球技術(shù)
5、中場(chǎng)平擊球技術(shù)羽毛球步法
6、中場(chǎng)平擊球技術(shù)
7、球步法、雙打站位及其輪轉
8、單打戰術(shù)（發(fā)球戰術(shù)）
9、雙打戰術(shù)（后攻前封戰術(shù)）
四、課程安排
年級：五、六年級
時(shí)間：每周五下午14：30—16：05地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)人數：51人教學(xué)方法：
�。�1）采用多樣化的教學(xué)方式。體育項目的教學(xué)多以直觀(guān)教學(xué)為主，我們在此基礎上能夠采用多媒體教學(xué)手段，用圖文并茂的方式進(jìn)行課堂教學(xué)；同時(shí)鼓勵學(xué)生自學(xué)提高，通過(guò)相互比試、討論來(lái)發(fā)現不足和優(yōu)勢，鼓勵和指導學(xué)生就某個(gè)技術(shù)資料利用網(wǎng)絡(luò )查找、閱讀、收集資料文獻，從而促進(jìn)學(xué)生了解羽毛球運動(dòng)的相關(guān)知識、技能的學(xué)習方法并結合課堂教學(xué)進(jìn)一步提高課堂學(xué)習效果，借以培養學(xué)生主動(dòng)探究、自主學(xué)習、合作學(xué)習的潛力。
�。�2）教學(xué)時(shí)應結合有關(guān)資料有意識地強調體育的科學(xué)價(jià)值。
�。�3）在教學(xué)中應盡可能對有關(guān)教學(xué)資料作直觀(guān)化，注重學(xué)習資料的由簡(jiǎn)到繁、由易到難，
是學(xué)生能循序漸進(jìn)的掌握羽毛球技術(shù)。
�。�4）在教學(xué)過(guò)程中注重精講多練的原則，盡可能的讓學(xué)生在超多活動(dòng)中感悟動(dòng)作的要領(lǐng)，體會(huì )動(dòng)作的對與錯，通過(guò)展示優(yōu)秀運動(dòng)員技術(shù)，或者比較示范來(lái)了解自身的不足，不斷糾正和提高技術(shù)潛力。
�。�5）根據初中年齡段的身心特點(diǎn)多開(kāi)展比賽形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽過(guò)程中體會(huì )成功帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生對羽毛球校本課程的興趣。
五、課程實(shí)施進(jìn)度
六、課程要求
學(xué)生要求：穿著(zhù)運動(dòng)服、運動(dòng)鞋、帶好球拍場(chǎng)地要求：校運動(dòng)場(chǎng)
羽毛球標準場(chǎng)地：場(chǎng)地長(cháng)13.4米，單打場(chǎng)寬5.18米，雙打場(chǎng)寬6.1米。離球網(wǎng)向端線(xiàn)1.98米處，有一條與端線(xiàn)平行的“前發(fā)球線(xiàn)”，單打時(shí)以端線(xiàn)為“后發(fā)球線(xiàn)”；雙打后發(fā)球線(xiàn)在端線(xiàn)內0.76米處。兩條邊線(xiàn)正中，自端線(xiàn)到前發(fā)球線(xiàn)有一條與邊線(xiàn)平行的“中線(xiàn)”，中線(xiàn)右側為“右發(fā)球區”，中線(xiàn)左側為“左發(fā)球區”。
七、評價(jià)方法
1、學(xué)生評價(jià)。
�。�1）評價(jià)以過(guò)程性評價(jià)為主，并結合學(xué)生的技能、體能、情意表現合作精神三大方面。
�。�2）評價(jià)方式采用個(gè)人自評及小組測評、教師綜合評價(jià)相結合。給予學(xué)生優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
2、教師評價(jià)。
�。�1）教師從教務(wù)必有計劃、有教材、有教案，有考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，到達規定的課時(shí)與教學(xué)目標
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇4
教學(xué)內容：
一、正手發(fā)高遠球
1、降低難度的比賽
2、興趣游戲：運球接力賽
3、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
4、培養學(xué)生交流合作的意識。
二、擊高球
1、模擬比賽
2、游戲：投擲輕物
4、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
5、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
三、擊高球
1、模擬比賽
2、游戲：投擲輕物
3、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
4、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
四、分組比賽
1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
五、分組比賽
1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
單元目標
1、說(shuō)出羽毛球運動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)場(chǎng)地、器材的名稱(chēng)。
2、初步掌握正手發(fā)高遠球、擊高球的動(dòng)作，并能運用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行比賽。
3、發(fā)展反應速度、靈敏和協(xié)調性。
4、培養學(xué)生競爭、合作的意識。
單元教學(xué)評價(jià)內容與方法評價(jià)內容：
1、學(xué)生的`靈敏、協(xié)調、柔韌等體能發(fā)展情況。
2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動(dòng)作的能力。
3克服困難的勇氣、完成動(dòng)作的自信。
5、游戲活動(dòng)中與同學(xué)友好相處以及對待集體的態(tài)度。
評價(jià)方法：
評語(yǔ)形式出現，教師除對學(xué)生做出準確、全面評價(jià)外，還要幫助學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)。
學(xué)法指導
1、教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對象來(lái)組織、引導學(xué)生練習。
2、運用不同的活動(dòng)形式、方式強化他們的學(xué)習。
3、教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動(dòng)注意事項，如場(chǎng)地要平等。
4、提醒學(xué)生課后進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)要相互幫助、友好相處。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇5
一、課程介紹
羽毛球是一項靈活、多變、可快可慢、隔網(wǎng)對抗的運動(dòng)，既是奧運會(huì )的正式比賽項目，又是老少皆宜、易于掌握的大眾體育項目。由于羽毛球運動(dòng)具有很高的觀(guān)賞性、娛樂(lè )性、鍛煉性，因此使得人們對它特別青睞。大家可以通過(guò)不同的羽毛球技術(shù)練習、游戲或比賽，鍛煉身體、磨練意志、娛樂(lè )心情、陶冶情操，還可鍛煉人的思維反應能力，靈活大腦；成為我國廣大人民群眾喜愛(ài)的健身活動(dòng)之一，在全國各地廣泛開(kāi)展。
課程設置：初級班開(kāi)設選項基礎課、中級班開(kāi)設選項提高課。根據不同水平學(xué)生的不同要求分層次教學(xué)，對初學(xué)者主要講授羽毛球運動(dòng)的基礎知識、基本技術(shù)、介紹基本規則、側重實(shí)戰體驗，達到增進(jìn)健康的目的。對高水平的學(xué)生主要傳授羽毛球運動(dòng)的基本技術(shù)、技能、戰術(shù)及競賽規則，提高欣賞高水平比賽的能力。
二、課程目標
�。ㄒ唬┗灸繕�
�。�、運動(dòng)參與目標：積極主動(dòng)地參與羽毛球體育活動(dòng)，將羽毛球運動(dòng)作為參加體育鍛煉的主要手段，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣，通過(guò)參與羽毛球運動(dòng)，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，培養頑強的意志品質(zhì)。
�。�、運動(dòng)技能目標：掌握羽毛球運動(dòng)的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和方法，提高自己的運動(dòng)能力；培養鍛煉身體的習慣，為終身體育奠定基礎，并掌握在體育運動(dòng)中常見(jiàn)運動(dòng)創(chuàng )傷的'處置方法。
�。�、身體健康目標：掌握體質(zhì)健康標準的測試方法，并能評價(jià)自己的體質(zhì)健康狀況，根據自己的體質(zhì)健康狀況設計合理的運動(dòng)處方，全面掌握發(fā)展體能的理論知識與提高身體素質(zhì)的方法。
�。�、心理健康目標：運用適宜的方法調節自己的情緒，通過(guò)羽毛球運動(dòng)改善不良心理狀態(tài)、克服心理障礙，始終保持健康心態(tài)；在生活中享受羽毛球運動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，體驗成功的感覺(jué)。
�。�、社會(huì )適應目標：在羽毛球運動(dòng)中表現出良好的體育道德，培養集體主義精神，正確處理成功與失敗的關(guān)系、集體與個(gè)人的關(guān)系。
�。ǘ┌l(fā)展目標
發(fā)展目標是為一些對羽毛球運動(dòng)學(xué)有所長(cháng)和學(xué)有余力的學(xué)生制定的，也可作為羽毛球班多數學(xué)生的努力目標。
�。�、運動(dòng)參與目標：通過(guò)體育教學(xué)培養學(xué)習興趣，養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，能獨立制定適合自身需要的健身運動(dòng)處方；具有較高的體育文化素養和對羽毛球運動(dòng)的欣賞水平。
�。�、運動(dòng)技能目標：積極提高羽毛球運動(dòng)技術(shù)水平，發(fā)展自己的運動(dòng)能力，掌握科學(xué)合理的鍛煉方法，達到或相當于國家等級運動(dòng)員水平，能代表學(xué)校參加羽毛球比賽。
�。�、身體健康目標：能選擇良好的運動(dòng)環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學(xué)鍛煉的能力。
�。�、心理健康目標：在對抗激烈的羽毛球比賽中，表現出強烈的集體榮譽(yù)感和勇敢頑強的意志品質(zhì)，促進(jìn)其身心全面發(fā)展；
�。�、社會(huì )適應目標：增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應能力；并能成為學(xué)校羽毛球體育活動(dòng)的參加者和組織者。
三、課程教學(xué)任務(wù)
�。ㄒ唬┻x項基礎課（初級班）
�。�、引導學(xué)生羽毛球入門(mén)，培養其興趣，使其初步掌握羽毛球運動(dòng)的基本技術(shù)和相關(guān)理論，樹(shù)立終身體育的觀(guān)念。
�。�、在學(xué)習羽毛球技術(shù)中，注重培養學(xué)生克服困難、頑強拼搏精神及在健康快樂(lè )的鍛煉中，提高靈敏、協(xié)調能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。
�。ǘ┻x項提高課（中級班）
�。�、提高學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣，掌握羽毛球技、戰術(shù)，進(jìn)一步掌握比賽規則及裁判法，在教學(xué)比賽中敢于擔任裁判工作。
�。�、在練習過(guò)程中，加強專(zhuān)項身體素質(zhì)的鍛煉，提高對抗意識和競爭意識。
�。�、培養學(xué)生空間思維能力和應變能力，培養勇敢頑強的意志品質(zhì)和團隊精神。
四、教學(xué)內容綱要
�。ㄒ唬┻x項基礎課（初級班）
�。�、理論：羽毛球運動(dòng)概述
羽毛球競賽規則、裁判法
�。�、基本技術(shù)
�。ǎ保┯鹈蚧菊疚患拔张姆椒�
�。ǎ玻┗静椒ǎ荷暇W(wǎng)步法、后場(chǎng)步法等
�。ǎ常┌l(fā)球與接發(fā)球技術(shù)：發(fā)高遠球、網(wǎng)前球
�。ǎ矗⿹羟蚣夹g(shù)：擊高遠球、吊球，介紹挑后場(chǎng)高球
�。ǎ担┚W(wǎng)前球技術(shù)：搓球、放球
�。�、基本戰術(shù)
�。ǎ保〾汉髨�(chǎng)底線(xiàn)戰術(shù)
�。ǎ玻┌l(fā)后場(chǎng)球戰術(shù)
�。ǎ常┙榻B雙打戰術(shù)
�。ǘ┻x項提高課（中級班）
�。�、理論知識：羽毛球競賽規則、裁判法
�。�、基本技術(shù)
�。ǎ保┯鹈蚧菊疚�、握拍法、步法
�。ǎ玻┌l(fā)球技術(shù)：高遠球、網(wǎng)前球等
�。ǎ常⿹羟蚣夹g(shù)：后場(chǎng)高球、吊球、殺球等
�。ǎ矗┚W(wǎng)前球技術(shù)：搓球、推球、勾球、撲球
�。�、基本戰術(shù)
�。ǎ保┍品词謶鹦g(shù)
�。ǎ玻┐蛩姆角蚝偷�、殺上網(wǎng)戰術(shù)
五、考試內容、方法、評分標準：
�。ㄒ唬├碚摚�10％）：
內容：專(zhuān)項基礎理論知識；體育與健康基礎理論知識
方法：采用筆試、口試或其他方式在每階段進(jìn)行理論考試。
�。ǘ┥眢w素質(zhì)（20％）
內容：往返跑（男生：10*10；女生：10*8）采用計時(shí)的方法。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項技能（40％）
�。�、選項基礎課（初級班）
內容：發(fā)高遠球（規定區域）、擊高遠球
方法：
�。�1）連續發(fā)高遠球10次，球的落點(diǎn)要在對方后二分之一發(fā)球區內。
�。�2）連續擊高遠球１０次，球的落點(diǎn)在對方場(chǎng)內的任一區域。
評分標準：
�。�、選項提高課（中級班）
內容：發(fā)高遠球、擊高遠球
方法：
�。�1）連續發(fā)高遠球10次，球的落點(diǎn)要在對方后二分之一發(fā)球區內（直線(xiàn)、對角各5次）。
�。�2）連續擊高遠球10次，直線(xiàn)、對角各5次。
�。ㄋ模┢綍r(shí)成績(jì)（30％）
評價(jià)內容：教師根據學(xué)生的考勤、學(xué)習態(tài)度、運動(dòng)參與意識和進(jìn)步幅度等予以評定。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇6
課程目標
1、以全面貫徹落實(shí)課改精神為宗旨，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng )建教學(xué)新模式新情景，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程來(lái)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握羽毛球基本技術(shù)、技能，了解羽毛球運動(dòng)相關(guān)知識及發(fā)展概況。
3、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生充分體驗活動(dòng)過(guò)程，在活動(dòng)體驗中培養發(fā)現問(wèn)題、認識問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，以及合作學(xué)習、主動(dòng)探究的能力。
4、通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生積極向上的.精神風(fēng)貌，樂(lè )于助人、相互幫助的學(xué)習習慣。
課程計劃(總計15課時(shí))
第一周
1、學(xué)習握拍法
2、學(xué)習正手發(fā)高遠球
3、學(xué)習正手擊打高遠球(徒手架拍技術(shù))
4、跳繩。心肺功能鍛煉
第二周
1、復習正手發(fā)高遠球
2、復習正手高遠球(徒手架拍結合擊打固定球)
3、折返跑(游戲)
第三周
1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學(xué)習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術(shù)
3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))
4、身體素質(zhì)練習(折返跑)
第四周
理論知識課(多媒體)結合步伐練習
第五周
架拍結合揮拍技術(shù)、網(wǎng)前步伐練習
1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;
2、學(xué)習正手吊球、殺球技術(shù)
3、俯臥撐。步伐訓練(網(wǎng)前)
4、心肺功能鍛煉
第六周
1、復習正手吊球、殺球，學(xué)習放網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術(shù)。
2、學(xué)習正手殺球、接殺球。
3、跳繩。
4、體能鍛煉
第七周
1、復習正手殺球、接殺球。
2、網(wǎng)前球技術(shù)結合步伐(前后場(chǎng)移動(dòng))。
3、游戲(X戰警)。
4、身體素質(zhì)訓練。
第八周
1、介紹規則簡(jiǎn)介、單打戰術(shù)與教學(xué)比賽
2、體能鍛練
第九周
1、復習單打戰術(shù)與教學(xué)比賽。
2、俯臥撐。
3、心肺功能鍛煉。
第十周
1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋。
2、跳繩。
3、各種體能鍛煉。
第十一周
1、雙打規則簡(jiǎn)介、雙打戰術(shù)與教學(xué)比賽。
2、裁判實(shí)習;
3、折返跑。心肺體能鍛煉。
第十二周
1、復習考試內容與雙打教學(xué)比賽。
2、羽毛球綜合步法。
3、各種體能鍛煉。
第十三周
1、正手擊高遠球技能測試。
第十四周
體能測試。
第十五周
綜合評價(jià)。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇7
一、活動(dòng)目標：
1、較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術(shù)
2、提高體能水平，激發(fā)學(xué)習興趣
3、樹(shù)立學(xué)習羽毛球運動(dòng)的自信心，培養堅強的意志品質(zhì)，
4、學(xué)會(huì )處理竟爭與合作的關(guān)系。
5、培養組織協(xié)調本事，團結他人的良好習慣。
二、活動(dòng)資料：
三、活動(dòng)實(shí)施
�、欧椒ǎ焊鶕䦟W(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行分組，進(jìn)行合作式教學(xué)，發(fā)現啟發(fā)式教學(xué)，體驗成功式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
�、苹顒�(dòng)計劃：每周午時(shí)5點(diǎn)到6點(diǎn)。
�、菆�(chǎng)地與設備：以學(xué)校操場(chǎng)為主要教學(xué)場(chǎng)地，輔以空教室或學(xué)生自主練習。
四、活動(dòng)評價(jià)提議
興趣小組的評價(jià)以活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習態(tài)度（15%），體能（20%），運動(dòng)技能（25%），情意表現（20%），合作精神（20%）。
�、�、建立完整的`考評考勤制度。
�、�、加強學(xué)生參與學(xué)習的時(shí)間記載，保證科目的學(xué)習時(shí)間。
�、�、進(jìn)取探索學(xué)生互評、自評的功能與策略，實(shí)現評價(jià)的科學(xué)化、民主化，提高學(xué)生的學(xué)習效率，并幫忙學(xué)生養成良好的體育習慣，為終身體育打下堅實(shí)的基礎
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇8
一、教學(xué)目標
通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生掌握羽毛球運動(dòng)專(zhuān)項理論知識，懂得羽毛球的基本規則，掌握基本握拍的方法及發(fā)球、擊高遠球、扣殺球、放網(wǎng)前球、步法等基本技術(shù)和單打的基本站位、激發(fā)學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的興趣，培養學(xué)生良好的人際交往能力與合作精神。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、較好地掌握發(fā)球、擊球、控制好擊球的.力量和用力方向。
2、靈活運用各種步法，力求做到移動(dòng)及時(shí)、擊球到位。
3、掌握基本的比賽方法和裁判的基本知識。
三、教學(xué)策略與手段
為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高技能，本模塊在教學(xué)中采用了直觀(guān)教學(xué)法、模仿法、講解示范法、小組自主、合作、探究學(xué)習法，發(fā)現式學(xué)習法、體驗成功學(xué)習法、激勵性學(xué)習法，并把日常的基礎和基本技能有機地結合在一起。讓每個(gè)學(xué)生體驗到擊球后的成功感，領(lǐng)悟到體育運動(dòng)給他們帶來(lái)的自信心、自尊心，讓學(xué)生體驗在運動(dòng)場(chǎng)上努力奮力拼殺、努力拼搏的體育運動(dòng)精神，形成一種永不止息的體育氣息。從而讓每個(gè)學(xué)生建立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健身意識，從而樹(shù)立終身體育鍛煉的健身意識。
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇9
一、活動(dòng)目標
1、較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術(shù)2、提高體能水平，激發(fā)學(xué)習興趣
2、樹(shù)立學(xué)習羽毛球運動(dòng)的自信心，培養堅強的意志品質(zhì)，
3、學(xué)會(huì )處理竟爭與合作的關(guān)系。
4、培養組織協(xié)調能力，團結他人的`良好習慣。
二、活動(dòng)內容
三、活動(dòng)實(shí)施
�、欧椒ǎ焊鶕䦟W(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行分組，進(jìn)行合作式教學(xué)，發(fā)現啟發(fā)式教學(xué)，體驗成功式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
�、苹顒�(dòng)計劃：每周下午5點(diǎn)到6點(diǎn)。
�、菆�(chǎng)地與設備：以學(xué)校操場(chǎng)為主要教學(xué)場(chǎng)地，輔以空教室或學(xué)生自主練習。四、活動(dòng)評價(jià)建議興趣小組的評價(jià)以活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習態(tài)度（15%），體能（20/%），運動(dòng)技能（25%），情意表現（20%），合作精神（20%）。
�、�、建立完整的考評考勤制度。
�、�、加強學(xué)生參與學(xué)習的時(shí)間記載，保證科目的學(xué)習時(shí)間。
�、�、積極探索學(xué)生互評、自評的功能與策略，實(shí)現評價(jià)的科學(xué)化、民主化，提高學(xué)生的學(xué)習效率，并幫助學(xué)生養成良好的體育習慣，為終身體育打下堅實(shí)的基礎
小學(xué)羽毛球教學(xué)計劃 篇10
一.教學(xué)目標
1.知識與本事：了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識，提高運動(dòng)本事和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場(chǎng)高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術(shù)。
2.過(guò)程與方法：了解并熟悉羽毛球的教學(xué)方式和模式，掌握羽毛球基本理論和技術(shù)知識的學(xué)習方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)員對該項目的`興趣，建立長(cháng)期的學(xué)習目標，并能不斷的提高學(xué)習興趣，堅持學(xué)習;培養吃苦耐勞、堅忍不拔等良好的意志品質(zhì)，練就良好的心理素質(zhì)，塑造穩定的性格。
二.教學(xué)總課時(shí)：
特訓班(2hx7次課)
三.預計教學(xué)結果
1.經(jīng)過(guò)寒假第一期的學(xué)習，學(xué)員能較好的掌握羽毛球后場(chǎng)高遠球和正手發(fā)高遠球技術(shù)，并對該運動(dòng)產(chǎn)生良好的興趣。
2.提高各方面的運動(dòng)技能，改善身體素質(zhì)。
3.能得到學(xué)員的喜愛(ài)和家長(cháng)的廣泛認同，為以后的教學(xué)打下良好的基礎。
課次授課主要資料備注
(所需器材，課后總結等)
重點(diǎn)復習部分新授課部分
1.握拍——正手、顛球、握拍旋轉練習(發(fā)力)正手高遠球基本功(舉拍)
2.握拍—正手顛球
正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍)握拍——反手、顛球
正手高遠球基本功(蹬轉)
正手發(fā)高遠球(準備)
3.握拍—正反手顛球、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉)
正手發(fā)高遠球(準備)握拍——正反手交替變化、正手握拍旋轉練習(發(fā)力);正手高遠球基本功(頂肘)
正手發(fā)高遠球(引拍)
4.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍)握拍——正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)、
正手高遠球基本功(揮拍)
正手發(fā)高遠球(擊球)
5.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘、揮拍)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍、擊球)正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(隨揮)
正手發(fā)高遠球(隨揮)
6.握拍——正反手交替變化、正反手交替顛球、正反手繞“8”字、正手握拍旋轉練習(發(fā)力)
正手高遠球基本功(舉拍、蹬轉、頂肘、揮拍、隨揮)
正手發(fā)高遠球(準備、引拍、擊球、隨揮)
7.復習兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作技評
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