【必備】班主任教學(xué)工作計劃22篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的班主任與教學(xué)工作計劃22篇，希望能夠幫助到大家。
班主任教學(xué)工作計 1
一、指導思想
俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春，一天之際在于晨�！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期；而對于人的一生發(fā)展來(lái)講，高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門(mén)的高中一年級，應該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期，是培養健全人格的黃金時(shí)期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。
二、班級基本情況分析
班級學(xué)生人格建設：老卡爾威特說(shuō)過(guò)：只有知識的人，很可能會(huì )是一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有思想的`青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個(gè)別學(xué)生需要嚴格管理。
班級學(xué)生學(xué)習情況：學(xué)習素質(zhì)相對較好，學(xué)習習慣還未養成，學(xué)習方法還在，學(xué)習成績(jì)有待提高。
班干部隊伍建設：有嚴謹的作風(fēng)，高度的責任心，但是他們還在工作中學(xué)習工作。
三、本學(xué)期主要工作
1、繼續培養學(xué)生的規范意識。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習素質(zhì)。
3、引導發(fā)展學(xué)生的社會(huì )意識。
4、發(fā)展審美意識。
5、發(fā)展協(xié)作意識。
6、發(fā)展創(chuàng )新意識。
四、主題班會(huì )及班級主要活動(dòng)安排
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班主任教學(xué)工作計 2
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節目的排練。
3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的.情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì )、交流會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請各位老師一起參加。
6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。
二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：
1、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強社成員。
2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)（23人）
三下鄉人員分配：（可以大致說(shuō)，不用詳細）
英語(yǔ)：
心理課（3節）：
體育（2節）：
物理（2節）：
禮儀（2節）：
安全教育（1節）：
衛生知識（1節）：
數學(xué)（3節）：
手語(yǔ)（2節）：
宣傳組成員：（宣傳前后工作）
調查組：（調查并總結）
生活組：（負責隊員的寢食安排，藥物的購買(mǎi)等）
財務(wù)組：
3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊名：自強之花
隊歌：《愛(ài)的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號。
6、開(kāi)設的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表
7、認識本班主任、任課老師及隊長(cháng)。
各班班主任：
本班科任老師：
班主任教學(xué)工作計 3
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生37人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1．安排班級活動(dòng)
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2．營(yíng)造向上氛圍
根據三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3．班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
四、對自己的要求
1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的'管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。圍繞規范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規的檢查評比。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。開(kāi)學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
3、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。通過(guò)結對助困等活動(dòng)，子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班主任教學(xué)工作計 4
一、班級總體目標：
在認真學(xué)習學(xué)校德育處工作計劃的基礎上，結合班級的實(shí)際情況，繼續貫徹具有小班特色的教育理念，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，把小班教育做成一個(gè)精致的教育。爭取讓班級的每個(gè)孩子都能充滿(mǎn)信心地面對畢業(yè)班的學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，并能提高班級的整體成績(jì)，提高優(yōu)分率，消滅差分率;爭取班級在學(xué)校的各項常規評比中名列前茅，每月獲得學(xué)校的“衛生流動(dòng)紅旗”和“常規流動(dòng)紅旗”;爭取成為“優(yōu)秀班集體”。
二、班級現狀介紹：
本學(xué)期班級共有28名學(xué)生，其中一名學(xué)生借讀在外。目前，班級共有女生18名，男生10名。團員8名。
目前，班級整體情況比較穩定，全體學(xué)生都有為之努力的班級共同目標;有學(xué)生自己制定的班級公約;學(xué)生間互相團結，相處融洽;尊師愛(ài)生;學(xué)生們學(xué)習要求上進(jìn)。
但是，因為學(xué)生間原有的知識能力以及個(gè)性之間的差別，我班學(xué)生身上也存在著(zhù)以下的各種情況，比如：普遍感覺(jué)學(xué)習壓力較大，青春期的困惑，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習上有挫敗感等等。
三、班級管理舉措：
1、做好班級的團隊工作，繼續培養好小干部；
班級的小干部隊伍在較穩定，他們在學(xué)生中已經(jīng)有了較高的威信，所以這學(xué)期要放手讓班干部管理班級，并且繼續在各方面嚴格要求班干部，讓班級的優(yōu)秀學(xué)生能在管理能力上更上一個(gè)臺階，提高他們的綜合能力。在學(xué)生面前繼續做好榜樣的作用。
繼續培養班級要求上進(jìn)的學(xué)生，爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來(lái)，形成個(gè)個(gè)爭當團員，個(gè)個(gè)爭當優(yōu)秀團員的良好氛圍。
爭取每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議和團員會(huì )議，討論班級事務(wù)，以形成一個(gè)民主、和諧的班級氛圍。
2、緊抓班風(fēng)管理，繼續量化考核；
結合學(xué)校的`常規評比，在上學(xué)期量化考核的基礎上，繼續實(shí)行“加星制度”，讓在各方面優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，由班級負責的同學(xué)專(zhuān)門(mén)加星，并且根據學(xué)生的具體表現，在每天的夕會(huì )及每周的班會(huì )上進(jìn)行點(diǎn)評。對班級各方面表現好的學(xué)生，在班級樹(shù)立為典型，而表現差的學(xué)生則進(jìn)行談話(huà)和扣星。并以此為契機，增強班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生個(gè)性和心理現狀的活動(dòng)；
初三學(xué)生正處于青春期，對世界充滿(mǎn)了好奇，有探索精神，也容易受到外界的影響和傷害，所以在這個(gè)學(xué)期，班級準備利用好班會(huì )和夕會(huì )的時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
�。�1）班級R計劃
這里的R即Reading，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我們學(xué)校也歷來(lái)提倡書(shū)香校園，國外有閱讀周。我們的學(xué)生們正處于如饑似渴學(xué)習知識的時(shí)候，學(xué)生們更應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以本學(xué)期班級要求，人人都要看一些有意義的課外書(shū)，并在班級評出讀書(shū)月冠軍和學(xué)期冠軍。
�。�2）“我也有我的閃光點(diǎn)”活動(dòng)
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都有自己的閃光點(diǎn)。就算是那些成績(jì)暫時(shí)居后的同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一個(gè)班主任不能總讓我們的學(xué)生體味失敗的感覺(jué)，我想創(chuàng )設各種活動(dòng)讓班級的學(xué)生體驗成功的感覺(jué)。增強每個(gè)孩子的自信，讓每個(gè)孩子認為我是最棒的。
(3) 組織好系列班會(huì )活動(dòng)。
本學(xué)期準備組織系列班會(huì )活動(dòng)：《最令我感動(dòng)的一句歌詞》，《今天，我們一起過(guò)生日》，《我準備好了嗎?》《奧運，歡迎您》等。在活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)的能力， 讓孩子們在活動(dòng)中受到教育。
班主任教學(xué)工作計 5
提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導和科學(xué)管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個(gè)方面入手。
1．制定班主任工作計劃的必要性
�。�1）制定了工作計劃，才能做到心中有數。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
�。�2）制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個(gè)小社會(huì )的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍。
�。�3）班主任工作計劃是班級建設和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標，并向學(xué)生公布，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，向著(zhù)明確的目標，沿著(zhù)既定的路線(xiàn)，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據計劃檢查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作計劃的依據
�。�1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門(mén)的指示和要求。
�。�2）學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的.任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據。
�。�3）班級實(shí)際情況。班級情況包括“學(xué)生人員構成”、“學(xué)習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實(shí)可行。
�。�4）以教育科學(xué)理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發(fā)展的規律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
�。�5）間接經(jīng)驗。制定計劃時(shí)，應重視教育情報，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長(cháng)，取百家精華。
�。�6）考慮到各方面的條件。應考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實(shí)施的可行性。
3．制定班主任工作計劃的原則
�。�1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養社會(huì )主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標，計劃就有了社會(huì )主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
�。�2）整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側重。
�。�3）群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線(xiàn)。整個(gè)計劃制定過(guò)程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學(xué)生及其家長(cháng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力。
�。�4）穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀(guān)情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
�。�5）超前性和現實(shí)性相結合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實(shí)的基礎上，根據現實(shí)情況制訂計劃，這就是現實(shí)性。超前與現實(shí)的緊密結合，使計劃具有長(cháng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性。
4．班主任工作計劃的基本結構
�。�1）班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點(diǎn)，班級學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等。
�。�2）工作目標�？偰繕�、階段目標和各層次具體目標等。
�。�3）措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等。
�。�4）檢查辦法與總結。
5．班主任工作計劃的種類(lèi)和內容
�。�1）學(xué)期計劃。這是學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂的計劃，是全學(xué)期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分組成。
�、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現狀分析如：班級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習現狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據。因此，班主任要在全面分析的基礎上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規定本學(xué)期應達到的教育目標。確定教育任務(wù)應抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過(guò)分籠統。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內容、方法和時(shí)間安排等。這部分應具體些。常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序為主線(xiàn)，縱向安排各種具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
班主任教學(xué)工作計 6
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了在本學(xué)期使我們三年級的學(xué)生有一個(gè)新的成績(jì)，現特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的'能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；
�。�2）、以豐富多才的少先隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
�。�3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；
�。�4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
�。�6）、結合“三八”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育；
2、智育
�。�1）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；
�。�2）、成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
�。�3）、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�4）、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)；
3、體育、美育、勞育衛生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換班級墻報；
�。�2）、豐富課余生活，培養興趣，積極組織學(xué)生參加活動(dòng)；
�。�3）、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
�。�4）、培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)。
班主任教學(xué)工作計 7
學(xué)年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來(lái)了新學(xué)期的挑戰，本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對著(zhù)畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著(zhù)執著(zhù)、積極向上的態(tài)度樂(lè )觀(guān)地面對，笑迎困難和挑戰，歇盡全力地做好自己，找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實(shí)際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過(guò)班干會(huì )議討論，初定本學(xué)期的計劃如下。
一、在本學(xué)期召開(kāi)四次主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)班內同學(xué)之間的感情。四次班會(huì )的時(shí)間和主題主要是：
第二周：主題是“新學(xué)期展望”，地點(diǎn)是大階梯，由班長(cháng)和班主任主持。
第五周：主題是“學(xué)習《南海市青少年網(wǎng)絡(luò )文明規范》”，由班主任主持。
第十一周：主題是“期中總結、學(xué)術(shù)節動(dòng)員大會(huì )”，由班主任主持。
第十六周：主題是“期末總結”，由班主任主持。
二、學(xué)術(shù)節期間開(kāi)展展示個(gè)人豐采專(zhuān)業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級開(kāi)展“學(xué)術(shù)節”，也是為了展示我電腦班的專(zhuān)業(yè)特色，我班準備在學(xué)術(shù)節期間積極開(kāi)展一場(chǎng)本專(zhuān)業(yè)的課件、網(wǎng)頁(yè)比賽。屆時(shí)，將會(huì )把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁(yè)作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況。
另外，為了更好地配合我大專(zhuān)學(xué)術(shù)節的到來(lái)，也是為了發(fā)揮我電腦專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，我們還會(huì )積極配合大專(zhuān)分會(huì )幫忙做一些學(xué)術(shù)節的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節有這個(gè)需要）。
三、結合我班的實(shí)際情況，我班還將不定期地進(jìn)行一些非正式的班會(huì )課，盡量爭取多一點(diǎn)時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行一些溝通，好結束我們人機對話(huà)多于人人對話(huà)的機會(huì )的現象，也好讓我們能在最后一個(gè)學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的.實(shí)際情況，我們班干將會(huì )盡量合理安排好全班的
分組去上一些操作課，以便不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊。如組裝課的練習，網(wǎng)絡(luò )課的操作練習等。
除此之外，針對我們班部分同學(xué)不是很自覺(jué)地做好自己宿舍的內務(wù)和班內清潔的情況，我全體班干將會(huì )努力商討對策，為班的進(jìn)步作最后的努力。
總之，我們將會(huì )在本學(xué)期里繼續努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進(jìn)相互的共同溝通和進(jìn)步。
班主任教學(xué)工作計 8
一 . 開(kāi)學(xué)準備工作：
1 、布置教室，在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
2 、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3. 檢查作業(yè)，共有 10 種類(lèi)型的作業(yè)。
4 、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
5. 讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
二 . 班主任工作的分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1 、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2 、每日一句。按學(xué)號寫(xiě)。
3 、中午的.休息的安排，課前一支歌。
4. 自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。
5 ．放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
6. 檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查。
7. 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1 、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2 、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3 、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)三篇。
4. 組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
5 、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6 、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”。
8. 爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
1 、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2 、統計一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。（同上）
4 、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
5 、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
6 、樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三 . 班主任工作思路
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2. 營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3. 教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4. 利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5. 關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6. 上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
班主任教學(xué)工作計 9
一 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)十二五發(fā)展規劃推進(jìn)年為契機，以打造素質(zhì)教育課堂為突破口，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)改革，堅持依法治校，以德立校，名師揚校、特色強校發(fā)展目標。積極進(jìn)取，努力拼搏，本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)的精神繼續做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1、以推進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)模式，并在課堂上加以利用。
2、深入開(kāi)展三制三課活動(dòng)，重新確立小課題，進(jìn)行深入的研究
3、加強常規教學(xué)工作，是常規教學(xué)更加嚴謹化。
4、參加主題教研、培訓、研修一體化活動(dòng)，參加教師業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓工作，使自己的專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。
5、進(jìn)一步加強三生培養工作，加大三生培養的工作力度，探索三生培養的最佳方法和措施。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
(一)加強課堂改革，積極改進(jìn)教學(xué)模式
1、面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為了更好的實(shí)施課堂改革，我一定提升自身素質(zhì)，勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。教學(xué)方法上，提倡引導式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，及時(shí)向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
2、實(shí)現課堂教學(xué)目標明確，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，全面具體，課堂氛圍民族和諧，充滿(mǎn)活力，課堂教學(xué)方法與手段達到最優(yōu)化。
3、在課堂教學(xué)中，達到堂堂清、日日清、教學(xué)中不留死角，每節課都要進(jìn)行反思，不斷調整教學(xué)行為，達到知識與能力雙豐收。
(二)常規教學(xué)
1.踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。
2.認真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的`要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.細心聽(tīng)課
虛心向我的師傅學(xué)習是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
4.做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學(xué)期，本人計劃繼續做好教學(xué)反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
5、強化學(xué)習. 真閱讀《課程標準》《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
加強對課堂駕馭能力，認真聆聽(tīng)領(lǐng)導對自己指導,努力提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)教育科研工作
1、積極參加教科研培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
自學(xué)教育科研理論知識，積極學(xué)習學(xué)校推薦的教育科研方面的文章，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣不高,而且不能充分培養的探究能力
2、積極參加科研培訓，科研講座，對課題研究過(guò)程遇到的問(wèn)題虛心向他人學(xué)習。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。
(四)培訓工作
1、積極參加學(xué)校組織的三制、三課培訓工作。
2、做好二級傳導工作
3、學(xué)習新課程理念和新課程標準，積極參加學(xué)校組織的新課標測試活動(dòng)。
4、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，常言道自有黃金屋，書(shū)中自有良如玉，知識可以豐富我們的頭腦，豐富我們的精神世界，只有我們的頭腦變得越加的靈活與睿智才能使自己真正成長(cháng)起來(lái)，讀書(shū)后，認真寫(xiě)好心得體會(huì )。充分利用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習筆記。
(五)校本研修工作
1、三制、三課工作
積極參加三制、三課活動(dòng)，嚴格執行會(huì )課制、會(huì )診制、反思制。上好學(xué)校組織的探索課活動(dòng)，認真寫(xiě)好教學(xué)設計，上完課之后，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教敘事。
2、網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
積極參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善自己的校驗博客，嚴格按照教導處的要求，及時(shí)上傳相關(guān)內容，參加教師的交流和評論活動(dòng)，參與交流10次以上，發(fā)表20篇教學(xué)日志。
班主任教學(xué)工作計 10
一、指導思想
結合學(xué)校的“和”文化理念，根據“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
三（1）班有學(xué)生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過(guò)一年的訓練，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、培養目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生成長(cháng)在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明 團結 勤奮 向上
班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動(dòng)學(xué)習會(huì )思考 大聲發(fā)言不可少
團結友愛(ài)交朋友 身心健康才會(huì )好
清潔衛生做仔細 誠實(shí)守信無(wú)小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛(ài)集體
2、日常管理系統化。
�。�1）重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。
A、結合學(xué)校的行為習慣養成要求，分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓練，使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求，養成習慣。具體要求
周次 主題 內容具體要求
�。�1—2）周 文明進(jìn)出校禮儀 進(jìn)校門(mén)前，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
具體做法：紅線(xiàn)停下腳步，立正——問(wèn)候——鞠躬。
離開(kāi)學(xué)校，向老師同學(xué)道別。具體做法：紅線(xiàn)停下腳步，——問(wèn)候（老師再見(jiàn)）
3周 文明問(wèn)候禮儀 在校園內見(jiàn)到老師和客人，應主動(dòng)向老師打招呼，說(shuō)“老師好！”或“老師再見(jiàn)！”
4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔，穿校服。戴紅綠領(lǐng)巾。隊干部佩戴標志。
�。�5—6）周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯，均應單行右側行走，左側是留給有急事的人通過(guò)的。
上樓時(shí)應走在尊長(cháng)、客人的后邊；下樓時(shí)走尊長(cháng)、客人的前邊。
遇到老師或客人，要讓行。
7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走，腳步輕輕，靠右慢行。保持間距，不奔跑。
8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在危險地帶，不做危險游戲。
9周 文明排隊禮儀 排隊快靜齊，隨手做“三關(guān)”
10周 文明打掃禮儀 堅持兩清掃，兩清揀，衛生用品規范擺放。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。
11周 文明個(gè)人衛生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙。認真做眼操。
12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫(huà)，亂涂亂抹不隨地大小便。
13周 文明用餐禮儀 排隊領(lǐng)飯，互相謙讓?zhuān)３肿烂嬲麧�，不浪費糧食。
14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑，不滯留，大小便入池。文明洗手，不損壞廁所公物。
15周 文明集合禮儀 分班整體入場(chǎng)，按時(shí)到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
16周 文明會(huì )場(chǎng)禮儀 準時(shí)整隊入場(chǎng)、退場(chǎng)，保持會(huì )場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)交頭接耳，更不能起哄、喊叫，不做與大會(huì )無(wú)關(guān)的事，適時(shí)報以掌聲。
17周 文明頒獎禮儀 上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時(shí)，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。
B、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情，引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長(cháng)在晨會(huì )前對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行認真的檢查，并在晨會(huì )時(shí)間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
�。ǘ┳寣W(xué)生健康中成長(cháng)
1、重視學(xué)生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認真收聽(tīng)“安全播報”，尋找學(xué)校內存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
B、組織學(xué)生觀(guān)看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。
D、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應對突發(fā)事件的能力，進(jìn)行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓孩子們感受健康的快樂(lè )，生命的可貴。
B、督促學(xué)生做好兩課兩操。
3、心理健康
A、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
B、啟用班級表?yè)P書(shū)：每周三名學(xué)生，老師以書(shū)面的形式對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。要求家長(cháng)也加以鼓勵。
C、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
�。ㄋ模┳尠喔刹垮憻捴谐砷L(cháng)。
1、 明確班干職責，責任分工到人
�、僦嘘犻L(cháng)
1）制訂班委會(huì )學(xué)期工作計劃；
2）定期召開(kāi)班委會(huì )，檢查各委員工作情況；
3）及時(shí)處理班級中的某些偶發(fā)事件；
4）一學(xué)期組織若干次主題班會(huì )以及班級活動(dòng)；
5）負責日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等。
�、趯W(xué)習委員
1）負責收發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生交作業(yè)情況，并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好；
2）注意班級同學(xué)學(xué)習中存在的問(wèn)題，與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任課老師反映；
3）隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習中的不良現象；
4）協(xié)助老師幫助學(xué)習成績(jì)退步及學(xué)習有困難的同學(xué)；
5）定期組織交流學(xué)習經(jīng)驗。
�、坌麄魑瘑T
1）和其他班干一道設計布置教室環(huán)境；
2）定期或不定期出黑板報；
3）搞好節、慶日宣傳。
�、軇趧�(dòng)委員
1）安排勞動(dòng)值日生并做好檢查工作；
2）定期組織大掃除；
3）制定班級清潔衛生制度；
4）組織班級同學(xué)參加各種勞動(dòng)。
�、蒹w育委員
1）幫助和督促班級同學(xué)認真做好廣播體操；
2）組織班級同學(xué)積極參加體育鍛煉；
3）組織各類(lèi)班級校級體育比賽。
2、重視班干部的培養
1）牽著(zhù)走：通過(guò)辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實(shí)踐。
具體內容：
�。�1）讓學(xué)生明確自己在班級中的地位。
�。�2） 讓學(xué)生明確班干部應具備的素質(zhì)。
�。�3） 讓學(xué)生明確班干部的基本職責。
�。�4） 讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法。
�。�5） 讓學(xué)生明確班干部必須處理好幾種關(guān)系。
�。�6） 讓學(xué)生明確當干部與學(xué)習之間的關(guān)系。
�。�7） 讓學(xué)生明確如何對待挫折。
�。�8） 讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng)。
2、扶著(zhù)走：適度地加擔子，實(shí)行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：
其一，要針對班級的現狀，提出的意見(jiàn)和建議。
其二，要將班干部工作和學(xué)校各項工作聯(lián)系起來(lái)。
其三，當班干部還沒(méi)有估計其計劃能達到什么樣的效果時(shí)，班主任可以和他們一起切磋。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長(cháng)”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識。同時(shí)，班干部還要接受同學(xué)的監督與批評。
此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動(dòng)力。通過(guò)班干部組織的各項活動(dòng)，更加自覺(jué)地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。
3、放開(kāi)走：在工作中，要讓學(xué)生自己拿主意，大膽去做，讓學(xué)生尊重干部，服從班干部的領(lǐng)導，使學(xué)生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創(chuàng )造開(kāi)展工作的有利條件。班干部的思想放開(kāi)了，大膽地發(fā)揮著(zhù)自己的工作能力。召開(kāi)班干部例會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評。
4、跟著(zhù)走：要和學(xué)生打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學(xué)生之中。
�。ㄎ澹┳寣W(xué)生在“溫馨教室”中感受
1、加強陣地化建設，使其充分發(fā)揮作用。
月份 黑板報主題 學(xué)習園地
九 老師，托起太陽(yáng)的人 感恩的心
十 祖國在我心中
十一 祖國在我心中 快樂(lè )讀書(shū)
十二 我愛(ài)讀書(shū)
一 我的新本領(lǐng)多又多 比比誰(shuí)的作業(yè)最好看！
2、美化教教室環(huán)境
�。�1）開(kāi)展：“我是教室美容師”活動(dòng)
�。�2）畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的教室布置。
�。�3）自帶植物美化教室。
�。┳寣W(xué)生在豐富多彩的系列活動(dòng)，養成良好的品質(zhì)。
九月：花兒感恩綠葉情（小童心大中國——贊教師感恩節）
1、說(shuō)說(shuō)老師的一天。
2、查找資料，了解名人成長(cháng)經(jīng)歷中老師的.引導和幫助。
3、說(shuō)說(shuō)在我的成長(cháng)中受老師的幫助。
4、“我心中的儒雅教師”感恩校園手抄報
5、談一談?wù)l(shuí)的小報做得好，評選優(yōu)秀小報。
6、召開(kāi)主題班隊會(huì )，慶祝老師的節日。
7、爭孝敬章。
十月：中國情中華魂（小童心大中國——頌祖國電影節）
1、看影片。
2、講一講影片中印象最深的情節。說(shuō)說(shuō)為什么？
3、寫(xiě)影壇百字評
4、交流感受。
5、爭愛(ài)國章
十一、十二月份：我為世博添份力，世博因我增份彩（小童心大中國——迎世博讀書(shū)節）
1、世博知識小學(xué)生普及讀本
2、交流有關(guān)世界博覽會(huì )的知識。
3、2010上海世博會(huì )的知識競賽。
4、十分鐘隊會(huì )：《世博行DV短片》
5、文明迎世博《世博詩(shī)、歌》（英文）
6、閱讀章。
五、各月具體工作安排
九月份：
2、行規訓練：文明進(jìn)出校禮儀、文明問(wèn)候禮儀、文明佩戴禮儀。
3、班干部競選
4、出黑板報：祝老師節日快樂(lè )
5、學(xué)習園地：感恩的心
6、評比欄：花兒朵朵紅
7、主題隊會(huì )：感恩的心
十月份：
1、行規訓練：文明上下樓梯禮儀、文明行走禮儀、文明課間休息、禮儀文明排隊禮儀。
2、小童心大中國——頌祖國電影節系列教育活動(dòng)。
3、建立一人一崗。
4、主題隊會(huì )： 偉大的祖國
5、出黑板報：我愛(ài)我的祖國
十一月份：
1、行規：文明打掃禮儀、文明個(gè)人衛生禮儀、文明保潔禮儀、文明用餐禮儀、
2、科技節活動(dòng)
3、快樂(lè )中隊機構組織
4、主題隊會(huì )：從小愛(ài)科學(xué)
5、黑板報：我愛(ài)科學(xué)
6、學(xué)習園地：我的作業(yè)好看了！
7、填寫(xiě)評價(jià)手冊
十二月份：
1、 行規：文明用廁禮儀、文明集合禮儀、文明會(huì )場(chǎng)禮儀、文明頒獎禮儀
2、 “小童心大中國——迎世博讀書(shū)節”系列活動(dòng)
3、主題隊會(huì )： 我愛(ài)讀書(shū)
4、出黑板報：我愛(ài)讀書(shū)
5、學(xué)習園地：大家來(lái)讀書(shū)
一月份：
1、評比、表彰各類(lèi)先進(jìn)
2、出黑板報：我的新本領(lǐng)多又多
3、學(xué)習園地：比比誰(shuí)的作業(yè)最好看！
4、主題隊會(huì )：我的新本領(lǐng)多又多
5、寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)
6、行規：復習行規訓練
7、假日安排
附：詳細要求
一）進(jìn)出校禮儀：
1、衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進(jìn)校。堅持天天戴�；�，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。隊干部佩戴標志。
2、進(jìn)校門(mén)前，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。具體做法：紅線(xiàn)停下腳步，立正——問(wèn)候——鞠躬。（圖片）
離開(kāi)學(xué)校，向老師同學(xué)道別。具體做法：紅線(xiàn)停下腳步，立正——問(wèn)候（老師再見(jiàn)）
3、值勤員正確佩戴標志：值勤牌、（紅領(lǐng)巾），在校門(mén)口迎接老師、學(xué)生的到來(lái)，并主動(dòng)向老師問(wèn)好。（圖片）
4、在校園內見(jiàn)到老師和客人，應主動(dòng)向老師打招呼，說(shuō)“老師好！”或“老師再見(jiàn)！”
二）上下樓梯禮儀：
1、在上下樓梯時(shí)，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過(guò)兩，注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過(guò)的。
2、如與引導尊長(cháng)、客人上下樓梯時(shí)，出于安全的需要，上樓時(shí)應走在尊長(cháng)、客人的后邊（如圖）；
下樓時(shí)走尊長(cháng)、客人的前邊（如圖）。
3、上下樓梯時(shí)，既要注意樓梯，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。
4、上下樓梯腳步輕輕，尤其不應快速奔跑。
三）課間休息禮儀
1、課間休息要做積極有益的游戲，不做無(wú)安全保障的游戲，嚴禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫，不互相打罵，不做危險的事情。
2、上下樓梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互禮讓?zhuān)鲆?jiàn)老師要讓路，說(shuō)一聲：“老師，您先走”。（如圖）
3、利用課間休息，提前做好下節課的準備工作，特別是到專(zhuān)用教室上課，做到“快靜齊”按時(shí)到達指定的地點(diǎn)上課。離開(kāi)教室隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)，愛(ài)護公物，節約水電。
4、尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，不在課間吃零食，不許隨便出校門(mén)。
四）衛生文明禮儀
1、個(gè)人衛生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專(zhuān)用。
2、用眼衛生要求：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫(xiě)堅持三個(gè)“一”：即眼離書(shū)本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。眼保健操要認真做，長(cháng)期堅持才有效。
3、保潔衛生要求：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫(huà)，亂涂亂抹不隨地大小便。
4、衛生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區，下午放學(xué)后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學(xué)后揀拾清潔區紙屑雜物。教室經(jīng)常開(kāi)窗換氣。
五）文明集合禮儀
1、學(xué)校集合。學(xué)生分班整體入場(chǎng)，按時(shí)到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、開(kāi)學(xué)、結業(yè)或舉行其他重大集會(huì )時(shí)，準時(shí)整隊入場(chǎng)、退場(chǎng)，保持會(huì )場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì )無(wú)關(guān)的事。
3、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時(shí)，用雙手捧接，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意。
4、臺下同學(xué)要遵守會(huì )場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。
班主任教學(xué)工作計 11
班級基本情況分析：本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強，每次活動(dòng)、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。
學(xué)習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感，上進(jìn)了許多。
學(xué)習習慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。
班上的風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月：1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月：1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月：1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的.沖刺
六曰：1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
班主任教學(xué)工作計 12
一、班級概況：
班級總人數：54人男生：44人女生：10人。
二、本學(xué)期班級發(fā)展目標
建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級團結向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛生、活動(dòng)、班會(huì )、板報等活動(dòng)中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學(xué)會(huì )與人溝通意識與能力，學(xué)會(huì )合作與做人。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、計劃和執行草案
1.加強常規管理，保證學(xué)習環(huán)境
管理上更加明確、到位;衛生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進(jìn)步;使早操能更好地體現我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現象;更有效地利用好早自習和晚自習;加強宿舍管理。
具體：
(1)衛生。采用值周制，每周由一個(gè)小組負責，嚴格按照值日生表來(lái)做，勞動(dòng)委和衛生委應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì)，體現班級風(fēng)貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)黑板報.成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學(xué)校規定及同學(xué)興趣來(lái)制定每一期的主題，實(shí)行小組承包制，組長(cháng)負責動(dòng)員組員參與，板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長(cháng)負責。
(5)宿舍。每位舍長(cháng)制定本宿舍的計劃及目標，參加班委會(huì )、總結情況，各宿舍間可進(jìn)行經(jīng)驗交流學(xué)習。
2.狠抓課堂常規和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習能力，促進(jìn)有效學(xué)習
加強學(xué)習小組的活動(dòng)指導，不斷完善學(xué)習小組活動(dòng)內容和管理，激勵學(xué)生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實(shí)、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學(xué)習時(shí)間、學(xué)習安排的指導，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習;加強學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養，形成良好的學(xué)習氛圍，力爭在各科考試中取得進(jìn)步。
具體：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習的保障，班級內同學(xué)應互幫互助，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。
(2)加強課余時(shí)間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習之外，學(xué)會(huì )安排自己的課余時(shí)間，有計劃、有秩序的學(xué)習，提高時(shí)間的利用率，爭取高效率的學(xué)習。
(3)班內成立學(xué)習小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習討論活動(dòng)，組內開(kāi)展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗交流，學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習小組。
(4)讓每一位同學(xué)應有疑必問(wèn)，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會(huì )的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗。
(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學(xué)習能力。
3.加強班集體建設，形成良好的班風(fēng)
我們的班風(fēng)“誠信、團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新”
(1)創(chuàng )建完善的班委管理制度，班級工作負責到個(gè)人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學(xué)生進(jìn)行交流，開(kāi)展學(xué)生思想工作，引導學(xué)生學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )反思與調整，讓學(xué)生在選科之后，有著(zhù)明確的專(zhuān)業(yè)定向和努力的目標;并引導其學(xué)會(huì )尋求幫助，主動(dòng)解決學(xué)習、生活中遇到的問(wèn)題。
(3)利用班會(huì )課，加強對班級、社會(huì )和家庭的責任感培養;動(dòng)員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會(huì )的建設，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持，3-4人一組，每月有一次公開(kāi)班會(huì )。
(4)加強班級的'文化建設：班級布置專(zhuān)欄專(zhuān)項專(zhuān)人負責，制定計劃，定期更換;班級活動(dòng)記錄專(zhuān)人負責。營(yíng)造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
(5)結合體育節的文化、運動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強學(xué)生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的社會(huì )活動(dòng)，加強學(xué)生對社會(huì )和家庭的責任感培養，服務(wù)的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學(xué)生的指導。
(8)班級細微問(wèn)題的強化改正：衛生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
班主任教學(xué)工作計 13
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對一個(gè)嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
一、思想方面 ：
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，以培養學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們還要增強學(xué)生的集體觀(guān)念，強化學(xué)生的紀律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時(shí)借助班會(huì )、晨會(huì )形式，向學(xué)生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人，樹(shù)立公德意識，愛(ài)校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
二、班風(fēng)建設：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出了班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。
2、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
三、常規教育：
學(xué)生行為規范的養成是一項長(cháng)久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習千名行為規范標兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的`日常行為規范落實(shí)到實(shí)處，內化為學(xué)生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做，使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)，我從培養學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個(gè)好習慣為抓手，抓好學(xué)生們的養成教育。我將在班級里設立一個(gè)"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規范少年”的評選活動(dòng)，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
四、衛生方面：
作為六年級的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著(zhù)偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個(gè)人衛生：要求衛生組長(cháng)每天檢查小組同學(xué)的衣著(zhù)是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：全班分成五個(gè)衛生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛生，一個(gè)小組負責教室衛生，一個(gè)小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛生委員進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，直接找負責人重新打掃。對于主動(dòng)，積極打掃衛生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
五、學(xué)習方面：
由于剛接手新班，對班級的學(xué)習情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級都有幾個(gè)相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：
1、多關(guān)心他們的學(xué)習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習小組的團隊精神。完善由學(xué)習委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習小組長(cháng)層層落實(shí)的學(xué)習互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
六、具體安排
九月
1、新學(xué)期新打算主題班會(huì )
2、教師節對學(xué)生進(jìn)行尊師教育
3、班級干部競聘選舉
4、對學(xué)生進(jìn)行常規教育
5、開(kāi)展爭創(chuàng )文明班級動(dòng)員、計劃系列活動(dòng)
6、電話(huà)家訪(fǎng)
7、班干部培訓
十月
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2、重陽(yáng)節對學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會(huì )
5、開(kāi)展三類(lèi)學(xué)生座談會(huì )
6、班級干部考核評比
7、古詩(shī)積累對抗賽
十一
1、開(kāi)展我為班級做貢獻主題活動(dòng)
2、開(kāi)展群雁齊飛主題活動(dòng)
3、開(kāi)展班級作業(yè)評比活動(dòng)
4、開(kāi)展動(dòng)手操作技能準備工作
5、開(kāi)展學(xué)生結對子活動(dòng)
6、組織部分學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家教經(jīng)驗交流
十二
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結學(xué)生結對子活動(dòng)
3、期末復習動(dòng)員會(huì )
4、中下生座談會(huì )
5、復習方法講座
一月
1、組織學(xué)生復習考試
2、各項活動(dòng)總結
3、進(jìn)行期末評比
班主任教學(xué)工作計 14
一、指導思想
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”，滲透母愛(ài)式教育思想，全面樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)思想。全組教師發(fā)揚團結進(jìn)取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才，群策群力，爭取更好的成績(jì)。
二、主要工作思路：
一、努力營(yíng)造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項教書(shū)育人的任務(wù)。
二、加強師德師風(fēng)建設，全面提升教師教育教學(xué)素養，以點(diǎn)帶面，爭取全面開(kāi)花。
三、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處。
三、具體工作及措施：
一、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提升教師素質(zhì)
�。�1）熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生平等相待，正確地評價(jià)學(xué)生，注意和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。善于運用激勵的方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng )造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對于不同水平的學(xué)生采用不同的'方法，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
�。�2）建立學(xué)習型年級組。組織教師積極參與各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)法規、教學(xué)大綱以及校內外的各類(lèi)文件。
二、把準課改脈搏，繼續深入學(xué)習、研究新課標。全組教師要以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂：1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學(xué)生，學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài)2）改變學(xué)習方式，積極探索落實(shí)“自主、探究、合作、體驗”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習方式方法3）轉變主導行為4）開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)課程學(xué)習資源。
三、根據學(xué)部的要求，全組教師分別制定相應學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標。制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果，老師間互相交流，真正了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，努力轉變弱勢學(xué)科（數學(xué)）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
四、全組教師積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，努力做到聽(tīng)課必有評課，評課以談問(wèn)題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)經(jīng)�？偨Y交流教學(xué)思想，教育理念，學(xué)期末力爭每位老師都能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
五、精心備課，做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據個(gè)人情況祥略得當，大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量，小學(xué)科必須有兩周的貯備量。
六、不斷完善常規工作。
�。�1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規工作管理職能下放到年級組，年級組長(cháng)應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個(gè)年級組形成一股合力，年級組每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )議，及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時(shí)，交流各自工作中的亮點(diǎn)，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
�。�2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習中來(lái)。班主任老師定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理。
�。�3）本學(xué)期認真做好“特色班級”、“陽(yáng)光宿舍”的實(shí)事、評比、考核工作，加強學(xué)生成長(cháng)規劃工程的管理。
�。�4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過(guò)各種途徑與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)填寫(xiě)家校聯(lián)系簿，及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校及老師的要求與期望，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現，同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現匯報給各位家長(cháng)，做到以表?yè)P為主，但須實(shí)事求是，體現人文化，讓每一位家長(cháng)都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著(zhù)每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。
�。�5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長(cháng)補短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著(zhù)有利于教學(xué)的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
班主任教學(xué)工作計 15
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和xx年級的特殊性，在xx的第一學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。
3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、班級基本情況分析
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來(lái)看，有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，也有部分學(xué)生基礎較差，缺乏學(xué)習興趣和學(xué)習信心，成績(jì)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵他們認真學(xué)習，積極備考，任務(wù)很繁重，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有很強的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學(xué)校中心工作，結合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開(kāi)展。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設
1、重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成。
�。�1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）一滴不漏的學(xué)習要求。
�。�3）始終如一的學(xué)習習慣。
3、安排班級活動(dòng)。
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
4、營(yíng)造向上氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
5、指導培養班干部。
�。�1）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的'核心作用，當好班主任的得力助手。
�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。
�。�3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
6、養成良好習慣
�。�1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。
�。�2）結合月考，指導每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。
�。�3）采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn)，跟蹤每名學(xué)生的成績(jì)。為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
�。�4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎測試，強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握。通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
�。ǘI(yíng)造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。
2、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會(huì )，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
�。ㄈ┐_保四項重點(diǎn)
1、加強班級管理。
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長(cháng)計劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì )，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰，打好中考勝利仗。力�！叭齻�(gè)不允許、三個(gè)確�！�。
始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確�！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習。不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)。不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍。確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗班。確保中游生進(jìn)入一中普通班。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心�！�
4、加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
�。ㄋ模┲匾晫W(xué)法指導
1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
2、加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
班主任教學(xué)工作計 16
一、班級及學(xué)生概況
我班是新課標五年級（5）班，現有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì )按要求預習課文，通過(guò)語(yǔ)言文字的訓練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng )新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
三、工作設想
根據《鎮沅縣直屬小學(xué)學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》，結合我班實(shí)際，作以下計劃。
�。ㄒ唬�、加強德育工作。
德育是學(xué)校教育中的一項重要工作，工作中切實(shí)加強德育工作的針對性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養，以“五熱愛(ài)”、“四有新人”、“五自教育”、“三個(gè)文明”建設為主要內容，以“正直、簡(jiǎn)樸、揚善”為德育目標。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實(shí)，結合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對性地開(kāi)展形式多樣的育人活動(dòng)。
�。ǘ┌踩逃�。
學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作，要時(shí)刻牢記“安全工作重于泰山”。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
�。ㄈ�、加強班風(fēng)建設
1、主題班會(huì )。
根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規。
�。�2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的`主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養計劃。
作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
�。ㄋ模�、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。
4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
�。ㄎ澹�、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動(dòng)的指導工作。
�。�、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
四、工作的具體計劃及實(shí)施
第一周
1、報到、注冊
2、安全教育3、觀(guān)看《2014年秋季開(kāi)學(xué)第一課》
第二周
1、制定學(xué)科計劃
2、歡度中秋節、教師節
3、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
第三周
1、學(xué)生生活體驗啟動(dòng)
2、常規教育
3、“大課間活動(dòng)”活動(dòng)
4、公物自查
第四周
1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的“課程教學(xué)量化表”
2、食品衛生教育宣傳3、學(xué)生生活體驗活動(dòng)
第五周
1、歡度“國慶”
2、公物核查登記
第六周
1、班主任工作會(huì )議
2、家長(cháng)會(huì )
第七周
1、道路交通安全宣傳
2、建隊日活動(dòng)
第八周
1、小組教學(xué)模式研討
第九周
1、開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)
2、開(kāi)展 “中國夢(mèng)”教育活動(dòng)
3、“大課間活動(dòng)自查。
第十周
期中檢測
第十一周
1、”道德講堂“教育活動(dòng)
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
3、第51屆體育運動(dòng)會(huì )預備會(huì )
第十二周
1、班級文化建設評比
2、安全教育
第十三周
1、冬游活動(dòng)
2、上黨課
第十四周
學(xué)生生活體驗活動(dòng)
第十五周
1、校園民族舞蹈訓練
2、消防安全演練
第十六周
1、第51屆體育運動(dòng)會(huì )籌備會(huì )
2、綠化美化工作
第十七周
1、”禁毒防艾“主題教育
2、班級學(xué)籍檔案檢查
第十八周
1、上交學(xué)生優(yōu)秀習作
2、表彰德育標兵
3、第51屆體育運動(dòng)會(huì )
4、歡度”元旦“
第十九周（
1、慰問(wèn)駐軍
2、學(xué)科教學(xué)自查
第二十周
1、期末檢測
2、安全教育
3、期末工作安排
班主任教學(xué)工作計 17
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、基本情況
本班共有學(xué)生51人，其中男生23人，女生28人。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班集體、團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注。同時(shí)，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念不強等現象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績(jì)還有待進(jìn)一步提高。
三、工作目標
1、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育，培養良好的行為習慣。
2、培養和選拔新的班干部，營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力，爭創(chuàng )文明班。
3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
4、抓好班級的紀律，做好后進(jìn)生的轉化工作。
5、加強寫(xiě)字教學(xué)的，讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生增強安全意識，懂得自我保護。 7、抓好每位學(xué)生的`心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。 8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
9、建立良好、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
四、工作措施
德育：
1、抓好班風(fēng)建設，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習氛圍。 2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
智育：
1、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
2、對成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
3、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
4、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。 5、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育。
體育：
1、認真做好早操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。
五、班級工作周進(jìn)度表
略
班主任教學(xué)工作計 18
一、營(yíng)造高考氣氛，提前進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規的。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的'。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì )出現好的局面。
二、采取各種，確保良好學(xué)習環(huán)境
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流
通過(guò)家訪(fǎng)、“電訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
距離高考還有不到x個(gè)月的時(shí)間，是高考沖刺階段，也是關(guān)鍵的階段，為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習上有所提高，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備；三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
班主任教學(xué)工作計 19
�。�1）指導思想：
在教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的指導下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《xx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》為標準，以新課程標準為方向，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，全面貫徹黨的教育方針。加強理論學(xué)習，不斷提高自身的理論水平，扎扎實(shí)實(shí)地培養好青年教師，讓他們在各個(gè)崗位上發(fā)揮自己的才能，積極開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，使白塔的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
�。�2）主要任務(wù)：
一、繼續貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》，熟悉與領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教師觀(guān)念，為培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎。
二、深化基礎教育課程改革，與學(xué)校教科研活動(dòng)緊密結合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
三、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的`政治修養和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
�。�3）工作重點(diǎn)：
一、深化基礎教育課程改革，抓好教學(xué)常規工作。
1、教學(xué)“五認真”工作，依據上學(xué)期我處對教學(xué)五認真的檢查結果，今年將進(jìn)一步規范上課、備課、批改作業(yè)等工作。繼續做好月考核工作，加強平時(shí)的檢查、聽(tīng)課、督促與考核力度。正確公正地評價(jià)每一位教師的常規工作。
2、進(jìn)一步加強教研組和備課組的建設，制定相應的備課規則和要求，定期做好檢查與調研，關(guān)注和引導教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注意導入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。同時(shí)定于雙周星期四組織教師集體進(jìn)行理論學(xué)習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進(jìn)行教研活動(dòng)(具體時(shí)間定于下午3：45-4：30)。
3、行政人員深入課堂聽(tīng)課、評課，嚴格把握課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)工作管理，班主任要做好畢業(yè)學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的成長(cháng)，本學(xué)期教導處將對畢業(yè)班的教育教學(xué)情況作一次質(zhì)量分析，以便不斷改進(jìn)工作方法。
5、組織好各學(xué)科的競賽(教師、學(xué)生)、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語(yǔ)文老師寫(xiě)作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關(guān)活動(dòng)。
二、推進(jìn)基礎教育課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強師資隊伍建設。
1、加強新課程理論學(xué)習，利用適當時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習基礎教育課程改革的有關(guān)文件，幫助老師深刻理解新課程理念，新課程的功能、結構、模式、評價(jià)等方面知識。以新的理念上好每一堂課，每位教師要做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。
2、加強理論學(xué)習，本學(xué)期每人讀好一本理論書(shū)籍(可以自己選擇名人名著(zhù)等)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記(40歲以下的青年教師要寫(xiě)一萬(wàn)五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫(xiě)好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專(zhuān)題小結或案例分析。
3、加強青年教師的培養。青年教師是學(xué)校未來(lái)的生力軍，學(xué)校將繼續為青年提供各種崗位練兵活動(dòng)(評優(yōu)課、知識競賽、學(xué)習交流等)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。
4、加強骨干教師的培養，我處將積極創(chuàng )造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人。
(二)抓好常規教研活動(dòng)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式，以備課組、教研組為單位上好研究課，在實(shí)踐中邊研究邊總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，教學(xué)心得，教學(xué)案例等。
(三)教師人人參與“實(shí)踐新課程”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比、論文評比等一系列實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）具體工作安排如下：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)前備課檢查。
2、參加市教學(xué)工作會(huì )議。
3、制定教學(xué)工作計劃。
4、組織部分教師參加課教材培訓活動(dòng)。
三月份：
1、對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行考核。
2、科學(xué)老師、思品老師參加市課堂教學(xué)評優(yōu)課。
3、本校舉行數學(xué)老師課堂教學(xué)評比活動(dòng)，推薦兩名老師參加片級評優(yōu)課。
四月份：
1、參加市第2屆“新理念，新課堂，新作文”征文，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
2、組織期中教育質(zhì)量抽測。
3、各教研組推出一名教師在全校進(jìn)行新課程實(shí)驗、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
4、教學(xué)常規工作考核。
五月份：
1、舉行優(yōu)秀課件評比(評比每位老師制作一份課件)。
2、參加市低年級語(yǔ)文教材分析研討活動(dòng)。
3、參加“迎六一”市小學(xué)生現場(chǎng)命題作文，講故事比賽。
4、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測分析。
5、教學(xué)常規工作考核。
六月份：
1、組織教師參加全市小學(xué)教師鋼筆書(shū)法團體比賽。
2、組織部分年級、部分教師參加市語(yǔ)文試題命題比賽。
3、參加市語(yǔ)文教師寫(xiě)作基本功大賽。
4、參加畢業(yè)班復習工作研討會(huì )。
5、組織畢業(yè)考試和1-5年級的期末考試。
6、每位老師寫(xiě)好專(zhuān)題總結。
7、教學(xué)常規工作考核。
七月份：
1、教學(xué)質(zhì)量分析。
2、做好期末結束的各項工作。
班主任教學(xué)工作計 20
轉眼之間，又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了一定的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學(xué)期我的班主任工作我會(huì )力求使每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任計劃如下：
一、常規工作方面：
作為一名班主任要有很強的責任心，本學(xué)期中我會(huì )一如既往的做好班主任工作中的常規工作。
二、加強理論學(xué)習
作為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習。本學(xué)期中我會(huì )通過(guò)閱讀一些教育方面的書(shū)籍，增強自己的理論積淀，從書(shū)中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導自己的實(shí)際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。
三、常規教育方面
現在是孩子們入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀律觀(guān)念，培養他們的.責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì )繼續加強對學(xué)生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：
�、�、及時(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對班內衛生、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結，對出現的問(wèn)題及時(shí)給予解決，消除各種安全隱患。
�、�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間繼續帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習有關(guān)的行為準則，并結合我校開(kāi)展的“上城之星”評比活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評比結合班級情況，制定“班級之星”評比細則，利用每天每堂課教師的隨機評星中推選若干名學(xué)生上周評星榮譽(yù)榜，在每月結合月評價(jià)班會(huì )進(jìn)行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹(shù)節”、“母親節”“勞動(dòng)節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生獲得知識，同時(shí)豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，體驗快樂(lè )。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續按照學(xué)校的要求采取班干部競選制制，全班學(xué)生可以根據班干部具體要求推薦或自薦班干部，競選上的班干部將有兩周的試用期，試用期結束全班學(xué)生打分決定是否擔任，讓班級管理更民主、更合理。
五、建立完善班級圖書(shū)角
本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書(shū)角”，制定《班級圖書(shū)借閱制度》。并且建議孩子每天書(shū)包了都帶一本書(shū)，在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書(shū)目，希望班里的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友，營(yíng)造良好的班級書(shū)香氛圍。
六、安全方面
低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強，因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心，又能達到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應該注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
七、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結合學(xué)生在校表現，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問(wèn)題的孩子，請家長(cháng)協(xié)助，共同商量解決問(wèn)題的好辦法，對孩子進(jìn)行教育。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
班主任教學(xué)工作計 21
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力！
二、班級基本情況分析
本班共有學(xué)生39人，由于一年級學(xué)生年齡小，注意分配能力差，在學(xué)習上注意力不集中。生活中，一年級的學(xué)生還處在他律階段，自律性較差。所以應該注重一年級學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的養成，力爭讓孩子們盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活。
三、班級奮斗目標
�。ㄒ唬B成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
�。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，構建一個(gè)團結向上的集體。這是我班的奮斗目標。
四、班級管理措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
�。ǘ┘o律方面
1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，秉持“說(shuō)到就要做到”的.宗旨。
2、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
3、課堂上做到上課認真聽(tīng)講，不隨意走動(dòng)，不做小動(dòng)作。
3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
4、培養學(xué)生在校園內不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。
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好人好事本，考勤記錄本，好孩子講衛生評比本。
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“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排不打鬧，不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。
班主任教學(xué)工作計 22
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的'，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡
齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
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