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高中政治教師教學(xué)計劃（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢？以下是小編收集整理的高中政治教師教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇1
一、教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎知識，明確人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度，社會(huì )主義國家的基本政治制度，了解國家進(jìn)行政治建設的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養，提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的政治現象，提高參與政治活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力；解讀、判斷和運用政治學(xué)知識判斷社會(huì )現象的能力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維能力；培養學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺(jué)規范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。
二、教材分析：
在《政治生活》內容里分為四個(gè)單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學(xué)生參與政治生活，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導學(xué)生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會(huì )主義民主政治》是怎么樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會(huì )》是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書(shū)本的編寫(xiě)堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時(shí)代發(fā)展相統一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)相結合，突出政治與生活的聯(lián)系，構件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調課程實(shí)施的.實(shí)踐性和開(kāi)放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有著(zhù)十分重要的意義。
三、學(xué)生分析：
由于他們還處于青春成長(cháng)期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中，政治科實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習能力差，缺少分析問(wèn)題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。
高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時(shí)難以適應，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣。在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
四、教學(xué)措施和要求：
1、重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
(1)主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
(2)多研究一些習題，選擇適合我校學(xué)生的習題，扎扎實(shí)實(shí)的做題。
(3)培養學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
2、措施：
(1)根據該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率。認真備課，加強集體備課，備好學(xué)生，提高上課效率。
(2)加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治的原有習慣，學(xué)會(huì )理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節生動(dòng)的活動(dòng)課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認識，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績(jì)。
五、工作設想：
積極學(xué)習課改相關(guān)精神和新課程標準，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現方法，提高政治課的實(shí)效性。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇2
為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對性、時(shí)效性，根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、本期總體教學(xué)目標。
本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據新課標的要求和標準，深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
二、本期教學(xué)的進(jìn)度
本學(xué)期高一政治教學(xué)計劃高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據學(xué)習行政歷的規定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課；10月份完成積極哦啊小計劃4-6課；期中考試完成后，11月份完成7-8課；12月份完成9-11課；元月份復習進(jìn)行期終考試。
三、教學(xué)設想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據，教學(xué)中首先要注重細節，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習的理論解決時(shí)政問(wèn)題；其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施:
1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖，才能上好課，講好課。
2、積極參加教研活動(dòng)，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
3、積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀的時(shí)政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強，所以，每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。
4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的'根源，所以，要轉變觀(guān)念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì )喜歡你的課，學(xué)習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6、因材施教，分類(lèi)指導。對各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。
7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情景分析
從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情景來(lái)看，本班進(jìn)行了文理分班后的重新組合。班級學(xué)文22人，考入奧班3人。新來(lái)19人。班級整體處于全新的磨合期。
二、本學(xué)期目標
1、培養新班級的團體榮譽(yù)感和學(xué)習習慣。
2、創(chuàng )立良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對剛剛進(jìn)入班級的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)使其盡快的融入班團體生活。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生。
(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作:
(1)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)：構成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作本事。
(3)加強對學(xué)生的'心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加團體活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )職責心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合本事的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
作為年輕教師，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養“基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《省xx中學(xué)（集團）教學(xué)常規管理細則》為具體指導，以學(xué)科常規為規范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)?yōu)槟繕�，在年級組的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。
二、情景分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達A目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現達A目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
�。�1）強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。
�。�2）堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，必須要及時(shí)教育制止。
�。�3）要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關(guān)心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
�。�1）備課組長(cháng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的團體。
�。�2）關(guān)心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青教師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評析，著(zhù)重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無(wú)私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
�。�3）全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開(kāi)課、導學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據各人的特長(cháng)優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，構成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
�。�1）強化團體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評課工作制度。
�。�2）制定出各級段統一的教學(xué)進(jìn)度，統一的質(zhì)量標準，統一的檢測、評價(jià)形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據。
4、加強質(zhì)量建設。
�。�1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養理論聯(lián)系實(shí)際本事。保證課堂練習的時(shí)間，每節課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運用。
�。�2）編好導學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
�。�3）強化分層教學(xué)，注意不一樣類(lèi)型的班級分層和同一班級不一樣水平的學(xué)生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。
�。�4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學(xué)生考試成績(jì)。
�。�5）嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣，規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標。
1、加強對《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認真編制好導學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專(zhuān)題復習。
�。ǘ┳ズ脗湔n組的常規工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。
1、加強團體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
�。�1）嚴格執行團體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長(cháng)簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現方式，導學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應應對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設計，異常是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導、小結比賽等的安排等。
�。�2）統一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)資料，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統一課堂練習。
�。�3）了解學(xué)生近階段學(xué)習情景，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。
�。�4）交流當前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的團體備課活動(dòng)。
2、加強聽(tīng)評課工作，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能。
每周聽(tīng)一節組內公開(kāi)課，進(jìn)行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進(jìn)行上課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后上課。
3、認真組織好導學(xué)案預習作業(yè)的布置、批改及講評。
組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經(jīng)過(guò)測驗及時(shí)查漏補缺，一是能夠了解學(xué)生階段性的學(xué)習情景，同時(shí)也能夠對教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
�。ㄈ┡�(chuàng )新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的`基礎上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的易錯易混點(diǎn)，反復練，練反復。
2、強抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)從談本事的培養。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎知識。
3、合理使用導學(xué)案。
根據不一樣班級要求學(xué)生完成導學(xué)案的相關(guān)資料，課堂上主要強化對情境問(wèn)題的探究和易混易錯點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀(guān)題的解題訓練。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達A率。
措施：
�。�1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門(mén)課程。提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
�。�2）嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
�。�3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達B，提高達A率。
措施：
�。�1）強化基礎知識落實(shí)。課上要堅持默寫(xiě)，對于可是關(guān)的學(xué)生，必須要經(jīng)過(guò)多次反復促使其過(guò)關(guān)。課堂上要精講，著(zhù)重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
�。�2）作業(yè)的難度和數量要適當增加。強化聽(tīng)課規范、作業(yè)規范、考試規范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。
�。�3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不一樣的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導。指導他們自我進(jìn)行課外鉆研。
�。ㄎ澹┮龑W(xué)生轉變學(xué)習方式，規范學(xué)習行為。
教師要引導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。異常注意引導學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩步前進(jìn)，為我校三十周年校慶獻禮。
二、教學(xué)目的和任務(wù)
通過(guò)高二政治的學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習、獨立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會(huì )辨證看問(wèn)題的能力。
本學(xué)期主要完成政治常識教學(xué)任務(wù)；強化學(xué)生學(xué)習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的.掌握。
三、學(xué)生情況分析
岳陽(yáng)縣一中09屆高二文科共7個(gè)班，這屆學(xué)生基礎相對比較薄弱；班級之間和學(xué)生之間差異較大；學(xué)生學(xué)習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。
四、具體教學(xué)措施
1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，又能很好掌握學(xué)習內容。
2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人。
3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。
4、注重平時(shí)的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。
5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。
6、加強教育教學(xué)研究。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇6
本學(xué)期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習樂(lè )趣，提高政治成績(jì)，根據新教材大綱要求與學(xué)生實(shí)際情況特制定了此教學(xué)計劃：
一、教學(xué)工作的指導思想和目標：
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為高考做好準備。針對學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過(guò)認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類(lèi)目標，明確新課標的`目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2、真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學(xué)期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(cháng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當的、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣。
(3)注重在學(xué)案的設計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。
(4)加強學(xué)法及解題方法的指導和滲透，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
(5)每節課上完后，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養，多看書(shū)，多寫(xiě)文章，扎實(shí)文化基本功。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇7
高中政治教師教學(xué)計劃 篇8
一、總體思路
以課程標準、省頒的《考試說(shuō)明》為綱，以教材為本，以社會(huì )熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材，充分研究高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索高三復習課模式，增強政治課的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、技巧和能力。具體講：
1、以培養考生的學(xué)習方法為根本�？寄芰χR是基礎，而獲得知識和能力，方法具有根本性，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎的高中生來(lái)說(shuō)，應把培養他們獲得正確的學(xué)習方法擺在最突出的位置，高考中這失分那失分，根本原因是學(xué)、練、考不得其法。
2、以全面培養素質(zhì)為目標。指導學(xué)生以全面的聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)抓學(xué)習，在學(xué)習效率提高的基礎上開(kāi)展身心保健活動(dòng)，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習興趣與效率的不斷提高。
3、以考生為主體�？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己，講方法、練素質(zhì)，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復習中，以教師為主導，學(xué)生為主體，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習，在有限的時(shí)間里，取得最大的學(xué)習效益。
總之，要引導學(xué)生抓住根本，把握方法，跳出題海，提高效率。
二、具體設計
1、第一輪復習（系統復習）：基礎能力過(guò)關(guān)。
�、倌繕耍焊鶕䦟W(xué)生實(shí)際，依綱據本，系統全面復習高中政治高考考點(diǎn)，逐一落實(shí)，引導學(xué)生走進(jìn)課本，參與自主構建知識網(wǎng)絡(luò )，夯實(shí)基礎知識。
�、诖胧�
第一：第一輪復習應遵循模塊安排按單元從考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易混點(diǎn)、典例分析、講練結合、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進(jìn)行。
第二：一定要引導學(xué)生立足于課本夯實(shí)基礎知識，建構知識網(wǎng)絡(luò )。因為萬(wàn)變不離其宗，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，漫畫(huà)取材于課本，所以，一定要引導學(xué)生夯實(shí)基礎知識，可適時(shí)采取默寫(xiě)和抽查的方式，督促學(xué)生牢固掌握基礎知識，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。
第三：加強學(xué)法指導，重視訓練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養學(xué)生基本的解題能力。尤其加強探究題、評析題的解題技巧訓練。
第四：繼續開(kāi)展課前時(shí)政演講，把時(shí)政學(xué)習常態(tài)化，“化整為零”。
第五：激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，“人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向，心若在，夢(mèng)就在，自己永遠是自己的動(dòng)力源”引導學(xué)生明確努力的目標，落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。
2、第二輪復習（專(zhuān)題復習）：綜合能力突破。
�、倌繕耍壕o扣時(shí)政熱點(diǎn)，重組知識，訓練技能，查漏補缺，完善體系。
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第一：第二輪復習不是第二遍復習，它主要側重于課本知識與實(shí)際問(wèn)題的結合，提升對課本知識的綜合運用能力。特別要重視時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習，著(zhù)重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題，遵循“宏觀(guān)把握、微觀(guān)切入”的原則，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結合題目給學(xué)生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識的結合點(diǎn)，怎樣以知識去統領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對性的脫稿練習，逐一突破。
第二：通過(guò)專(zhuān)題復習進(jìn)行知識網(wǎng)的重新整合和修補。
第三：加強導優(yōu)輔差和情感溝通工作，積極調動(dòng)學(xué)生非智力因素，保持學(xué)生學(xué)習的熱情。
3、第三輪復習（綜合復習）：應用能力提高。
�、倌繕耍好闇矢呖�、精選試題、重點(diǎn)訓練、掌握技巧，規范答題、強化信心。
�、诖胧�
第一：對14年新課改省市的高考試題進(jìn)行分析，進(jìn)行高考常見(jiàn)題型訓練，掌握高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。主觀(guān)性試題解題的總體步驟：
一：讀（解題前提）
1、讀設問(wèn)（范圍、類(lèi)型、角度、指向、主體、分數）
2、讀材料：帶著(zhù)知識和設問(wèn)讀材料
二：找——找準題眼（解題的關(guān)鍵）
把審題分析設問(wèn)和材料得到的有效信息與教材上的知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，與當前的時(shí)政熱點(diǎn)和黨的重大方針政策等知識聯(lián)系起來(lái)。
三：答（解題的歸宿）“五子登科法”：戴帽子、扣料子、采點(diǎn)子、分段子、挖坑子。
第二：瞄準高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)進(jìn)行綜合模擬訓練，對各類(lèi)試題、資料、信息以我為主合理篩選，尤其對2013年的省市質(zhì)檢題進(jìn)行變式訓練，在此基礎上對各種題型的.解題技巧與方法進(jìn)行認真總結、歸納。
第三：引導學(xué)生自主復習消化，回歸基礎，增強信心。本輪復習教師要保證給予學(xué)生思考和消化的時(shí)間和空間。
三輪復習是一個(gè)由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到網(wǎng)，再到學(xué)會(huì )正確撒網(wǎng)的過(guò)程。
三、方法與注意問(wèn)題
1、要加強教研，研究考綱和考試說(shuō)明，把握高考的命題趨勢和考綱變化，精選習題，避免陷入題海戰術(shù)。
2、要加強對學(xué)生和課堂教學(xué)的研究，在研究中增效。
首先，要研究學(xué)生的基本情況，做到對癥下藥。對不同類(lèi)型的班級，對不同類(lèi)型的學(xué)生，
采取不同的復習方法。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎上，扎扎實(shí)實(shí)地做好培優(yōu)扶弱和個(gè)性化輔導工作。
其次，要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設計，努力提高課堂效率。積極探索以學(xué)生活動(dòng)為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復習備考中的主體作用，努力調動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。教師要精心備課，精心設計課堂教學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏，切切實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性。
3、要糾正學(xué)生在復習中易犯的錯誤。
我校學(xué)生在復習的思路上最容易犯的二大錯誤主要是：
1、一盤(pán)散沙式的復習思路。把復習的重點(diǎn)放在對各個(gè)瑣碎的知識點(diǎn)的復習上，缺乏對知識體系宏觀(guān)、總體性的把握，難于應付比較靈活的綜合性題目。
2、漫無(wú)目的式的復習思路。缺乏復習計劃，自覺(jué)不自覺(jué)地陷入自由散漫，復習效率低。
3、要重視對學(xué)生進(jìn)行心理輔導和心理素質(zhì)的優(yōu)化。
在高考前，一定要重視對學(xué)生的心理輔導，要引導學(xué)生正確對待高考，要訓練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導學(xué)生怎樣保持考試過(guò)程中心態(tài)的穩定，要加強對學(xué)生非智力因素的培養，讓學(xué)生把物質(zhì)準備，知識準備，心理準備充分結合起來(lái)，在考場(chǎng)中發(fā)揮最佳的水平。
4、加強集體備課，團結協(xié)作,發(fā)揮整體功能要加強集體備課，做到定時(shí)間、定主講人，定內容(主要是明確考點(diǎn),重、難點(diǎn)的突破方法、課時(shí)練及周練的安排),定目標(主要是課時(shí)教學(xué)要達到的知識和能力要求),在此基礎上,形成各自的個(gè)體教案,分工協(xié)作,責任到人,備課組長(cháng)負責備課組工作的總體安排,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行定量,定性分析(主要是對每次練習包括月考中每個(gè)檔次的學(xué)生數統計以及學(xué)生在雙基和能力上存在的問(wèn)題進(jìn)行分析)并做好錯題收集和備課組文字工作,為教學(xué)計劃的調整,完善以及教學(xué)的個(gè)性化提供客觀(guān)依據,收集并整理高考信息。相信通過(guò)本組同仁的努力探索和創(chuàng )新,不斷提升教學(xué)層次和水平,在明年的政治高考中會(huì )取得比較理想的成績(jì)。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇9
一、指導思想
進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )黨的以及十八屆三中全會(huì )、四中全會(huì )精神，結合市、區教育局、教研室安排和要求，根據學(xué)校新學(xué)期的統一部署，進(jìn)一步探索體現“友善用腦”理念、體現課改精神的課堂教學(xué)模式，立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，切實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性，力求全體老師教學(xué)和研究能力上有所提高，從而為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
二、工作重點(diǎn)與措施
1、加強學(xué)習，不斷充實(shí)、提升
我們將組織學(xué)習黨和國家在近期的一些理論創(chuàng )新成果，特別是深入學(xué)習十八屆三中、四中全會(huì )有關(guān)精神，并與教材和教學(xué)實(shí)踐相結合；組織學(xué)習、交流相關(guān)理論書(shū)籍以及相關(guān)刊物上的研究文章特別是有關(guān)課堂改革的文章；交流學(xué)習“友善用腦”相關(guān)理論書(shū)籍的心得。
2、督促老師參加各級各類(lèi)教研、學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)拓視野
積極參加市、區教研活動(dòng)。提醒、督促每位老師積極主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)、學(xué)習進(jìn)修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學(xué)習的收獲進(jìn)行反思、總結。
3、加強備課組建設，發(fā)揮集體的智慧，共同提高
督促各年級備課組長(cháng)認真負責，精心組織，切實(shí)按計劃落實(shí)集體備課活動(dòng)，組織好推磨聽(tīng)課活動(dòng)。根據學(xué)校有關(guān)課堂改革的要求，根據新授、試卷講評、復習課的不同要求，探索符合本校特點(diǎn)的，能體現“友善用腦”的，符合課改精神的課堂教學(xué)范式。督促各備課組互通有無(wú)、資源共享，做好資料積累工作。
根據本學(xué)期的特點(diǎn)，各備課組工作各有側重：高一備課組，力爭在工作有效性、教學(xué)吸引力、學(xué)生學(xué)習規范養成、學(xué)習自信心的建立方面有所提升；高二備課組，開(kāi)學(xué)初，主要圍繞學(xué)業(yè)水平測試，力爭做到夯實(shí)基礎，點(diǎn)點(diǎn)清，講練結合，堂堂練，講求實(shí)效，題題精，增強信心，人人過(guò)。學(xué)測結束后，選修班力爭盡快而又高效、扎實(shí)地完成新授課教學(xué)任務(wù)，為高三一輪復習打下堅實(shí)基礎；高三備課組，結合市一模以及期初統測情況，在進(jìn)一步夯實(shí)基礎、提升審題解題能力、加強答題規范要求、幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心、查漏補缺以及提高匹配率上，爭取有所提高。
4、組織開(kāi)展各種類(lèi)型的'基于課堂教學(xué)實(shí)例的案例研究
本學(xué)期我們將結合學(xué)校安排，考慮備課組推磨聽(tīng)課安排等，針對不同年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續開(kāi)設研究性的公開(kāi)課，通過(guò)案例研究，探索符合本校特點(diǎn)的，體現課改精神的課型范式，以利于組內老師借鑒，在自己的教學(xué)實(shí)踐中操作、實(shí)施。
5、推進(jìn)資源共享，做好資料的搜集整理
各備課組結合各位老師的教學(xué)實(shí)踐，根據學(xué)校新的課堂教學(xué)模式改革要求，修改完善導學(xué)案，更新相關(guān)內容，做好資料的積累，使之成為整個(gè)教研組的共享資料，做到優(yōu)勢互補，共同提高本學(xué)科組的教育、教學(xué)和研究的水平。
利用校內局域網(wǎng)絡(luò )ftp平臺，整合近幾年來(lái)各位老師積累的資料，形成較為系統的完整的教案設計庫、教學(xué)課件庫、試卷庫等，并不斷更新充實(shí)，以便于組內教師在平時(shí)的備課中選用、借鑒、完善。
6、發(fā)揮組內學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干的帶頭示范作用
我們組有數位區學(xué)科帶頭人，我們將發(fā)揮他們的示范帶頭作用，帶動(dòng)本組教研活動(dòng)，力爭教研活動(dòng)上層次；結合學(xué)校精神，我們爭取在學(xué)校的支持下，同區內外有影響的教研組或老師聯(lián)系，爭取能請進(jìn)來(lái)，指導、講座，開(kāi)拓視野，提高能力。
7、鼓勵老師開(kāi)展教科研特別是課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本組很多老師有著(zhù)較強的教科研能力，近年來(lái)，有多名老師有多篇論文發(fā)表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵組內繼續進(jìn)行基于課堂教學(xué)的教學(xué)研究，積極開(kāi)展課題研究，爭取人人有課題，爭取多人參加學(xué)校的各級課題研究工作，既能促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為學(xué)校教科研的發(fā)展做出貢獻。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇10
本人今學(xué)期繼續擔任高二級（1）、（2）、兩個(gè)文科班和（16）、（17）、（18）三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習習慣，但不能獨立地的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習樂(lè )趣，提高政治成績(jì)特制定此計劃：
一、指導思想：
繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新的突破。
二、具體工作措施：
1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區教研活動(dòng)等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；習題注重知識的針對性、系統性、結構性；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。
5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的.政治教學(xué)等等。
三、保障措施與可行性：
1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著(zhù)高度的責任心和熱情，我的工作會(huì )出成績(jì)的。
2、除了規定課堂教學(xué)時(shí)數外，課外我預備抓部分后進(jìn)生的成績(jì)，提高其學(xué)習積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。
5、平時(shí)的單元練習卷，按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué)�；蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行。
四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合：
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。
總之，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇11
一、本學(xué)期
要積極研究考綱和課程標準，努力研究高考方向，研究考試說(shuō)明。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，主動(dòng)適應時(shí)代的發(fā)展的要求，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)樽罱K目標。最后的三個(gè)月，豁出去拼了。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：
完成高考第二三輪復習，以飽滿(mǎn)的熱情迎接高考。
三、主要工作及相關(guān)措施
�。�1）注重與其他老師的集體備課，發(fā)揮團隊力量，研究探索新課程下的教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，提高備課效率和質(zhì)量。
�。�2）關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以學(xué)生為本。上好每一節課，向40分鐘要效益。
�。�3）教給學(xué)生學(xué)習方法和解題方法，逐步培養學(xué)生構建知識體系、整合、遷移知識的能力。
�。�4）積極探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習方式，努力培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力。
�。�5）精選習題，注重批改，及時(shí)認真批改、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
�。�6）注重與學(xué)生的溝通、交流，了解學(xué)生，學(xué)會(huì )善于做學(xué)生的思想工作。
從目前來(lái)看，文科的教學(xué)可謂任重道遠，這尤其需要我們的老師加倍的'努力，要有明知不可而為之的精神，化腐朽為神奇，力爭在將來(lái)多考上幾個(gè)學(xué)生。
相信，在校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長(cháng)補短、精誠合作，本人及我校都會(huì )取得更大的成績(jì)，再創(chuàng )輝煌。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇12
(一)、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學(xué)工作計劃。
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀(guān)念更新，確定正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，促使教學(xué)上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會(huì )議時(shí)集中學(xué)習20分鐘的理論。在學(xué)習的同時(shí)要提高教師的人品修養，外樹(shù)形象，內修涵養，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛(ài)生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書(shū)，奮發(fā)上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，各個(gè)知識技能點(diǎn)，尋求最佳教學(xué)途徑，以收到最佳教學(xué)效果。要求中級以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。
(二)、規范教學(xué)常規，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基矗
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì )打整體戰最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，要求每位教師上一節科組公開(kāi)課，高級教師上一節示范課，中級教師上一節創(chuàng )優(yōu)課，新教師上一節匯報課，并且講評課活動(dòng)納入科組會(huì )議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級教師聽(tīng)課節數不少于8節，中級教師不少于10節，初級教師不少于12節，未定級教師不少于15節，聽(tīng)課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內容與能力培養一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑，努力使每節課生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)生機。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統梳理，形成網(wǎng)絡(luò )。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡(luò )體系的前提下、研究大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長(cháng)，為青年教師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務(wù)指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務(wù)指導。
(三)、積極穩妥地推進(jìn)高中新課程實(shí)驗。
這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標準及使用據此編寫(xiě)的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程實(shí)驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實(shí)驗中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對策，推進(jìn)新課標、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標、新教材的'學(xué)習與研究。我們要將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái)，與提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結合起來(lái)，)。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、任務(wù)的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學(xué)內容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強高一、高二兩個(gè)年級在新課程實(shí)施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開(kāi)展實(shí)驗，也有一些需要探討的問(wèn)題，為此需要兩個(gè)年級相互交流，特別是新課程資源整合、開(kāi)發(fā)和合理利用工作。對于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時(shí)交流，實(shí)現資源共享。三是要及時(shí)總結在實(shí)施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實(shí)驗中的經(jīng)驗、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開(kāi)的廣州市高二年級政治教師培訓會(huì )。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開(kāi)設”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評價(jià)”和“普通高中新課程思想政治教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”四個(gè)課題的研究。
(四)、加強高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學(xué)工作。一是安排兩次高考研究專(zhuān)題會(huì )議，為畢業(yè)年級教教學(xué)工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節專(zhuān)題研究課，全組教師參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務(wù);四是科組長(cháng)做到每?jì)芍艿礁呷昙壛私饨虒W(xué)相關(guān)情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過(guò)全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
(五)、大力修訂網(wǎng)頁(yè)內容
現行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁(yè)的構成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是教師個(gè)人簡(jiǎn)介，然后是設初中組和高中組兩個(gè)鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專(zhuān)人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁(yè)的制作;二是全組老師應及時(shí)提供素材，做到網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新。
(六)、組織開(kāi)展課外活動(dòng)：
積極組織高二文科班學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，開(kāi)展一次小論文寫(xiě)作比賽;二是組織成立學(xué)習興趣小組，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，大力開(kāi)展素質(zhì)教學(xué);三是認真落實(shí)研究性學(xué)習活動(dòng)，組織研究小組的學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入工廠(chǎng)、機關(guān)、農村開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng);四是組織開(kāi)展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習評價(jià)活動(dòng)”，爭取在此項活動(dòng)中獲得佳績(jì)。
總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書(shū)育人的工作中去，力爭把政治課教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇13
一、指導思想
為適應時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗)》和《課程標準》)，加強和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，以學(xué)校的工作計劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)目標和要求
用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想為指導，把馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統一起來(lái);針對高中生成長(cháng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的熏陶。
三、學(xué)情分析
我校20xx屆高一新生剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會(huì )感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規范;強化積累，拓展視野;注重基礎，因材施教。
第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn).以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設小康社會(huì )的大政方針政策,肩負著(zhù)幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的能力,在黨的政策指導下,依據國家法律自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì )主義現代化建設做出貢獻的志向"的重任. 第 二,學(xué)生基礎薄弱,缺乏學(xué)習興趣.由于中考所占分數比例很小,在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門(mén)課,學(xué)科基礎知識薄弱。
四、具體工作
(一)加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，更新知識結構，了解考試評價(jià)方法，嚴格按照新課程理念指導教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái)，重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研究。
(二)健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實(shí)現資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
(三)結合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。
(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，加強學(xué)法指導，使學(xué)生盡快適應高中政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
(五)組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習小組，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘學(xué)生的潛能。 (六)做好培優(yōu)工作，加強個(gè)別輔導。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率。 (七)加強組內老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，加強組內教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的`各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
五、教學(xué)進(jìn)度：
周 次 教學(xué)內容(包括章節名稱(chēng)、內容、考試范圍等) 1 《經(jīng)濟生活》前言
2 第一課 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗， 信用工具和外匯 3 第二課 多變的價(jià)格 4 第三課 多彩的消費 5 國慶放假
6 第一單元練習講評和考試 7 第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 8 第五課 企業(yè)和勞動(dòng)者 9 第六課 投資理財的選擇
10 第二單元 綜合探究、練習講評和期中考復習 11 期中考試
12 期中考試 評講試卷 13 第七課 個(gè)人收入的分配 14 第八課 財政與稅收
15 第三單元 綜合探究、練習講評和復習 16 單元考與講評
17 第四單元第九課 走進(jìn)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟 18 第十課 科學(xué)發(fā)展觀(guān)和小康社會(huì )的經(jīng)濟建設 19 第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放 20 第四單元考與講評 21 總復習 22
期末考試
高中政治教師教學(xué)計劃 篇14
一、研修主題：
研修高中政治教學(xué)策略，發(fā)揮政治學(xué)科育人功能
二、研修目標
1、高中政治課教學(xué)理念實(shí)現質(zhì)的轉變;
2、教育教學(xué)創(chuàng )新精神強化，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高;
3、最大程度發(fā)揮政治學(xué)科的育人功能。
三、學(xué)習內容
閱讀書(shū)目初步安排
第一周
1、《好教育好人生》，肖川著(zhù)，江蘇教育出版社
2、《給教師的20把鑰匙》，查有梁著(zhù)，四川教育出版社
第二周
1、《思想政治課教學(xué)》，華東師大主辦
2、《做教師真難，真好》錢(qián)群里
第三周
1、經(jīng)濟學(xué)：《西方經(jīng)濟學(xué)(宏觀(guān)和微觀(guān))》中國人大出版社、曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》
2、哲學(xué)：《哲學(xué)通論》，遼寧出版社，1998年，孫正聿著(zhù)
第四周
1、《生活中的經(jīng)濟學(xué)》(第三版)，茅于軾著(zhù)，暨南大學(xué)出版社
2、《思想政治教育教學(xué)》
第五周
1、《中國政治體制改革的心聲》，高放著(zhù)，重慶出版社
2、《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》《比較思想政治教育學(xué)》
第六周
1、《教師的20項修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書(shū)生
第七周
1、《政治學(xué)導論》，中國人大出版社，2019年，楊光斌主編
2、《中國現代哲學(xué)史》，廣東人民出版社，1999年，馮友蘭
第八周
1、《國際教育新觀(guān)念》，海南出版社，2019年，顧明遠、孟繁華
2、《做教師真難真好》錢(qián)理群
預期成果
四、實(shí)施計劃
每天必須做的幾件事
1、早起，督促學(xué)生早讀，引導學(xué)生自主學(xué)習。
2、準備課堂教學(xué)
3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);
每周必須做的事
1、完成每天的必修選修作業(yè)。
2、寫(xiě)1-2篇日志;
3、閱讀1至2本書(shū)并做好讀書(shū)筆記;
五、主要措施
1、嚴格遵守培訓作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。
2、認真聽(tīng)講，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端;
3、制定詳細可行的`個(gè)人研修計劃并認真落實(shí)到位;
4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書(shū)，多思考，常動(dòng)筆;
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習和今后的工作。
高中政治教師教學(xué)計劃 篇15
一、高考研究
1、研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三復習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，提高復習的針對性；參加臺州市、臨海市高考研討會(huì )，為高考復習出智、出力；做好專(zhuān)題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實(shí)，提高解題能力。
2、備課組工作
各備課組認真按照“五個(gè)規范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專(zhuān)人講專(zhuān)題，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，選好典型例題，統一作業(yè)要求并批改；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀(guān)念，革新教法，高二備課組要認真對待實(shí)施新課程后的會(huì )考。
3、要努力提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知能力，落實(shí)知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開(kāi)設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽(tīng)課，上課、聽(tīng)課后要有反思。
4、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓，在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀(guān)念，與新課程一起成長(cháng)。
二、工作策略
1、目標：更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)
措施：
�。�1）加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、目標：加強管理，創(chuàng )建優(yōu)秀教研組。
措施：
�。�1）首先，加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組長(cháng)為中心，以備課組長(cháng)為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰略，通過(guò)在開(kāi)設講座、對中考學(xué)生的應試輔導等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升政治教研組在的知名度。
�。�3）加強學(xué)科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課組長(cháng)為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教育目標、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。
3、目標：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習效率。
措施：
�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(cháng)負責制為基本核心，教研組長(cháng)加強監督為基本功能，把“六認真”落實(shí)到位。
�。�2）要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò )）來(lái)為教育服務(wù)，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政治課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教育成果展示。
�。�3）以備課組為基本單位，積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課，在此基礎上教研組開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭創(chuàng )先進(jìn)教研組增加籌碼。
�。�4）協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長(cháng)負責制，教研組長(cháng)不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實(shí)到位。
三、其它工作
�。�1）繼續堅持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年教師的指導工作。具體的.就是趙帶易？黃帶呂老師，教師之間的幫學(xué)活動(dòng)。
�、偈钦J真地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達到統一；
�、谑菑V泛地相互聽(tīng)課，及時(shí)地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學(xué)。
�。�2）在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想，根據學(xué)校的工作計劃，圍繞教育要培養學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)統一的要求，制定計劃。
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