合唱教學(xué)計劃
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，下面是小編為大家整理的合唱教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合唱教學(xué)計劃1
一、課程開(kāi)設依據
音樂(lè )教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要組成部分，“合唱”作為音樂(lè )活動(dòng)的重要組成部分，具有深遠的現實(shí)意義。對于孩子來(lái)說(shuō)，合唱可以啟迪心智，尤其能夠培養集體主義觀(guān)念，提升其合作意識。
二、課程目標
1、根據學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施校本課程。從簡(jiǎn)單的輪唱形式入手，通過(guò)訓練使學(xué)生了解合唱的相關(guān)知識，建立對合唱的濃厚興趣。
2、掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和基本的音樂(lè )常識、樂(lè )理知識。
3、通過(guò)演唱一些內容積極向上的合唱曲目，凈化學(xué)生的心靈，增長(cháng)技能。在合唱排練過(guò)程中學(xué)會(huì )團隊協(xié)作和換位思考的能力。
三、課程內容
了解合唱相關(guān)知識，掌握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及基本樂(lè )理、音樂(lè )常識。一學(xué)期內能完整的演唱三首以上合唱曲。
適應對象：三至五年級
四、課程開(kāi)設時(shí)間及授課地點(diǎn)
每周三下午第六、七節課在學(xué)校合唱音樂(lè )教室。
五、注意事項
注重基礎的.旋律和節奏培養。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
六、預期效果
通過(guò)合唱教學(xué)，培養學(xué)生建立對合唱的濃厚興趣。將教學(xué)與視譜、唱歌、欣賞、創(chuàng )作相結合。在一個(gè)學(xué)期之內學(xué)生能夠自主進(jìn)行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內容積極、向上的合唱曲目，并在學(xué)期結束時(shí)順利展示。
七、具體措施
1、保證校本課程實(shí)施期間，合理有序地安排教學(xué)內容。
2、認真備好校本課程的教案。
3、采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式。
4、唱與趣相結合，真正把校本課程的研究和開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。
合唱教學(xué)計劃2
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)習音樂(lè )的興趣、培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生素質(zhì)的藝術(shù)修養、弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使師生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì )部分中外合唱歌曲。進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊。學(xué)校特成立學(xué)校合唱隊。
二、學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期的合唱隊員主要是以一年級學(xué)生為主。大部分學(xué)生音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)是在聲樂(lè )發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。
三、教材基本內容分析：
1、聲音的訓練：呼吸、聲音位置、直聲訓練。
2、音準訓練：音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練，多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：胸音訓練、頭音訓練。
4、合唱表現的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性、不連不跳
5、節奏訓練：音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
6、咬字與吐字的訓練：以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
四、教學(xué)的具體目標（含檢測內容與方向）：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練不走來(lái)訓練師生的'聲音。通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、中外少兒合唱歌曲。通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、合唱姿勢、舞臺造型。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
五、教學(xué)的主要措施及方法：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的氣場(chǎng)能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
合唱教學(xué)計劃3
為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂(lè )感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期的學(xué)生都是中年級年級學(xué)生。大部分對音樂(lè )有濃厚的興趣，也是比較有音樂(lè )潛力及天賦的孩子，但是都缺乏音樂(lè )基礎知識和技能，雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等現象。
二、訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來(lái)體會(huì )胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環(huán)節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關(guān)檢查指導的方法。
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每節課根據學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
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正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的.字進(jìn)行練習。并讓學(xué)生堅持說(shuō)普通話(huà)。掌握好普通話(huà)的正確發(fā)音。結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。
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音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲樂(lè )基本功，隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結合起來(lái)，并滿(mǎn)足校內外組織的各種文藝活動(dòng)需要，如：獨唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會(huì )。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)。
四、曲目的選擇。
本學(xué)期，將重點(diǎn)排練《我們把祖國愛(ài)在心窩里》《中華是一家》。
五、活動(dòng)時(shí)間：
周二、周四下午兩節課
總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿(mǎn)校園。
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