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合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用1
一、指導思想：
為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調整。選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛(ài)好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習培訓后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據要求及隊員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無(wú)故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學(xué)年我校計劃組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：
普艷紅普晶蘭龔瑞思李蕓嵐李永琴何建成陳文惠普瓊芝龔娟施健強楊曉雨龔芪嫻李海存張運兵方建蘭高玉瓊龔曉?shī)遏斃徝祪x龔權昌楊海偉李兆鑫自新楠卜艷琴魯倩雯李信韓張婷張玉春李海蘭普曉慧方文順李海蓉龔文嫻普金輝施健梅張晶龔橋龔婷
三、訓練措施：
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
四、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的.發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸。
(2)聲音位置。
(3)發(fā)聲訓練。
音準的訓練。
音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練：
�。�1）胸音訓練。
�。�2）頭音訓練。
合唱表現的四種手段：
�。�1）連唱。
�。�2）跳唱。
�。�3）強而有彈性。
�。�4）不連不跳。
節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
咬字吐字的訓練：
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》
五、訓練時(shí)間：
每周周四的下午第三節課。
六、訓練地點(diǎn)：
六年級教室。
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用2
一、社團宗旨
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來(lái)說(shuō)，尤其能培養其集體主義觀(guān)念，提升合作意識。
本學(xué)期學(xué)校推出社團活動(dòng)，合唱作為孩子們喜歡的一個(gè)藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所樂(lè )，讓孩子們乘著(zhù)歌聲的翅膀在校園快樂(lè )地翱翔。
二、興趣小組成員：
人數46人，分別從四至六年級學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周二和周四下午最后一節集體活動(dòng)課進(jìn)行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )教室
五、指導教師：
朱米青
六、課程安排：
合唱隊的課程安排，是根據學(xué)生掌握的具體情況來(lái)設定教學(xué)內容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂(lè )理知識的滲透。
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1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的`演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱少兒合唱歌曲，提高學(xué)生自身的音樂(lè )修養和素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
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1、基礎訓練：氣息，發(fā)聲方法等訓練，努力提高學(xué)生的表現能力
為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練
�。�1）訓練學(xué)生的統一站姿
�。�2）訓練學(xué)生正確統一的呼吸方法，（3）進(jìn)行發(fā)聲練習時(shí)，練習區由淺至深，由簡(jiǎn)單到復雜
�。�4）最后進(jìn)行歌曲的練習，練習優(yōu)秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。
2、參加各類(lèi)活動(dòng)和演出
堅持不懈，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一次訓練，積極配合校內外的每一次活動(dòng)，給學(xué)生展示的機會(huì )，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示合唱隊的風(fēng)采。
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用3
一、指導思想：
為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調整。選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛(ài)好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習培訓后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據要求及隊員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無(wú)故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學(xué)年我校計劃組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰）。
三、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
四、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
聲音的訓練：
�。�1）呼吸
�。�2）聲音位置
�。�3）發(fā)聲訓練
音準的訓練：
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的'音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練：
�。�1）胸音訓練
�。�2）頭音訓練
合唱表現的四種手段：
�。�1）連唱
�。�2）跳唱
�。�3）強而有彈性
�。�4）不連不跳
節奏訓練：
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
咬字吐字的訓練：
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目
《國家》和《鈴兒響叮當》
五、訓練時(shí)間：
每周周四的下午第三節課。
六、訓練地點(diǎn)：
六年級教室
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用4
一、社團宗旨
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來(lái)說(shuō)，尤其能培養其集體主義觀(guān)念，提升合作意識。
本學(xué)期學(xué)校推出社團活動(dòng)，合唱作為孩子們喜歡的一個(gè)藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團里學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所樂(lè )，讓孩子們乘著(zhù)歌聲的翅膀在校園快樂(lè )地翱翔。
二、興趣小組成員：
人數未定，分別從三至五年級學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期三下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )教室
五、指導教師：
陸鵬飛、許可琢
六、教學(xué)制度：
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、每次活動(dòng)學(xué)生必須按時(shí)到點(diǎn)參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說(shuō)明原因及上交書(shū)面請假條。，3、學(xué)生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
七、課程安排：
合唱隊的課程安排，是根據學(xué)生掌握的具體情況來(lái)設定教學(xué)內容，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)樂(lè )理知識的滲透。
八、具體工作措施：
1、上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的.向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè )。
4、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
九、活動(dòng)安排：
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）
12月：歌曲演唱的感情處理。（樂(lè )句氣吸感情處理訓練）
1月：歌曲整體演繹
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用5
一、指導思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌姾铣蕾p，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的'旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
�。ǘ┘訌娍茖W(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
三、訓練目標：
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教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
1、聲音的訓練:
�。�1）呼吸 （2）聲音位置 （3）發(fā)聲訓練
2、音準的訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練
�。�1）胸音訓練 （2）頭音訓練
4、合唱表現的四種手段
�。�1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳
�。ǘ┮ё滞伦值挠柧�
1、以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：每周六第八節課
五、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè )室
六、小組成員：見(jiàn)附表
附表：
1、于明立 2、石文卓 3、宋麗娜 4、李 晶 5、龐 月
6、張馨月 7、陳范宇 8、習利航 9、趙明月 10、李佳慧
11、翟建澤 12、張越
七、本學(xué)期活動(dòng)安排是：
1、第一周——《啊，老師，媽媽》
2、第二周——《祖國想媽媽一樣》
3、第三周——《祖國祖國我愛(ài)你》
4、第四周——《游擊隊歌》
5、第六周——《超越夢(mèng)想》
6、第七周——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
7、第八周——《你是這樣的人》
8、第九周——《在燦爛陽(yáng)光下》
9、第十一周—《愛(ài)的奉獻》
10、第十二周—《陽(yáng)光少年》
11、第十三周—《保衛黃河》
12、第十四周—《大海啊，故鄉》
13、第十五周—《長(cháng)城長(cháng)》
14、第十六周—《童年的夢(mèng)》
15、第十七周—《牧 歌》
16、第十八周—考試
合唱社團教學(xué)計劃實(shí)用6
一、指導思想：
為豐富學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，本學(xué)期開(kāi)設合唱社團。讓學(xué)生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力。同時(shí)培養學(xué)生的合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。
二、訓練目的：
1、通過(guò)嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過(guò)練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力、表現能力。
三、合唱團成員：
由老師對五年級音樂(lè )特長(cháng)生和愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生進(jìn)行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。
四、訓練措施
1、經(jīng)典合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的.美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、科學(xué)發(fā)聲訓練，提高合唱能力
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。
3、我國民歌學(xué)唱，拓展音樂(lè )視野
通過(guò)我國各地民歌欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè )視野，培養學(xué)生熱愛(ài)我國民族音樂(lè )之情。
五、訓練時(shí)間及地點(diǎn)：
每周四上午8：00音樂(lè )教室
六、具體的活動(dòng)安排：
略。
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小學(xué)合唱社團教學(xué)計劃11-12