計劃生育與環(huán)境保護的基本國策教學(xué)反思范文
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編整理的計劃生育與環(huán)境保護的基本國策教學(xué)反思范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計劃生育與環(huán)境保護的基本國策教學(xué)反思1
新課程的一個(gè)重要理念是突出學(xué)生的主體地位，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，教師要成為學(xué)生探究學(xué)習的引導者，合作者，參與者。以這一觀(guān)念為指導，在進(jìn)行本框題教學(xué)時(shí)，我采取了如下的做法：
1.設置情境，讓學(xué)生充分參與體驗。例如本課的導入，我采用了一幅漫畫(huà)“苦難的母親”，集中了全體學(xué)生的注意力和興趣，又通過(guò)啟發(fā)引導學(xué)生思考，學(xué)生自然領(lǐng)悟了本節課的探究?jì)热荨丝谂c環(huán)境問(wèn)題。又如通過(guò)一幅人口高度密集的圖片，讓學(xué)生運用已有的知識和體驗，成功的討論說(shuō)明了人口過(guò)多與過(guò)快增長(cháng)的影響及其所帶來(lái)的一系列問(wèn)題等。
2.教師精心準備材料，培養學(xué)生歸納觀(guān)點(diǎn)的能力。在我國的人口現狀與特點(diǎn)的教學(xué)時(shí)，我搜集了一系列相關(guān)的數字，圖表資料，學(xué)生通過(guò)分析，很自然歸納出了結論，并且理解記憶深刻。
3.緊密結合教材和學(xué)生的實(shí)際，適當延伸教材內容。通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題有了憂(yōu)患意識，深刻理解了堅持保護環(huán)境這一基本國策的必要性和緊迫性，在此我設置了課堂延伸問(wèn)題：“作為一名中學(xué)生，在保護環(huán)境的問(wèn)題上你該怎樣做呢？”學(xué)生通過(guò)對這一問(wèn)題的探究達到學(xué)以致用，自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行為的目的。
大家都知道，復習課是很枯燥，乏味的'一種課型。對于自然學(xué)科來(lái)說(shuō)，它不是做題，就是做題。對于社會(huì )學(xué)科來(lái)說(shuō)，它除做題外，就是背誦。對于以前政治復習來(lái)說(shuō)，它也不過(guò)如此吧！
計劃生育與環(huán)境保護的基本國策教學(xué)反思2
根據新課程強調突出學(xué)生的主體地位，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性這一理念，我在講授《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》中采取了以下做法，效果還不錯。
1．創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生興趣。在導入環(huán)節，我引用了小品《超生游擊隊》，學(xué)生在愉悅的氣氛中體驗到了人口問(wèn)題的嚴重性。通過(guò)一幅人口高度密集的圖片，引導學(xué)生運用已有的知識和體驗，說(shuō)明了人口過(guò)多、過(guò)快增長(cháng)所帶來(lái)的一系列問(wèn)題，由此引出國家制定計劃生育的基本國策。
2．精選材料，培養學(xué)生歸納觀(guān)點(diǎn)的能力。在學(xué)習我國人口現狀的特點(diǎn)時(shí)，我出事了所搜集的一些資料，通過(guò)分析，學(xué)生很自然就能歸納出我國人口現狀的特點(diǎn)，形象具體，記憶深刻。
3．結合實(shí)際，適當延伸教材內容。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題有了一定的認識，懂得堅持保護環(huán)境這一基本國策的必要性和緊迫性，我給學(xué)生布置了一道思考題：“作為一名中學(xué)生，我們在保護環(huán)境方面能做些什么？”由此達到學(xué)以致用，自覺(jué)落實(shí)保護環(huán)境的基本國策落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)上，以突破本框難點(diǎn)。
不足及解決辦法：
1.學(xué)生對我國環(huán)境的嚴峻形式只停留在自主學(xué)習上。如果能利用多媒體課件或一些些環(huán)境惡化方面的圖片加強學(xué)生的直觀(guān)認識，這樣學(xué)習效果會(huì )更好些。
2.學(xué)生對于有關(guān)人口與環(huán)境的資料了解的比較少。如果課前布置學(xué)生搜集有關(guān)材料，課上讓學(xué)生展示，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，提高學(xué)生的能力；又能與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，學(xué)以致用。
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