小學(xué)教師教學(xué)技能訓練的計劃
學(xué)無(wú)止境，為了幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，在知識上不斷自我厚積、及時(shí)充電，在上學(xué)期的基礎上，讓每位教師的自身素質(zhì)再上一個(gè)臺階，特制定本學(xué)期教師基本技能、基本功訓練計劃如下：具體要求：
一、五項基本功
兩筆字（鋼筆字、粉筆字）：
�。�1）鋼筆字基本功要求：
掌握寫(xiě)鋼筆字的執筆方法和運筆要領(lǐng)，熟練使用鋼筆，做到：清晰、工整、勻稱(chēng)、美觀(guān)。
�。�2）粉筆字基本功要求：
掌握粉筆字的執筆方法和運筆要領(lǐng)，會(huì )寫(xiě)粉筆字，做到正確、工整、美，充分利用黑板做到布局合理。
�。�3）簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功要求：
采用簡(jiǎn)單畫(huà)線(xiàn)法，抓住物像的外形輪廓，用線(xiàn)明確、肯定，任何一筆都要力求有用，做到心中有數，刪繁就簡(jiǎn)，精妙概括，大膽簡(jiǎn)化，“簡(jiǎn)”不要失其形象，“概”不要丟其深刻。
口語(yǔ)表達（朗讀、演講）：
朗讀標準：1、讀音準確、吐字清晰；
2、語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中、有變化、有感情。
演講標準：1、內容充實(shí)、有條理，語(yǔ)言組織得好，有感染力；
2、情緒飽滿(mǎn)、語(yǔ)言流暢，神態(tài)自然、有態(tài)勢語(yǔ)；
3、應變能力強。
計算機操作：
�。�1）會(huì )制作圖文并茂的各科試卷和手抄報，同時(shí)能制作出不規則的表格。
�。�2）能制作出所教學(xué)科的簡(jiǎn)單實(shí)用的課件（利用電子幻燈或powerpoint)。
�。�3）會(huì )安裝和使用各種軟件，并能對計算機的硬件進(jìn)行簡(jiǎn)單地維護和維修。
�。�4）會(huì )上網(wǎng)查找資料和下載資料。
二、訓練方法：
以教師自我訓練為主，根據教師自身基礎，已達標的項目可不練，重點(diǎn)訓練未達標的項目，鋼筆字、粉筆字統一練，每人每天在“習字十分鐘”時(shí)間練一次，其它項目自己安排時(shí)間練，對于五項技能的考在期末由教務(wù)處統一驗收，加入考核。
20XX年9月1日
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