自然教學(xué)的工作計劃范文
通過(guò)工作計劃變個(gè)人驅動(dòng)的為系統驅動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路。以下是小編整理的自然教學(xué)的工作計劃，歡迎參考！
自然教學(xué)的工作計劃1
伴著(zhù)姍姍來(lái)遲的春日的腳步，迎來(lái)了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，制定第八冊自然教學(xué)計劃如下：
一、教學(xué)內容
第八冊的自然從知識上說(shuō)，可以分為四個(gè)方面：
1、巖石：在低年級學(xué)習了砂和粘土、玩石頭等知識的基礎上，指導學(xué)生認識巖石的基本特征。包括第1、2課。
2、植物：在低年級學(xué)習了各種各樣的花和各種各樣的種子等知識的基礎上，指導學(xué)生認識花的構造和種子的構造。包括第3、4課。
3、動(dòng)物：在低年級學(xué)習了青蛙、螞蟻、蟋蟀等動(dòng)物個(gè)體知識的基礎上，指導學(xué)生認識兩棲動(dòng)物和昆蟲(chóng)的共同特征。此外向學(xué)生介紹了常見(jiàn)的益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。包括第7、8、9課。
4、宇宙：在低年級認識了太陽(yáng)東升西落現象之后，本冊向學(xué)生介紹太陽(yáng)和月球的情況。包括第11、12、13、14課。
另外，本冊第5、6兩課通過(guò)飼養蝌蚪和蠶，向學(xué)生介紹簡(jiǎn)單的飼養知識。第10課向學(xué)生介紹了日常生活中常見(jiàn)的毛細現象。
二、能力培養
在能力培養方面，主要培養以下幾種能力：
1、觀(guān)察能力
�。�1）培養學(xué)生觀(guān)察物體的形態(tài)構造。如觀(guān)察植物花和種子，觀(guān)察巖石。
�。�2）培養學(xué)生觀(guān)察事物的變化。例如，觀(guān)察月球在天空中位置的變化和月相變化。
�。�3）培養學(xué)生的觀(guān)察方法。
●用比較的方法觀(guān)察。例如，觀(guān)察各種巖石；觀(guān)察物體的毛細現象。
●把整體分為部分，有順序地觀(guān)察。例如，觀(guān)察植物的花和種子。
●在短期內連續觀(guān)察。例如，觀(guān)察蝌蚪、蠶的變化；觀(guān)察月球的變化。
●做觀(guān)察記錄。例如，用表格記錄巖石的性質(zhì)；用圖畫(huà)記錄月相變化。
2、實(shí)驗能力
指導學(xué)生繼續學(xué)習對比實(shí)驗的`方法。例如，對不同太陽(yáng)能熱水器吸熱多少的對比實(shí)驗。
3、歸納概括能力
�。�1）培養學(xué)生歸納概括同類(lèi)物體的共同特征并建立初步概念。例如，歸納概括兩棲動(dòng)物、昆蟲(chóng)的共同特征。
�。�2）培養學(xué)生歸納概括同類(lèi)現象中的共同點(diǎn)，發(fā)現其中的規律。例如。歸納概括物體毛細現象的規律。
4、演繹推理能力
培養學(xué)生學(xué)會(huì )根據某類(lèi)物體的共同特征，判斷某種物體是否屬于某一類(lèi)物體。例如，判斷某種動(dòng)物是否屬于昆蟲(chóng)。
5、想象能力
主要培養學(xué)生的想象能力。例如，對太陽(yáng)和月球基本情況的想象。
6、動(dòng)手能力
�。�1）培養學(xué)生的飼養能力。例如，飼養蝌蚪和蠶。
�。�2）培養學(xué)生的制作能力。例如，制作昆蟲(chóng)標本。
三、德育教育
在德育方面，主要進(jìn)行以下三方面的教育：
1、通過(guò)講述我國古代的養蠶抽絲歷史，使學(xué)生了解我國古代的科技成就，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、通過(guò)講述人類(lèi)對月球的探索，啟發(fā)學(xué)生勇于探索的精神。
3、通過(guò)講述人類(lèi)對巖石和太陽(yáng)能的應用，向學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中注意結合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法。
2、注意本學(xué)科各年級教材之間的縱向聯(lián)系，與小學(xué)其他各門(mén)學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。
3、注意發(fā)展兒童的智力，培養學(xué)生的能力。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，處理好內容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強與生活、生產(chǎn)、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系。
6、遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)，注重內容的趣味性和實(shí)踐性。
自然教學(xué)的工作計劃2
伴著(zhù)新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
堅持黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導，以培養學(xué)生的實(shí)驗能力為目標，以教材為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生的概括能力和運用所學(xué)的知識解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì )學(xué)習，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jì)相差很遠。
三、任務(wù)目標
本冊教材共有25課。根據內容要實(shí)現的教學(xué)目標是：
學(xué)生初步認識正電和負電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結合實(shí)際認識常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應用。
4、引導學(xué)生認識春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護環(huán)境的意識。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認識果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認識保護環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認識我國的珍稀動(dòng)物。
11、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
四、方法措施做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習目標和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節課，上好每一節課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗器材進(jìn)行教學(xué)，加強對學(xué)生實(shí)驗的指導和引導，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強對學(xué)生所學(xué)知識的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識，并在實(shí)際生活中加以應用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴格作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導學(xué)生學(xué)法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
8、上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
五、時(shí)間安排
二月 第一課至第五課
三月 第六課至第十一課
四月 第十二課至第十七課
五月 第十八課至第二十一課
六月 第二十二課至第二十五課
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