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高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編精心整理的高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 1
一、教學(xué)目的：
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，化學(xué)上的許多理論和定律都是從實(shí)驗中發(fā)現歸納出來(lái)的，同時(shí)，化學(xué)理論的應用、評價(jià)也有賴(lài)于實(shí)驗的探索和檢驗。新課程改革將科學(xué)探究作為突破口，科學(xué)探究不但是一種重要的學(xué)習方式，同時(shí)也是中學(xué)化學(xué)課程的重要內容，它對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養具有不可替代的作用。而化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究的.重要形式。
用化學(xué)實(shí)驗的方法學(xué)習化學(xué)，既符合化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)也符合學(xué)生學(xué)習化學(xué)的認識特點(diǎn)，也是化學(xué)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的基本手段。新課程標準提倡學(xué)生獨立進(jìn)行或合作開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗研究。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生通過(guò)使用探究形成化學(xué)概念、理解化學(xué)基礎理論、掌握化學(xué)知識和技能，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和訓練實(shí)驗技能，從而達到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養的目的。
二、教學(xué)措施：
1.注重實(shí)驗預習，培養自學(xué)習慣，督促學(xué)生實(shí)驗預習是搞好分組實(shí)驗的保證。我們強調“磨刀不誤砍柴工”，要求學(xué)生必須復習有關(guān)知識，理解實(shí)驗原理，了解實(shí)驗內容、操作步驟和注意事項。抓好實(shí)驗預習，提高了學(xué)生的自學(xué)意識和計劃性，減少了實(shí)驗操作的忙亂現象，提高了實(shí)驗效率。
2.指導規范操作，培養實(shí)驗技能分組實(shí)驗教師少，學(xué)生多，時(shí)間緊。學(xué)生在操作中易犯一些常識性甚至危險的錯誤，教師要在學(xué)生動(dòng)手之前，對重要的操作進(jìn)行規范化演示，對可能的安全隱患進(jìn)行重點(diǎn)強調，同時(shí)要求學(xué)生之間自查互檢、相互交流和配合。這樣不僅保證了分組實(shí)驗的順利進(jìn)行，還培養了學(xué)生的實(shí)驗技能和協(xié)作精神。
3.寫(xiě)好實(shí)驗報告，培養科學(xué)品質(zhì)。實(shí)驗報告是學(xué)生感性認識與理性思維相結合的產(chǎn)物，是知識升華為能力的途徑。在實(shí)驗中常有些同學(xué)忙于操作，沒(méi)認真觀(guān)察和分析現象，或“只觀(guān)不察”缺乏記錄，結果導致對實(shí)驗過(guò)程印象模糊，寫(xiě)實(shí)驗報告只好搬書(shū)照抄或憑空臆造，使實(shí)驗的實(shí)踐價(jià)值大打折扣。因此我們在實(shí)驗時(shí)提醒學(xué)生注意觀(guān)察和記錄，在實(shí)驗后也給予學(xué)生充裕的時(shí)間整理記錄，完成實(shí)驗思考題，通過(guò)實(shí)驗報告的撰寫(xiě)促進(jìn)感性認識的飛躍。對實(shí)驗失敗的學(xué)生，我們允許他們在分析原因之后，利用課余時(shí)間補做實(shí)驗，修改實(shí)驗報告。強調實(shí)驗報告的撰寫(xiě)，不僅培養了學(xué)生認真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，也為今后社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)驗報告奠定了基礎。
三、實(shí)驗安排：
略。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一章物質(zhì)結構元素周期律
第一節元素周期表3課時(shí)23.1
第二節元素周期律3課時(shí)3.2—3.8
第三節化學(xué)鍵2課時(shí)3.9—3.15機動(dòng)和復習2課
時(shí)3.16—3.19
第二章化學(xué)反應與能量
第一節化學(xué)能與熱能2課時(shí)3.20—3.26
第二節化學(xué)能與電能3課時(shí)3.27—4.5
第三節化學(xué)反應的速率和限度2課時(shí)4.6---4.12機動(dòng)和復習2課
時(shí)4.13—4.18
第三章有機化合物期中考試復習
第一節最簡(jiǎn)單的有機化合物—甲烷2課時(shí)4.28—5.6
第二節來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料3課時(shí)5.7—5.14
第三節生活中兩種常見(jiàn)的有機物3課時(shí)5.15—5.22
第四節基本營(yíng)養物質(zhì)2課時(shí)5.23—5.28機動(dòng)和復習2課
時(shí)5.29—6.3
第四章化學(xué)與可持續發(fā)展
第一節開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時(shí)6.5—6.10
第二節化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護2課時(shí)6.11—6.18機動(dòng)和復習1課時(shí)6.19模塊考試復習
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 2
化學(xué)實(shí)驗室工作主要為九年級化學(xué)教學(xué)服務(wù)，為了確保實(shí)驗室工作保質(zhì)保量地為學(xué)校服務(wù)，切實(shí)加強對教學(xué)儀器的管理，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，適應新課程教學(xué)要求，充分發(fā)揮其應有的作用，以最少的開(kāi)支獲取最大的實(shí)驗效益，全面培養學(xué)生實(shí)驗的操作能力和科學(xué)探究的精神，為學(xué)生的可持續發(fā)展打好基礎，切實(shí)提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。針對學(xué)校的具體情況，特制定符合學(xué)校教育教學(xué)特色要求的本學(xué)期工作計劃。具體如下：
一、常規工作：
1．儀器室中的器材進(jìn)行分科分類(lèi)存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，帳、物相符。
2．認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實(shí)驗大綱，熟悉各類(lèi)器材的規格、性能、結構和使用方法。
3．開(kāi)展一些學(xué)生的'課外實(shí)驗和科技探究活動(dòng)以及自主性實(shí)驗探究活動(dòng)。
4．做好教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗記錄，建全帳冊、登記冊，做到有據可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實(shí)驗的正常進(jìn)行，做好分組實(shí)驗器材的擺放工作，確保分組實(shí)驗順利開(kāi)展。
6．添足必要的實(shí)驗器材，盡量滿(mǎn)足教師的要求，使分組實(shí)驗做到六人一組。
7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長(cháng)其使用壽命。
8．及時(shí)做好實(shí)驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
9．經(jīng)常向學(xué)校匯報儀器管理，使用情況及存在問(wèn)題，認真總結經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開(kāi)源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時(shí)請購和驗收工作，力爭花最少的錢(qián)辦最大的事。
二、實(shí)驗室其它工作：
1．堅持對實(shí)驗室進(jìn)行定期打掃，保證實(shí)驗室的整潔和有序，給師生提供一個(gè)良好的實(shí)驗場(chǎng)所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書(shū)籍，對實(shí)驗中因違反操作規程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實(shí)驗的安全有序進(jìn)行。
3．定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，提高學(xué)生的課外活動(dòng)積極性和實(shí)驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養學(xué)生能力。
4．切實(shí)做好實(shí)驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A帶藥品出實(shí)驗室或辦公室。同時(shí)規范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實(shí)驗后及時(shí)歸還。為創(chuàng )建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好其他工作，為實(shí)驗室管理而努力工作。
三、學(xué)生分組實(shí)驗安排表：
九年級化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗計劃表
管理員：薛海成
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 3
一、崗位職責
1、做好儀器、藥品數量的統計。
2、加強實(shí)驗教學(xué)管理工作，嚴格實(shí)驗用品的借還手續，賠償制度等。實(shí)驗前，仔細計算，配制好相關(guān)溶液，先做一下，以保證實(shí)驗的百分之百成功。
3、做好實(shí)驗室衛生工作，做到防塵﹑防腐蝕﹑防暴曬，排除一般性的常見(jiàn)故障。
4、創(chuàng )新實(shí)驗教學(xué)，配合好化學(xué)老師做好每個(gè)實(shí)驗。
5、做好儀器的'維修、保養工作，對于易燃易爆物、有毒氧化劑、腐蝕劑等化學(xué)藥品都按類(lèi)別放入毒品柜，單獨存放，每個(gè)柜門(mén)都有兩把鎖。
6、做好固定資產(chǎn)的清查工作，及時(shí)入總帳、明細帳、低值易耗品清冊及電子帳冊，保證帳物相符，帳帳相符。
7、積極配合學(xué)校的常規管理，及時(shí)做好“三廢”的處理和環(huán)境保護。
二、崗位基礎分析
�、倩瘜W(xué)實(shí)驗在高考中占非常重要的地位，學(xué)生非常重視。
�、趯W(xué)校上學(xué)期添置了大量化學(xué)儀器及多媒體教學(xué)平臺，有兩間化學(xué)實(shí)驗室，可以進(jìn)行各類(lèi)實(shí)驗，可以積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗。
�、畚覠釔�(ài)本職工作，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷滿(mǎn)足師生的實(shí)驗要求，對于自己工作中的每個(gè)環(huán)節做到事前積極準備，事后認真反思，永不滿(mǎn)足。我善于學(xué)習，能做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、學(xué)期目標
1、嚴格按大綱要求，根據任課老師進(jìn)度安排好每個(gè)演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗。
2、為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力、思維能力、動(dòng)手能力，積極培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
3、保管好化學(xué)實(shí)驗室的一切儀器、藥品，不造成人為浪費，嚴格執行賠償制度及儀器藥品的借用制度。
4、強化安全意識，確保實(shí)驗室的安全。
5、完善實(shí)驗室的相關(guān)制度。規范實(shí)驗的申報程序，做好實(shí)驗記錄，及時(shí)做好儀器、藥品的清理、歸類(lèi)工作。
四、工作重點(diǎn)
1、協(xié)助任課老師做好每個(gè)實(shí)驗。
2、完善實(shí)驗室的相關(guān)制度。
3、保管好實(shí)驗室的一切財產(chǎn)，不人為造成浪費。
4、確保實(shí)驗室的安全及做好“三廢”的處理。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 4
實(shí)驗室工作是實(shí)驗教學(xué)不可分割的一個(gè)重要組成部分，實(shí)驗室工作的好壞將直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年我校共有74個(gè)教學(xué)班，又要開(kāi)展素質(zhì)教育和教學(xué)方法改革，不但增加了一些實(shí)驗，其難度也相應地增加了，要求提高了，尤其是今年通過(guò)了四星級高中的驗收，各項工作有了更高的標準，還要迎接省市縣教育局對四星級學(xué)校的復查。因此本學(xué)年的任務(wù)艱巨，需要引起高度重視，為了進(jìn)一步做好工作，特制定以下工作計劃。
一、規范管理。
由于化學(xué)實(shí)驗儀器大多易碎、易損，化學(xué)藥品有許多屬于易燃、易爆、危險品。管理和使用不當，不僅不能為教學(xué)服務(wù)。還有可能造成各種安全隱患。因此，規范管理在實(shí)驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一情況，結合學(xué)校實(shí)際擬將對實(shí)驗室管理工作制定如下制度：化學(xué)實(shí)驗室工作人員職責、實(shí)驗室管理守則、實(shí)驗室安全與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制度、學(xué)生實(shí)驗規則等等。同時(shí)對所有儀器進(jìn)行登記入冊，按部頒的儀器目錄進(jìn)行標準化編號分類(lèi)，每類(lèi)儀器都有自己的固定柜號及存放位置，物品的存放要科學(xué)規范，確保安全，使用、存放快速。加強對儀器的日常維護工作，儀器一旦使用完畢及時(shí)收回并逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置。從制度完善到規范操作，使實(shí)驗室管理工作步入正軌。平時(shí)加強對實(shí)驗室、儀器室的管理，對于衛生要每天一小掃，每周一大掃，確保窗明幾凈，整潔有序，創(chuàng )造一個(gè)文明的環(huán)境，使師生心情舒暢，提高實(shí)驗教學(xué)的效率。
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是對實(shí)驗室管理人員的基本要求。優(yōu)質(zhì)服務(wù)說(shuō)到底就是要用心服務(wù)。用心服務(wù)體現在兩個(gè)方面：一是要堅持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地不斷滿(mǎn)足師生實(shí)驗要求；二是對于自己工作的每一個(gè)環(huán)節要做到事后不斷反思，永不滿(mǎn)足。在準備每一個(gè)實(shí)驗時(shí)，不是簡(jiǎn)單的照方抓藥，而是采取重新審視的科學(xué)態(tài)度，按照課程標準、教材要求及實(shí)驗環(huán)保要求提前1—2天準備好每一個(gè)實(shí)驗。準備好的`每一個(gè)實(shí)驗都必須先做一下，有什么問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，有什么技巧，在上課之前及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系保證課堂演示實(shí)驗的準確率，不但要節省開(kāi)支，而且要使實(shí)驗易于操作，現象明顯，符合教改精神，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。并使實(shí)驗的科學(xué)性更強，裝置簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，易于把握，安全可靠，與教學(xué)密切配合。
三、開(kāi)放實(shí)驗室。
開(kāi)展課外實(shí)驗活動(dòng)，參加各種類(lèi)型的實(shí)驗競賽，并獲獎，在上級和本校組織的檢查評比活動(dòng)中，獲得好評，成為先進(jìn)單位。眾所周知，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解化學(xué)原理，獲得化學(xué)知識，掌握化學(xué)實(shí)驗技能，培養學(xué)生的觀(guān)察、思維和操作能力，激勵學(xué)生的創(chuàng )新精神，還有助于培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，開(kāi)放實(shí)驗室是為學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才搭起了一個(gè)發(fā)展平臺。為了實(shí)施這一計劃，我們將采取以下幾個(gè)辦法：一是以學(xué)生的發(fā)展為本，適應中學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷地滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望，作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；二是以學(xué)生自愿、預約和教師全程配合相結合；三是實(shí)驗室要為開(kāi)放實(shí)驗提供方便專(zhuān)辟一角準備一些常用化學(xué)儀器、資料及電腦，當學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)可以上網(wǎng)查找資料以豐富學(xué)生的學(xué)習內容。通過(guò)以上計劃的實(shí)施來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和求知欲望，逐步培養他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
四、開(kāi)學(xué)初對實(shí)驗室所有物品進(jìn)行檢查。
列出缺少儀器、試劑，及時(shí)購買(mǎi)，對于自己能搜集的物品，盡量不去購買(mǎi)，以節約資金，還要抽空自制儀器設備，至少10件。會(huì )同教師制定切實(shí)可行的實(shí)驗教學(xué)計劃，詳細安排教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗的日程，并認真落實(shí)，實(shí)驗要開(kāi)足開(kāi)齊。
五、認真開(kāi)展科研活動(dòng)。
每人都要有科研項目，開(kāi)展專(zhuān)題研討，參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，學(xué)習各地的先進(jìn)經(jīng)驗，充實(shí)自己的頭腦，力爭能發(fā)表論文或獲獎。充分認識到自己在學(xué)校教學(xué)工作中的地位和作用，不斷提高思想覺(jué)悟和知識水平，認真鉆研教材，熟悉儀器和實(shí)驗內容，精通業(yè)務(wù)。
總之，在新的一年里，要加倍努力工作，把實(shí)驗室建成先進(jìn)單位。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 5
在新一輪的課程改革中，我們化學(xué)實(shí)驗教學(xué)也要以《課程標準》為指導，以學(xué)校工作為核心，硬件建設不落后，軟件建設奪高分，教育教學(xué)工作達要求，深入實(shí)驗室工作，改革創(chuàng )新，發(fā)揮實(shí)驗在教學(xué)工作中的應有作用，確保高標準高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
現在，化學(xué)實(shí)驗室已經(jīng)擁有化學(xué)實(shí)驗室3個(gè)、藥品室1個(gè)、教師準備室1個(gè)、天平室1個(gè)、危險藥品儲藏室1個(gè)，在硬件建設方面基本達到完中化學(xué)實(shí)驗室的基本要求，化學(xué)實(shí)驗室以全新的姿態(tài)呈現在學(xué)校師生面前。
一、建立一整套的行之有效的實(shí)驗室工作制度。
1、對化學(xué)實(shí)驗室藥品、儀器統一布局，合理安排。定櫥、定柜、定位，存放有序，做到編號、卡片、帳物相符，規范化地裝訂，隨時(shí)經(jīng)得起檢查。
2、名人、名畫(huà)、名言上墻，各項制度全部上墻，各種物品全部上冊，并嚴格對照執行。
3、嚴格執行賠償制度，借、還、報銷(xiāo)年度，做到手續齊全，不得有半點(diǎn)疏忽、漏洞，貴重器材一般不得外借。
4、對于各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對危險品嚴格管理，領(lǐng)取須登記，不得流失。
5、及時(shí)向教師介紹新增的藥品、器材，并及時(shí)登記入帳，定位到位置，讓實(shí)驗器材及時(shí)得到充分利用。
6、搞好實(shí)驗室內外的環(huán)境和衛生工作，堅持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明幾凈，讓師生們有個(gè)美好的.視覺(jué)效果和實(shí)驗環(huán)境。
二、積極創(chuàng )造條件，提高課堂效果。
1、積極參加本學(xué)科的教研活動(dòng)，積極自制教學(xué)用具，積極創(chuàng )造條件開(kāi)放實(shí)驗室，協(xié)助任課教師開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗室的功能。
2、統籌安排好學(xué)生分組實(shí)驗，及時(shí)準備好演示實(shí)驗，及時(shí)反饋信息，以利于進(jìn)行補充，便于進(jìn)行改正、修補。
3、確保每年的學(xué)生實(shí)驗順利完成，積極準備每個(gè)實(shí)驗，讓學(xué)生積極訓練，確保每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗室技能都得到提高。
4、改善辦學(xué)條件，在報請學(xué)校同意的前提下，增添教學(xué)必須的儀器設備，確保每一個(gè)實(shí)驗、每一位教師、每一個(gè)學(xué)生的實(shí)驗順利完成，都有所收獲。
5、平時(shí)對照要求，時(shí)時(shí)檢查，保證實(shí)驗室的各個(gè)環(huán)節少出、甚至不出差錯，力爭各項工作得高分，時(shí)時(shí)達到合格實(shí)驗的要求。
6、加強教師自身修養，注重教師形象，注重師德規范，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，及時(shí)總結，并能做到時(shí)時(shí)指導學(xué)生實(shí)驗和學(xué)習。
7、愛(ài)崗敬業(yè)，勤儉節約，精打細算，以主人翁的精神管理好實(shí)驗室，讓學(xué)校放心，讓教師滿(mǎn)意，讓學(xué)生好評。
8、做好其他未言盡的工作，配合好學(xué)校和教師的工作，為教育、教學(xué)事業(yè)盡職盡力。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 6
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
一、完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)
化學(xué)實(shí)驗中學(xué)生的觀(guān)察能力是指學(xué)生通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗過(guò)程及現象，獲得生動(dòng)的感性知識，然后進(jìn)行積極思維，把觀(guān)察到的.感性材料進(jìn)行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念�？梢�(jiàn)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力是培養實(shí)驗能力的前提，也是發(fā)展智力的基礎我們認為在化學(xué)實(shí)驗中培養學(xué)生的觀(guān)察能力要做到如下幾點(diǎn)：
�。保ぐl(fā)興趣。啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺(jué)的觀(guān)察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進(jìn)而認識化學(xué)的自然變化規律。
�。玻鞔_目標，系統觀(guān)察。在化學(xué)實(shí)驗中必須使學(xué)生明確所要觀(guān)察的內容和觀(guān)察的范圍，明確通過(guò)觀(guān)察要獲得哪些資料，解決哪些問(wèn)題；擬定好觀(guān)察計劃，制定觀(guān)察程序，引導學(xué)生進(jìn)行系統的層次清晰的觀(guān)察，防止主次不分、顧此失彼。
�。�、開(kāi)放實(shí)驗室，為有興趣的學(xué)生提供條件。
二、實(shí)驗室工作
1、精心準備實(shí)驗，加強對儀器設備的管理、維護，以及日常的衛生
工作，做到三天一小掃，一周一大掃。
2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。3、實(shí)驗室安全，明確實(shí)驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實(shí)驗室安全責任人為主、實(shí)驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗室全年不出現各種安全事故。
4、做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 7
適應新形勢下教育教育改革的需要，認真落實(shí)學(xué)校的工作計劃，全面培養學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線(xiàn)教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面：
嚴格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規范》，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，愛(ài)護學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì )公德、維護教師良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對待學(xué)生，認真寫(xiě)好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。
加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高自身理論素質(zhì)。實(shí)驗員首先應樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實(shí)驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷增強自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。
化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎，另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗明顯增多，作為實(shí)驗員，首先要督促教師作演示實(shí)驗，其次要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗。作為實(shí)驗員本人，更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下，學(xué)生實(shí)驗結束后，對實(shí)驗儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗。
實(shí)驗員要結合本校的`實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學(xué)生分組實(shí)驗。制訂實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。
四、其它方面，做好初三學(xué)生的實(shí)驗操作考核。
為保證考核的高通過(guò)率，實(shí)驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室進(jìn)行操作訓練，保證他們操作考核時(shí)能一次性就通過(guò)。為此實(shí)驗員一定要督促各任課教師及時(shí)做學(xué)生的分組實(shí)驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為研究性學(xué)習做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習全部開(kāi)設，而學(xué)生的研究性學(xué)習經(jīng)常需要用到有關(guān)的實(shí)驗儀器和實(shí)驗室，甚至需要幫助制作一些新的實(shí)驗儀器，實(shí)驗員應以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實(shí)驗要提前兩天將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員；學(xué)生分組實(shí)驗要提前一周將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員，并做好儀器借還登記手續。實(shí)驗時(shí)學(xué)生要填好實(shí)驗情況表，實(shí)驗儀器對驗卡和實(shí)驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實(shí)驗員要根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類(lèi)、編號、標準數，做好實(shí)驗室所有儀器的造表
登記，填寫(xiě)好總賬冊、分類(lèi)賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
總之，在實(shí)驗室管理工作中，要堅持沒(méi)有最好只有更好的原則，為我�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階，為創(chuàng )一流實(shí)驗室而不懈努力。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 8
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生掌握基本的化學(xué)實(shí)驗技能和方法，能夠獨立完成常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗。
培養學(xué)生的觀(guān)察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng )新思維。
激發(fā)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗的興趣，增強學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
二、教學(xué)內容
化學(xué)實(shí)驗基本操作，包括儀器的使用、藥品的取用、加熱、過(guò)濾、蒸發(fā)等。
氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗，如氧氣、氫氣、二氧化碳等。
物質(zhì)的分離和提純實(shí)驗，如萃取、蒸餾、重結晶等。
酸堿中和滴定實(shí)驗。
化學(xué)實(shí)驗設計與探究。
三、教學(xué)方法
演示實(shí)驗：教師進(jìn)行規范的實(shí)驗操作演示，讓學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗現象，理解實(shí)驗原理。
分組實(shí)驗：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗操作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
探究實(shí)驗：引導學(xué)生設計實(shí)驗方案，進(jìn)行探究性實(shí)驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和科學(xué)研究能力。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一學(xué)期
第1-2周：講解化學(xué)實(shí)驗安全知識和基本操作規范。
第3-4周：進(jìn)行儀器使用和藥品取用的練習實(shí)驗。
第5-6周：氧氣的制備和性質(zhì)實(shí)驗。
第7-8周：二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗。
第9-10周：過(guò)濾和蒸發(fā)實(shí)驗。
第11-12周：物質(zhì)的量濃度溶液的配制實(shí)驗。
第13-14周：酸堿中和滴定實(shí)驗。
第15-16周：化學(xué)實(shí)驗設計與探究。
第二學(xué)期
第1-2周：復習上學(xué)期的實(shí)驗內容。
第3-4周：物質(zhì)的分離和提純實(shí)驗（萃取、蒸餾）。
第5-6周：物質(zhì)的分離和提純實(shí)驗（重結晶）。
第7-8周：化學(xué)反應速率的`影響因素探究實(shí)驗。
第9-10周：化學(xué)平衡的移動(dòng)探究實(shí)驗。
第11-12周：原電池實(shí)驗。
第13-14周：電解池實(shí)驗。
第15-16周：實(shí)驗操作考核和實(shí)驗總結。
五、教學(xué)評估
實(shí)驗報告：要求學(xué)生認真撰寫(xiě)實(shí)驗報告，包括實(shí)驗目的、實(shí)驗原理、實(shí)驗步驟、實(shí)驗現象、實(shí)驗數據處理和結論等。
實(shí)驗操作考核：定期對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作考核，評估學(xué)生的實(shí)驗技能掌握情況。
課堂表現：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現，包括參與度、操作規范、團隊合作等。
六、教學(xué)資源
實(shí)驗儀器和藥品：準備充足的實(shí)驗儀器和藥品，確保實(shí)驗的順利進(jìn)行。
實(shí)驗教材和參考資料：選用適合高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的教材和參考資料，為學(xué)生提供學(xué)習支持。
多媒體資源：利用多媒體資源，如實(shí)驗視頻、動(dòng)畫(huà)等，幫助學(xué)生更好地理解實(shí)驗原理和操作過(guò)程。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 9
一、學(xué)情分析
高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的化學(xué)基礎知識，但在實(shí)驗操作和實(shí)驗設計方面還需要進(jìn)一步的培養和提高。同時(shí)，學(xué)生對于化學(xué)實(shí)驗的興趣和積極性存在差異，需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
二、教學(xué)目標
使學(xué)生熟練掌握高中化學(xué)實(shí)驗的基本操作技能。
培養學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)驗問(wèn)題的能力。
幫助學(xué)生理解化學(xué)實(shí)驗在化學(xué)學(xué)科中的重要地位，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
重要化學(xué)實(shí)驗的原理、操作步驟和注意事項。
實(shí)驗數據的處理和實(shí)驗報告的撰寫(xiě)。
難點(diǎn)
復雜實(shí)驗的設計和改進(jìn)。
實(shí)驗誤差的分析和解決。
四、教學(xué)措施
加強實(shí)驗預習指導，讓學(xué)生明確實(shí)驗目的和步驟。
增加學(xué)生動(dòng)手操作的'機會(huì )，教師進(jìn)行現場(chǎng)指導和糾正。
組織實(shí)驗討論和小組合作，培養學(xué)生的交流和合作能力。
利用多媒體輔助教學(xué)，展示實(shí)驗過(guò)程和現象。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一學(xué)期
第1-3周：化學(xué)實(shí)驗安全知識及常用儀器介紹。
第4-6周：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制實(shí)驗。
第7-9周：離子檢驗實(shí)驗。
第10-12周：金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗。
第13-15周：非金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗。
第16-18周：實(shí)驗操作技能考核。
第二學(xué)期
第1-3周：有機化合物的性質(zhì)實(shí)驗。
第4-6周：化學(xué)實(shí)驗方案的設計與評價(jià)。
第7-9周：綜合實(shí)驗（如物質(zhì)的分離與提純、制備實(shí)驗等）。
第10-12周：探究性實(shí)驗。
第13-15周：實(shí)驗創(chuàng )新與改進(jìn)。
第16-18周：實(shí)驗復習與總結。
六、教學(xué)評價(jià)
實(shí)驗操作考核：根據學(xué)生在實(shí)驗中的表現，包括操作規范、實(shí)驗結果等進(jìn)行評價(jià)。
實(shí)驗報告評價(jià)：對學(xué)生撰寫(xiě)的實(shí)驗報告進(jìn)行詳細批改和評價(jià)。
理論考試：在學(xué)期末的考試中設置一定比例的實(shí)驗相關(guān)題目。
高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作計劃 10
一、指導思想
化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，能夠培養學(xué)生的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思維能力和創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
二、教學(xué)目標
培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神。
讓學(xué)生掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗儀器的使用方法和基本操作技能。
能夠獨立完成教材規定的實(shí)驗，并能對實(shí)驗現象進(jìn)行準確的觀(guān)察和記錄。
通過(guò)實(shí)驗探究，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。
三、教學(xué)內容
高中化學(xué)必修模塊中的實(shí)驗。
選修模塊中的部分實(shí)驗（根據學(xué)生選科情況）。
四、教學(xué)方法
演示實(shí)驗與學(xué)生實(shí)驗相結合，先由教師演示，然后學(xué)生分組實(shí)驗。
問(wèn)題引導法，在實(shí)驗過(guò)程中設置問(wèn)題，引導學(xué)生思考和探究。
實(shí)驗討論法，組織學(xué)生對實(shí)驗結果和現象進(jìn)行討論，加深理解。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一學(xué)期
第1-2周：化學(xué)實(shí)驗安全和基本操作規范講解。
第3-4周：粗鹽的提純實(shí)驗。
第5-6周：萃取和分液實(shí)驗。
第7-8周：常見(jiàn)離子的檢驗實(shí)驗。
第9-10周：鈉、鎂、鋁等金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗。
第11-12周：氯、硫、氮等非金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗。
第13-14周：化學(xué)能與電能的轉化實(shí)驗。
第15-16周：有機化合物的性質(zhì)實(shí)驗（甲烷、乙烯、乙醇等）。
第二學(xué)期
第1-2周：實(shí)驗復習與鞏固。
第3-4周：選修模塊實(shí)驗（根據選科情況）。
第5-6周：實(shí)驗探究活動(dòng)（如影響化學(xué)反應速率的因素等）。
第7-8周：實(shí)驗設計與創(chuàng )新。
第9-10周：實(shí)驗操作技能競賽。
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