聲音的秘密教學(xué)計劃
【活動(dòng)目標】
1、能夠自由地選擇材料進(jìn)行對聲音的探索，知道聲音是因為物體的震動(dòng)而產(chǎn)生的，不同的聲音可以表達不同的意思。
2、了解、分辨樂(lè )音和噪音，養成輕聲說(shuō)話(huà)的好習慣。
3、能夠根據物體發(fā)聲的原理設計制作樂(lè )器，具有基本的動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準備】
1、小鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵等各種樂(lè )器和盤(pán)子、碗、小勺等任何可以發(fā)聲的物品若干；
2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各種可以制作樂(lè )器的物品；
3、教學(xué)課件、背景音樂(lè )等。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、創(chuàng )設情景，導入主題。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入聲音王國，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2、自由探索，交流討論。
請幼兒在聲音王國中尋找各種聲音，并請個(gè)別幼兒向集體展示、交流自己在聲音王國中的發(fā)現，引導幼兒熟悉各種聲音及物體發(fā)聲的`具體方法。
3、發(fā)現問(wèn)題，得出結論。
教師出示小鑼?zhuān)脫舢a(chǎn)生聲音，用手將小鑼固定住就不會(huì )有聲音了，從而明白，聲音是因為物體間碰撞震動(dòng)而產(chǎn)生的。
4、結合課件，了解生活中的聲音。
教師搜集來(lái)自生活中的各種聲音讓幼兒傾聽(tīng)，懂得不同的聲音可以傳達不同的意思。
5、認識樂(lè )音和噪音，滲透輕聲說(shuō)話(huà)的習慣培養。
通過(guò)聆聽(tīng)兩段不同的音樂(lè )，讓幼兒來(lái)區分什么樣的聲音好聽(tīng)，什么樣的聲音不好聽(tīng)，教育幼兒要學(xué)會(huì )輕聲說(shuō)話(huà)。
6、自我嘗試制作樂(lè )器，參加聲音王國演奏會(huì )。
請幼兒結合所學(xué)物體發(fā)聲的原理，嘗試制作各種樂(lè )器，在音樂(lè )的伴奏下集體演奏，增強幼兒的成就感和動(dòng)手操作的興趣，教師做好現場(chǎng)錄制。
7、播放錄像，滿(mǎn)足成就感。（根據現場(chǎng)情況靈活處理）
將錄制的影像以禮物的形式現場(chǎng)播放，讓幼兒在自我欣賞中獲得滿(mǎn)足。
【活動(dòng)延伸】
在科學(xué)發(fā)現區投放材料，讓幼兒主動(dòng)探索更多關(guān)于聲音的秘密。
【聲音的秘密教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
《聲音的秘密》教案12-12
聲音的秘密教案02-24
聲音的秘密說(shuō)課稿11-04
聲音的秘密作文09-20
《聲音的秘密》教學(xué)反思06-15
《聲音的秘密》大班教案11-11
《聲音的秘密》教學(xué)反思09-21
《聲音的秘密》教學(xué)設計11-08
聲音的秘密小學(xué)作文01-12