傳統民族節日教學(xué)計劃
傳統民族節日教學(xué)計劃
教學(xué)目標：
認知：
1、知道春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日。
2、知道我國少數民族也有許多傳統的民族節日。
3、知道三個(gè)主要傳統的民族節日的來(lái)歷，這些節日體現了我國悠久的歷史。
4、知道元宵節、重陽(yáng)節、清明節等傳統節日的日期幾習俗。
情感：
1、感受過(guò)傳統民族節日的快樂(lè )和喜慶。
2、對我國的悠久歷史和燦爛文化感到自豪。
行為：
1、能說(shuō)出春節、端午節、中秋節三個(gè)主要傳統節日的日期、習俗和來(lái)歷。
2、能分辨公歷和農歷。
3、尊重少數民族的節日。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日，以及它們的日期、來(lái)歷和主要習俗。
難點(diǎn)：會(huì )看日歷，知道公歷和農歷的不同。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)看日歷，引進(jìn)課題
1、出示十月份日歷
師：我們剛剛過(guò)了金秋十月，今年的十月份，你們過(guò)得開(kāi)心嗎？
�。ˋPEC會(huì )議放假5天、國慶又放假7天、還有重陽(yáng)節和中秋節）
看一下每個(gè)小組的年歷，你能說(shuō)出十月份的節日嗎？
�。◣煶鍪緡鴳c節、中秋節、重陽(yáng)節）
2、這一個(gè)月里有三個(gè)節日，那么一年12個(gè)月中還有哪些節日，你知道嗎？
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那我們今天就一起來(lái)討論以下有關(guān)節日的話(huà)題好嗎？
�。ǔ鍪菊n題：節日）
3、這個(gè)日歷，你會(huì )不會(huì )看？請小組討論一下日歷有幾種看法？
�。ㄈ諝v有兩種看法：一種是陽(yáng)歷，也稱(chēng)公歷，是世界上通用的一種歷法；另一種是陰歷，也稱(chēng)農歷，是我國古人根據月亮的陰晴圓缺發(fā)明的一種歷法，是我國特有的一種歷法。）
4、看你面前的日歷，再看看黑板上這么多的節日，你能區分公歷的節日和農歷的節日嗎？
5、在這么多公歷的節日中，老師還可以把他們分分類(lèi)，你看得出嗎？
�。ㄒ龑в^(guān)察6月1日國際兒童節、5月1日國際勞動(dòng)節等）
6、（大黑板上的節日）這里的節日就是一些傳統的民族節日，我們今天就一起來(lái)學(xué)我國的傳統的民族節日。
�。ǔ鍪菊n題：9、傳統的民族節日）
這些傳統的民族節日是從我們的祖先世代相傳下來(lái)的，代表了我們祖先當時(shí)特有的民俗風(fēng)情。
二、學(xué)習課文，了解知識
1、在這些傳統節日中，春節是我國最熱鬧、也是最隆重的一個(gè)節日。我們中國人民是以怎樣的方式來(lái)歡慶春節的呢？請在小組中交流一下，你們家是怎樣過(guò)春節的。
2、老師剛才聽(tīng)到同學(xué)們過(guò)春節的方式可真不少，有開(kāi)PARTY的、有放爆竹的、還有做家庭游戲的，可真開(kāi)心，其實(shí)我也很喜歡過(guò)年。那你們知道過(guò)年這個(gè)習俗是怎么來(lái)的嗎？老師為大家準備了一個(gè)小品，在看過(guò)小品之后要請你講一講春節的`日期、來(lái)歷以及有那些習俗？請看。
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3、誰(shuí)能告訴我春節的日期？它的來(lái)歷？有哪些主要的習俗？
4、這里還有一些傳統節日，你是怎么過(guò)的？先請每個(gè)小組選一個(gè)節日進(jìn)行交流學(xué)習，待會(huì )兒講給大家聽(tīng)好嗎？
先請小組長(cháng)講一下，你們小組選的是哪一個(gè)節日。
5、老師為大家準備了一些過(guò)節要用的物品，如果哪個(gè)小組需要的話(huà)，可以派小組長(cháng)上來(lái)拿。
�。ㄐ〗M交流并填表）
6、哪個(gè)小組先來(lái)？
1）端午節（老師出示卡片）
老師在課前也找到了有關(guān)端午節的錄像資料，想不想看？
學(xué)生朗誦端午節詩(shī)歌《五月》
師：從詩(shī)歌中，可以感受到當地人民非常懷念這位愛(ài)國詩(shī)人，所以端午節賽龍舟、吃粽子的習俗一直流傳至今。
2）中秋節
聽(tīng)完詩(shī)歌，我們輕松一下，來(lái)欣賞一段音樂(lè )，仔細聽(tīng)在這段音樂(lè )里也有一個(gè)節日。
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哪個(gè)小組討論的是中秋節？先請你們來(lái)向大家介紹一下。
中秋節的月餅形狀和什么一樣？象征著(zhù)什么？
你們知道中秋節為什么要賞月嗎？這當中有一個(gè)很美麗的傳說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)好嗎？
這個(gè)傳說(shuō)美嗎？中秋節就是通過(guò)這個(gè)傳說(shuō)而來(lái)的。（板書(shū)）
春節、端午節、中秋節是我國主要的傳統民族節日，請你在日歷上看一看，今年的春節、端午節、中秋節在哪一天？
�。ㄖ星锕澱门c10月1日同一天，19才年一次）
3）元宵節
你們小組學(xué)的是元宵節吧？請你們小組長(cháng)來(lái)介紹一下有關(guān)元宵節的知識。
4）重陽(yáng)節
請你們小組選一名代表來(lái)向大家介紹一下重陽(yáng)節。
5）其他同學(xué)有補充嗎？
7、少數民族的節日
師：我國是個(gè)多民族的國家，他們又有哪些傳統的民族節日？
請以小組為單位，學(xué)習一些少數民族的節日，并填好表格。
8、來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)好嗎？
9、我們不但了解了這些少數民族的節日，更要懂得尊重這些少數民族的民俗習慣。我們一起來(lái)看一段錄像。
四、總結
我們中華民族還有許許多多傳統的民族節日，這些節日不僅體現出了中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族，同時(shí)也體現出了中國大家庭的凝聚力。我們要按照中華民族的風(fēng)情過(guò)好自己的傳統節日，同時(shí)也要尊重少數民族的風(fēng)俗習慣。今天我們知道了這么多的傳統節日，我們就利用這個(gè)機會(huì )一起來(lái)祝愿中華大家庭更加美滿(mǎn)幸福、更加繁榮富強，讓我們每一個(gè)人都能過(guò)上好日子。
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