坐井觀(guān)天教學(xué)計劃
一、識字寫(xiě)字
沿、際、信是要求會(huì )認又會(huì )寫(xiě)的三個(gè)字。教學(xué)時(shí)，可以通過(guò)觀(guān)察插圖一，了解井沿指的是什么地方，認識沿；通過(guò)，理解無(wú)邊無(wú)際的意思，認識際；通過(guò)分析信的字形特點(diǎn)，認識信。指導書(shū)寫(xiě)時(shí)，先讓同學(xué)們看：這三個(gè)字有什么共同特點(diǎn)？寫(xiě)時(shí)應特別注意什么？再讓同學(xué)們說(shuō)：它們都是左右結構，都是左窄右寬。寫(xiě)沿時(shí)，注意右上方與幾不同；寫(xiě)際時(shí)，注意雙耳旁是兩筆完成的，耳朵要寫(xiě)得高而窄。
抬、蛙、錯、答、還是要求會(huì )寫(xiě)的字。指導書(shū)寫(xiě)時(shí)，要讓學(xué)生觀(guān)察字的結構特點(diǎn)，獨立描紅、臨寫(xiě)。重點(diǎn)指導還的筆順規則，先寫(xiě)不，再寫(xiě)辶。
通過(guò)課后的.讀讀抄抄鞏固所認的字和所寫(xiě)的字。
二、朗讀感悟
�。�、圖文結合，以讀帶講，了解青蛙和小鳥(niǎo)所處的不同位置�？梢栽O計如下口頭填空：
青蛙坐在（），小鳥(niǎo)落在（）。
�。�、自讀第二至七自然段，用不同的符號，分別畫(huà)出講青蛙和小鳥(niǎo)對天的不同看法的句子。
�。�、比賽朗讀小鳥(niǎo)認為天大的句子和青蛙認為天小的句子，看誰(shuí)讀得好。
�。�、老師指導朗讀青蛙和小鳥(niǎo)的話(huà)：
青蛙的話(huà)用自信、傲慢的語(yǔ)氣；小鳥(niǎo)的話(huà)用勸告、誠懇的語(yǔ)氣。
�。�、分角色朗讀。
三、實(shí)踐活動(dòng)
查查資料或者向別人請教，看看地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大。
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