初三下冊《抽樣調查》數學(xué)教學(xué)計劃
講授新課前，及時(shí)做好教學(xué)計劃安排，上課有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，大學(xué)網(wǎng)為大家提供了初三下冊數學(xué)教學(xué)計劃，希望能幫助到大家。
教學(xué)目標：
1.知識與技能：
知道抽樣調查與普查的概念;
明確總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念;
知道抽樣調查是為了了解總體情況的一種重要的數學(xué)方法;
會(huì )用抽樣調查方式選取 樣本。
2.過(guò)程與方法
經(jīng)歷抽樣調查選取樣本的方法，體會(huì )抽樣調查方法的科學(xué)性 及實(shí)際意義。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
教學(xué)重點(diǎn)：理解總體與個(gè)體的概念。
教學(xué)難點(diǎn)：能分辨問(wèn)題中哪是考察對象、總體、個(gè)體、樣本與樣本容量.了解它們之間的區別與聯(lián)系。
教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導式。
教學(xué)媒體：幻燈片。
教學(xué)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)：
Ⅰ.問(wèn)題情境
師：生活中有 許多實(shí)際問(wèn)題需要調查收集數據，并根據數據來(lái)作出判斷，但當要調查的對象太多或調查本身具有某種破壞性時(shí)，該怎么辦呢?下面我們來(lái)看個(gè)實(shí)例! 2008年 ，第29屆奧運會(huì )將在北京舉辦，游泳、跳水、體操、舉重、 設計、羽毛球和乒乓球等都是我國的優(yōu)越項目。在這些比賽項目中，你最?lèi)?ài)看哪項比賽?我們班的同學(xué)中，哪個(gè)比賽最?lèi)?ài)看的人最多?(幻燈片)
[教法]：以?shī)W運會(huì )為導入，激發(fā)學(xué)生們的興趣， 讓學(xué)生們相互討論，增加課堂氣氛。
Ⅱ.新課講授
師：現在我們 統計一下同學(xué)們都愛(ài)看哪個(gè)比賽，我說(shuō)一個(gè)比賽項目，愛(ài)看的同學(xué)就舉 起手。
采用舉手表決的.方式進(jìn)行調查，了解全班同學(xué)中最?lèi)?ài)觀(guān)看的比賽項目的人數。將統計結果填入下表：
比賽項目 游泳 跳水 體操] 舉重 射擊 羽毛球 乒乓球
最?lèi)?ài)看的人數/名
教師總結：同學(xué)們，上面我們對咱們全班的同學(xué)做了這么一個(gè)調查，那么，像這種為了特定目的對所有考察對象作的全面調查叫做普查。
生：這只是對我們班做個(gè)調查，那如 果對我們所在的省(或直轄市、自治區)全體在校七至九年級學(xué)生中，各 比賽項目最?lèi)?ài)看的人數，這樣的我們怎樣進(jìn)行調查?適合用普查的方式?
師：這位同學(xué)的問(wèn)題很值得我們思考，對這個(gè)問(wèn)題雖然能進(jìn)行普查，但要普查的人太多了，既費時(shí)又費力�，F在，我們可以采用這樣的方法，按一定的比例(比如1‰)從各學(xué)校抽取一部分人，對這部分人進(jìn)行調查，得出一個(gè)估計結果。
這樣我們又得出幾個(gè)新的概念：
我們把所要考察對象的全體叫做總體;把組成總體的每一個(gè)考察對象叫做個(gè)體。從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調查，這種調查方式叫做抽樣調查，這部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。樣本中包含個(gè)體的數目叫做樣本容量 。
師：同學(xué)們可以舉例子說(shuō)明那些算是普查，哪些算是抽樣調查。
生：為了準確掌握我國的人口狀況，需要進(jìn)行人口普查。人口普查的工作量極大，我國每10年進(jìn)行一次人 口普查，每5年進(jìn)行一次1%的人口抽樣調查。
師：同學(xué)們回答的很好;還有當考察我國的人口年齡構成時(shí),具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內常住的人口的年齡構成總體，個(gè)體是符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡，抽出的符合條件的1%人口的年齡構成一個(gè)樣本。當考察全國家庭人口數時(shí)，總體是全國所有的家庭的人口數，每個(gè)家庭的人口數是一 個(gè)個(gè)體，抽出的部分家庭的人口數構成一個(gè)樣本。
同學(xué)們根據我們上面所學(xué)的知識， 現在思考下面的幾個(gè)問(wèn)題：
1.我們可以用什么方式獲得我們班男生的人 數?怎樣獲得全校男生的人數?
2.中央電視臺對第3頻道各欄 目收視情況進(jìn)行調查，最后得出“同一首歌”是最受歡迎的欄目。這個(gè)結果是怎么得到的?
3.能用普查的方式了解一批節能燈泡的壽命嗎?
讓學(xué)生相互交流，討論。
教師總結：
一般來(lái)說(shuō)，普查能夠得到總體全面、準確地信息。但有時(shí)總體中個(gè)體的數目非常大，普查工作量太大 ，有時(shí)受條件限制，無(wú)法進(jìn)行普查;有的調查具有破壞性(如測試一批燈泡的壽命，了解炮彈的殺傷力等都是具有破壞性的實(shí)驗)，不能進(jìn)行普查，這時(shí)，多采用抽樣調查的方式，通過(guò)樣本了解總體。
上文為大家推薦的初三下冊數學(xué)教學(xué)計劃大家還滿(mǎn)意嗎?祝大家學(xué)習進(jìn)步。
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