小學(xué)四年級上冊品德與社會(huì )教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生35人。學(xué)生大部分有較強的學(xué)習積極性,少數學(xué)生學(xué)習習慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習習慣入手,著(zhù)重培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
二、教學(xué)目標
知識目標：
1、知道生活和學(xué)習中有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰勝自己。
2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓，促進(jìn)自己進(jìn)步。
3、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
4、理解“困難像彈簧，你弱它就強�！睅椭鷮W(xué)生樹(shù)立積極的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，消除畏難情緒。
5、知道自己是集體的一員，明白集體需要每個(gè)人去愛(ài)護。
情感目標：
1、樹(shù)立戰勝困難的信心，激勵學(xué)生正確對待學(xué)習中的挫折。
2、學(xué)會(huì )把困難看作是自己成長(cháng)的鍛煉機會(huì )。
3、引導學(xué)生進(jìn)行自我心理調適，提高適應能力。
4、通過(guò)交流，感受集體的快樂(lè )。
三、教材分析。
1、《這點(diǎn)困難算什么》主要是讓學(xué)生知道困難總會(huì )在我們前進(jìn)的道路上出現，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。
2、《成功一定有方法》通過(guò)指導學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。
3、《每天都有好心情》引導學(xué)生正確對待生活中的沖突、問(wèn)題和壓力，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的調節方法，提高適應能力。
4、《成長(cháng)的'故事》引導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，克服學(xué)生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn)，不知道欣賞他人的不良思維方式，形成同學(xué)之間相互幫助、相互鼓勵、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。
四、教學(xué)進(jìn)度。
第一周——第三周
教學(xué)第一單元
第四周——第六周
教學(xué)第二單元
第七周——第十三周
教學(xué)第三單元
第十四周——第十六周
教學(xué)第四單元
第十七周——第十八周
總復習
五、教學(xué)措施。
1、獨立閱讀，自主學(xué)習，理解主題文字的大意。
2、借助插圖，引導學(xué)生從各個(gè)事例中進(jìn)行分析、比較，強化主題思想。
3、小組合作探究學(xué)習。引導學(xué)生大膽提出問(wèn)題、合作探討解決問(wèn)題的方法。
4、收集、整理資料。
5、模仿演示。
6、換位思考。
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