高中高一政治文化部分教學(xué)計劃

　　一、教學(xué)目標

　　1、以理論和三個(gè)代表思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認同中國特色社會(huì )主義文化。

　　2、懂得文化傳承、文化交融、文化創(chuàng )新的意義，感悟中華文化的魅力，大力弘揚中華民族精神。

　　3、獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識和能力，提高文化賞析、修養水平。

　　4、正確對待各種文化現象，改造落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，投身社會(huì )主義精神文明建設，不斷追求更高的思想首先目標。

　　二、教材分析

　　1、教材地位

　　經(jīng)濟、政治和文化是社會(huì )生活的基本領(lǐng)域，其中，文化是一個(gè)民族的靈魂，文化建設是一個(gè)民族精神世界的建設�，F在，中國特色社會(huì )主義文化在我國人民精神生活中占據主導地位，但社會(huì )上還存在著(zhù)落后、腐朽文化。因此，設置本模塊既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。

　　2、基本思路

　　第一單元的現象入手講清文化概念，講文化與社會(huì )與個(gè)人的關(guān)系。第二單元講文化發(fā)展問(wèn)題，橫向講不同文化之間的聯(lián)系，講文化的多樣性與文化傳播;縱向講文化傳承中的繼承與發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而講文化創(chuàng )新(源泉、作用、途徑)。第三單元在前兩個(gè)單元從總體上講文化的基礎上，專(zhuān)門(mén)講中國的文化，一是從中華文化的歷程說(shuō)明它源遠流長(cháng)，二是從文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、不同區域和民族文化等方面的特征說(shuō)明中華文化的.博大精深，進(jìn)而講凝結在其中的中華民族精神，這是中華文化之魂，要大力弘揚和培養中華民族精神。最后第四單元再專(zhuān)門(mén)講當代中國的文化，即建設中國特色社會(huì )主義文化，從現實(shí)的文化選擇入手，講如何堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，建設中國特色社會(huì )主義文化，特別講文化建設的中心環(huán)節，即思想首先建設。全書(shū)既從總體上講文化，又專(zhuān)門(mén)講了中華文化，特別講了中國特色社會(huì )主義文化;既概覽了文化現象，又深入到文化的本質(zhì)與規律;從歷史和現實(shí)中，從文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系，與人的關(guān)系中深入探討文化。

　　3、基本結構

　　(1)文化與生活

　�、傥幕�與社會(huì )

　　a、體味文化;b、文化與經(jīng)濟、政治。

　�、谖幕瘜θ说挠绊�

　　a、感受文化影響;b文化塑造人生

　�、劬C合探究：聚焦文化競爭力

　　(2)文化發(fā)展

　�、傥幕�多樣性與文化傳播

　　a、世界文化的多樣性;文化在交流中傳播。

　�、谖幕�的繼承與發(fā)展

　　a、傳統文化的繼承;b、文化在繼承中發(fā)展。

　�、畚幕瘎�(chuàng )新

　　a、文化創(chuàng )新的源泉與作用;b、文化創(chuàng )新的途徑。

　�、芫C合探究：建設學(xué)習型社會(huì )

　　(3)中華文化與民族精神

　�、傥覀兊闹腥A文化

　　a、源遠流長(cháng)的中華文化;b、博大精深的中華文化。

　�、谖覀兊拿褡寰�神

　　a、永恒的民族精神;b、弘揚中華民族精神。

　�、劬C合探究：鑄牢中華民族的精神支柱

　　(4)發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化

　�、僮哌M(jìn)文化生活

　　a、色彩斑斕的文化生活;b、在文化生活中選擇。

　�、谕苿�(dòng)社會(huì )文化大發(fā)展、大繁榮

　　a、堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;b、建設社會(huì )主義精神文明。

　�、畚幕�發(fā)展的中心環(huán)節

　　a、加強思想道德建設;b、思想道德修養與科學(xué)文化修養。

　�、芫C合探究：感悟當代中國的先進(jìn)文化

　　三、教學(xué)措施

　　1、樹(shù)立新的課改理念，貫徹落實(shí)低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋12字教改方針。

　　2、認真鉆研教材和學(xué)生，精心備好導學(xué)案，突出六要素：(1)課程學(xué)習目標;(2)基礎知識自修室;(3)疑難點(diǎn)撥臺;(4)典例導航站;(5)主干知識窗;(6)智能練兵場(chǎng)。

　　3、講課注重實(shí)效，注意精講多練，注意問(wèn)題探究，多運用課堂表?yè)P機制，使學(xué)生知能和覺(jué)悟提高。

　　4、學(xué)會(huì )臨機應變，堅持預設與生成的有機統一。

　　6、認真組織考試，精心輔導學(xué)生，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使成績(jì)提高。

　　7、積累教學(xué)經(jīng)驗，認真總結教育教學(xué)規律，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、課時(shí)安排

　　每框題1課時(shí)，每單元綜合探究1課時(shí)，每單元復習練習2課時(shí)，期中、期末考試復習8課時(shí)，共計40課時(shí)。

　　考生們只要加油努力，就一定會(huì )有一片藍天在等著(zhù)大家。以上就是政治網(wǎng)的編輯為大家準備的2016年高中高一政治文化部分教學(xué)計劃

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