政治教師教學(xué)工作計劃（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？以下是小編為大家收集的政治教師教學(xué)工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政治教師教學(xué)工作計劃 篇1
為切實(shí)加強教師教師思想素質(zhì)工作，維護人民教師良好的社會(huì )形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿(mǎn)意的教育。
加強教師職業(yè)道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹(shù)立一批能起示范作用的師德建設先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型，總結師德建設成功經(jīng)驗，形成規范長(cháng)效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問(wèn)題，充分調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，使愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進(jìn)全社會(huì )形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強教師的思想素質(zhì)培養，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業(yè)道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學(xué)習。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和示范課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
明白自己對教材的把握，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。
學(xué)校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準則，用制度來(lái)約束規范教師教書(shū)育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據，并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核。
政治教師教學(xué)工作計劃 篇2
一、政治教學(xué)基本情況
第一，教學(xué)任務(wù)重。
高一思想政治根據馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)。講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟基本知識，黨和國家全面建設小康社會(huì )的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì )主義現代化建設中取得的重大理論成果和建設成就，肩負著(zhù)幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的能力，在黨的政策指導下，依據國家法律自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟生活中的行為，逐步樹(shù)立為社會(huì )主義現代化建設做出貢獻的志向"的重任。高一教材涉及的基本知識點(diǎn)，基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)原理及與黨的路線(xiàn)，方針，政策及改革開(kāi)放和現代化建設實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識點(diǎn)較多；與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點(diǎn)也很多。
第二，學(xué)生基礎薄弱，缺乏學(xué)習興趣。
由于中考所占分數比例很小，在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視。因此，學(xué)生上高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門(mén)課，學(xué)科基礎知識薄弱。
第三，學(xué)科地位低下。
如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科，會(huì )考政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話(huà)，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊，面對嚴峻的挑戰。
二、高一政治教學(xué)主要措施
�。ㄒ唬┌雅囵B學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。興趣是最好的老師�？鬃诱f(shuō)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"。高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對思想政治課的偏見(jiàn)，引導他們形成正確的學(xué)科觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì )妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，會(huì )給學(xué)生造成終身危害。因此，高一政治教師，必須樹(shù)立強烈的責任心和使命感，不斷增強競爭意識和創(chuàng )新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養學(xué)生學(xué)習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1、因勢利導，消除學(xué)生對思想政治課的偏見(jiàn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀(guān)
2、創(chuàng )造直觀(guān)，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍
3、疏通思想政治與語(yǔ)文，歷史等學(xué)科的內在聯(lián)系，培養學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習興趣
4、結合社會(huì )熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，當地經(jīng)濟建設成就，學(xué)生生活，巧設疑問(wèn)，引發(fā)爭辯
�。ǘ┌呀探o學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養是思想政治課教學(xué)的根本目標。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會(huì )運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué)，觀(guān)點(diǎn)，原理和方法，觀(guān)察，思考，分析，解釋現實(shí)生活中各種經(jīng)濟現象，并以此指導，規范個(gè)人的經(jīng)濟行為，形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。"授之以魚(yú)，不如授之以漁。"因此，我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀(guān)經(jīng)濟規律和社會(huì )規律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì )辨析事理，認識規律，科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認識到思想政治是一門(mén)智慧課。認識事物間的相互聯(lián)系，認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
�。ㄈ┌盐蘸媒虒W(xué)的"度"
1、循序漸進(jìn)，宏觀(guān)上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度
2、勞逸結合，調配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度
3、因材施教，把握好知識的深廣度
政治教師教學(xué)工作計劃 篇3
本學(xué)期我將以新課程標準新教學(xué)觀(guān)念指導教育教學(xué)工作，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線(xiàn)，努力打造高效課堂，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。根據學(xué)校工作要點(diǎn)和高一年級文科班、理科班和藝術(shù)班的現實(shí)情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，用科學(xué)的教學(xué)理念指導工作。
1、本學(xué)期認真學(xué)習《考試大綱》，有時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續落實(shí)到教育教學(xué)行為中去。加強學(xué)科建設，做學(xué)習型和創(chuàng )新型教師。
2、認真參加各級各種教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、骨干教師示范課和新教師匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強常規教研，提高課堂教學(xué)水平
1、堅持個(gè)人鉆研，集體討論，掌握駕馭教材。通覽教材，掌握內容，深入鉆研教材；確定重點(diǎn)和難點(diǎn)；從教材、教師、學(xué)生實(shí)際出發(fā)；選擇有效教法，指導學(xué)法，組織教學(xué)結構。特別是在個(gè)人備課基礎上，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。堅持做到每節課能夠互通課件，取長(cháng)補短，大家共同進(jìn)步。
2、備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，既要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的基礎出發(fā)顧及可接受性。要樹(shù)立正確的課堂教學(xué)理念，強化教學(xué)法中的目標、主體、情感意識，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、生動(dòng)、活潑。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手。
3、上課：知識交代要準，能力訓練要實(shí)，教學(xué)形式要活，教學(xué)方法要新，師生情感要真。
立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課改實(shí)驗，確立準確的課堂教學(xué)目標。突出學(xué)法指導在課堂教學(xué)中的地位，教師的教學(xué)重心應放在教會(huì )學(xué)生獲取新知識的方法和能力上，要優(yōu)化教法、講究教學(xué)策略、善于運用現代教學(xué)技術(shù)為學(xué)生創(chuàng )造生動(dòng)活潑的學(xué)習氣氛，拓展學(xué)習時(shí)空，提高教學(xué)效益。
4、練習：要切實(shí)因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，在課堂教學(xué)，課業(yè)輔導、課程補習，批改作業(yè)、單元測驗等各個(gè)方面做到區別對待，有所側重，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展。理科班：以練習冊為主，盡量在課上完成；文科班：練習冊為自主選擇作業(yè)，小篇子為必備作業(yè)，《考試報》為配餐作業(yè)，同時(shí)加強文科班特別是實(shí)驗班的主觀(guān)題訓練，要求文科班主觀(guān)題每節課必留主觀(guān)題，主觀(guān)題必判；
政治教師教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
高三十五班是一個(gè)應屆班，共有66人，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習水平參差不齊，基礎知識部分同學(xué)掌握不牢，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、教學(xué)目標
以09屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學(xué)規律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標和學(xué)校的教學(xué)目標，加強教育教學(xué)方法的改革，不斷構建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng )建“齊魯名�！必暙I自己的力量。
三、教學(xué)進(jìn)程
�。�1）時(shí)間：本學(xué)期從20xx年9月1日—————————20xx年1月10日，共計17
周的時(shí)間，這也是一輪的復習時(shí)間
�。�2）進(jìn)度：20xx年9月1日—————9月30日，
《政治生活》
20xx年10月1日————10月27日
《文化生活》
20xx年10月28日————11月27日
《生活與哲學(xué)》
20xx年11月28日————20xx年1月5日
《經(jīng)濟生活》
四、具體要求。
�。�1）學(xué)案的編寫(xiě)要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫(xiě)內容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點(diǎn)。習題的選擇要突出典型性，時(shí)效性、時(shí)政性；試卷練習重在訓練解題方法和培養能力，以高考題形式出現，原則上每學(xué)習完一課布置一次。
�。�2）第一輪復習從政治生活開(kāi)始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節課完成一課的內容，再另加一節課做練習。因為是復習課，學(xué)生又是學(xué)習的主體，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導下閱讀教材15——20分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時(shí)輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用10分鐘對本節課知識系統化。
�。�3）要把社會(huì )生活的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中
�。�4）一輪復習的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎知識，構建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )。具體要求是：
�、倮砬逯R清單，整理重點(diǎn)、難點(diǎn)和主干知識，讓學(xué)生在課堂完成；
�、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò )；
�、劬x例題，當堂練習鞏固；
�、芤粏卧粶y，以考促學(xué)。
政治教師教學(xué)工作計劃 篇5
一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
新教材的內容，是由一個(gè)個(gè)單元構成的。每個(gè)單元都蘊涵著(zhù)特定的生活主題。新教材注重培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來(lái)貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。
第一、根據教材中的每一單元的四個(gè)板塊。
即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng )新實(shí)踐平臺”、“我在成長(cháng)”。引起學(xué)生的學(xué)習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會(huì )、探究學(xué)習內容，探索好的、最適合自己的學(xué)習方法。
思想品德七年級新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的'思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時(shí)批改作業(yè)。
通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節，加以強調訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習，然后抓基礎。
第四、興趣是學(xué)習最好的老師。
要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
以上是我的一些體會(huì )，我選擇了做老師，所以我會(huì )爭取做個(gè)好老師。我現在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
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