幼兒的音樂(lè )的教學(xué)計劃

　　教學(xué)計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，以下是小編收集的幼兒的音樂(lè )的教學(xué)計劃，歡迎查看！

　　幼兒的音樂(lè )的教學(xué)計劃1

　　一．指導思想

　　音樂(lè )，也算是學(xué)生喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，學(xué)生們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè )除了一些簡(jiǎn)單的兒歌外，還有音樂(lè )欣賞。

　　音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科，我們老師的任務(wù)就是把音樂(lè )課上的活躍，讓每一個(gè)幼兒都融入音樂(lè )的氣氛中，學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢的展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè )、歌曲，感受音樂(lè )的多樣化和豐富，讓學(xué)生增進(jìn)知識，而多聽(tīng)音樂(lè )，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè )也可幫學(xué)生修身養性，幫學(xué)生靜下心來(lái)。

　　二．教育目標

　　1.一學(xué)期會(huì )唱15首兒歌，六個(gè)欣賞內容

　　2.引導學(xué)生掌握發(fā)音技巧，唱出純凈自然的聲音，良好的聲音觀(guān)念，為進(jìn)一步學(xué)習音樂(lè )打下扎實(shí)的基

　　礎。

　　3.通過(guò)學(xué)習使學(xué)生的音域得到擴寬，歌曲情感把握即準確表現歌曲內容，學(xué)會(huì )利用氣息。

　　4.發(fā)展學(xué)生的情感、美感，發(fā)展學(xué)生的基本音樂(lè )能力。

　　5.按音樂(lè )的節奏歡快的唱好歌曲，讓學(xué)生用自己的方式展示自己，培養學(xué)生音樂(lè )表現能力的粗潛意識。

　　6.發(fā)展幼兒的感知覺(jué)

　　三．教學(xué)內容

　　1.發(fā)聲訓練

　　通過(guò)練聲讓學(xué)生掌握唱歌的技巧及正確的演唱姿態(tài)，通過(guò)上學(xué)期統一的訓練，這學(xué)期可分兩組進(jìn)行練聲。要求音準，口型，氣息在正確的狀態(tài)下發(fā)聲。本學(xué)期除了mi、a、o,還增加一個(gè)哼鳴發(fā)  eng  的音。

　　2.節奏，音節，練耳及音樂(lè )常識的訓練

　�。�1）.能夠準確的掌握基本節奏，da  dada   dadadada  da(a)  da(a)(a)(a) 通過(guò)節奏卡片能準確

　　的讀出來(lái)，并且說(shuō)出音符的名稱(chēng)。

　�。�2）.能聽(tīng)出一連串的音節，并且能跟琴唱出來(lái)(do re mi fa sol la si do)

　�。�3）.聽(tīng)音并用a或o模唱音高，知音有長(cháng)短、強弱，并且能聽(tīng)出來(lái)。能夠認識簡(jiǎn)單常用的音樂(lè )符號。

　　3.學(xué)唱部分

　　這學(xué)期的兒歌音樂(lè )類(lèi)型仍不脫離歡快活潑，并且有幾首兒歌歌詞有趣，節奏歡快流暢，便于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，歌詞好記朗朗上口。同時(shí)也添加了一些大型兒歌，為了學(xué)生練習合唱選用，這類(lèi)兒歌可采用，多念、多聽(tīng)、多唱、變換形式唱，由此不會(huì )讓學(xué)生感到厭倦。

　　4.欣賞

　　為了增加學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，這學(xué)期欣賞課由三節課增加到六節課，而且欣賞內容豐富，包含樂(lè )器欣賞，音樂(lè )劇，樂(lè )曲...加強學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，培養音樂(lè )情感。

　　四．重難點(diǎn)

　　音樂(lè )的表現力，能準確的掌握節奏、節拍、力度。音階的唱名。聽(tīng)音的訓練，每首歌的表達能力。

　　五．學(xué)生分析

　　通過(guò)上一學(xué)期學(xué)習學(xué)生們已經(jīng)具備了正確唱歌的能力，也對樂(lè )理基礎知識有了初步的了解，適應了上課的模式，大多數同學(xué)能夠自己表現音樂(lè )，有表情的演唱，由于年齡特點(diǎn)孩子們活潑好動(dòng)，練聲時(shí)盡量縮短時(shí)間，形象化的練聲更有效果。

　　六．提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1.細致、認真的備課，做好課前準備，豐富的教具，多彩的內容。

　　2.各別生各別對待，不同的.學(xué)生采用不同的教育手段善于觀(guān)察學(xué)生對音樂(lè )的哪方面感興趣，著(zhù)手培養。

　　3.課堂上更多的時(shí)間留給同學(xué)，讓他們借著(zhù)音樂(lè )展示自己。

　　4.課后總結，將不足發(fā)覺(jué)后尋求措施，將優(yōu)點(diǎn)繼續保持，取長(cháng)補短。

　　5.課程導入，完整的課堂離不開(kāi)一個(gè)好的課前導入，所以這也是結合生活與童話(huà)的所在，利用這些孩子感興趣話(huà)題引入一個(gè)課堂。

　　6.語(yǔ)言多變，面部表情多變。用孩子的語(yǔ)言講課，用孩子的表情溝通。最重要的是要善于利用肢體語(yǔ)言，用無(wú)聲控制有聲。

　　幼兒的音樂(lè )的教學(xué)計劃2

　　一、教育任務(wù)：

　　幼兒園的教育任務(wù)應是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長(cháng)，為入小學(xué)打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂(lè )教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。

　　二、學(xué)情分析：

　　我班共有幼兒 名，其中男生 名，女生 名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動(dòng)不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)內容分析：

　　學(xué)前班這學(xué)期設計的音樂(lè )活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、歌表演等。

　　四、教學(xué)目標：

　　通過(guò)音樂(lè )教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

　　1.使幼兒體驗音樂(lè )學(xué)習的快樂(lè )，培養音樂(lè )學(xué)習的興趣。

　　2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂(lè )能力。

　　3.發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。

　　4.能獨立的，有表情的唱歌。

　　5.音樂(lè )活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機會(huì )獨創(chuàng )。

　　6.音樂(lè )教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7.培養幼兒節奏感。

　　五、教學(xué)措施：

　　1.依據幼兒年齡特點(diǎn)，我計劃在音樂(lè )教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種 動(dòng) 的形式來(lái)充分調動(dòng)幼兒對音樂(lè )學(xué)習的積極性。

　　2.充分利用現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

　　3.積極參加到幼兒學(xué)習音樂(lè )的活動(dòng)中去。

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