三年級《品德與社會(huì )》上冊的教學(xué)計劃方案
一、教材簡(jiǎn)析：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容
本冊教學(xué)內容共分四個(gè)單元：《家庭、學(xué)校和社區》、《我在學(xué)習中長(cháng)大》、《我和規則交朋友》、《我的角色與責任》。每個(gè)單元下設三到四個(gè)學(xué)習主題，這四個(gè)單元主題所涉及的內容是對這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì )互動(dòng)關(guān)系（如兒童自我、家庭、學(xué)校、鄰里、家鄉之間的相互作用關(guān)系）。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)
1、促進(jìn)學(xué)生對社會(huì )的關(guān)注和對人的關(guān)注（關(guān)注同學(xué)，關(guān)注父母，關(guān)注自己）；
2、幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力。
�。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1、對學(xué)生道德判斷能力的培養；
2、讓學(xué)生樹(shù)立角色意識、責任意識、規則意識等。
二、學(xué)情簡(jiǎn)析：
本班共有23名學(xué)生，其中，從本校二年級直接升上來(lái)13人，前水峪教學(xué)點(diǎn)轉入9人，外地轉來(lái)1人。
三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì )有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著(zhù)他們社會(huì )生活范圍的不斷擴大，進(jìn)一步認識了解社會(huì )和品德的形成成為迫切的需要。但同時(shí)，三年級的孩子又很容易受到好奇心的驅使，產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理，常常不顧后果盲目模仿，幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力，是三年級教育中應當強調的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標的預設：
�。ㄒ唬┲R目標
1、了解有關(guān)安全的常識，有初步的安全意識和自救自護能力。愛(ài)護自己的身體和生命。
2、感受集體生活中規則的.作用，初步形成規則意識，遵守活動(dòng)規則和學(xué)校紀律。
3、知道家庭經(jīng)濟來(lái)源的多種形式，了解家庭生活必要的開(kāi)支。學(xué)習合理消費、勤儉節約。
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1、珍惜時(shí)間，學(xué)習合理安排時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣，獨立完成學(xué)習任務(wù)，不抄襲、不舞弊。
2、學(xué)習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩；關(guān)心家庭生活，愿意分擔家務(wù)，有一定的家庭責任感。
3、了解自己的態(tài)度特點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心。
�。ㄈ┧刭|(zhì)目標
1、知道人各有所長(cháng)，要取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )欣賞和尊重別人。對人寬容。
2、懂得做人要自尊、自愛(ài)，有羞恥感，愛(ài)惜自己的名譽(yù)。學(xué)習反省自己的生活和行為。
3、通過(guò)學(xué)校和班級等集體生活，理解公平、公正、民主、平等在社會(huì )生活中的現實(shí)意義，培養現代民主意識。
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1、知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(cháng)輩的養育之恩，體會(huì )家庭成員間的親情。以恰當的方式表示對他們的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長(cháng)輩。
2、
感受與同學(xué)見(jiàn)的友愛(ài)之情，學(xué)會(huì )和同學(xué)平等相處、互相幫助。
四、培優(yōu)轉差措施
1、從學(xué)生熟悉的生活入手引起學(xué)生對生活的回憶和體驗，并讓他們通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，提高對生活的認識，進(jìn)一步提升到對周?chē)鐣?huì )現象的關(guān)注和對人的關(guān)注。
2、從學(xué)生生活中一些平常的現象切入，引起學(xué)生對生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中，在享受童年的過(guò)程中初步具有公德意識。
五、減負提質(zhì)措施
1、讓學(xué)生從自己熟悉的學(xué)校生活、社區生活、家庭生活入手，來(lái)感受自己生活的環(huán)境和環(huán)境中的人，知道家庭、學(xué)校、社區各種生活環(huán)境之間的聯(lián)系，以及這些環(huán)境與人的關(guān)系和人與人之間的相互關(guān)系。
2、學(xué)會(huì )利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系當地和學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì )中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現象等吸收到課程內容中去。
六、教學(xué)進(jìn)度與逐周安排：
周次 教 學(xué) 內 容 授課數 備注
1《開(kāi)學(xué)第一課》1課時(shí)
2第一單元家庭、學(xué)校和社區《1、我愛(ài)我的家》1課時(shí)
3《2、我們的學(xué)�！�1課時(shí)
4《3、我們的社區》1課時(shí)
5第二單元我在學(xué)習中長(cháng)大《1、我學(xué)會(huì )了》1課時(shí)
6國慶放假1課時(shí)國慶節
7《2、向"誰(shuí)"學(xué)》1課時(shí)
8《3、做學(xué)習的主人》1課時(shí)
9《4、大家都在學(xué)》1課時(shí)
101--2單元復習2課時(shí)
111--2單元測試與講評2課時(shí)
12第三單元我和規則交朋友《1規則在哪里》1課時(shí)
13《2規則有什么用》1課時(shí)
14《3我們給自己定規則》1課時(shí)
15第四單元我的角色與責《1、我是誰(shuí)》1課時(shí)
16《2、我的責任》1課時(shí)
17《3、我能做好》1課時(shí)
18 3--4單元復習1課時(shí)
19 3--4單元測試與講評1課時(shí)
20 期末復習1課時(shí)
21期末復習1課時(shí)
22期末考試1課時(shí)