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大班美術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-06-23 19:38:24 教學(xué)計劃 我要投稿

大班美術(shù)教學(xué)計劃(精選8篇)

  時(shí)間稍縱即逝,我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰,寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的,下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教學(xué)計劃(精選8篇)

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

  本學(xué)期美術(shù)主要以簡(jiǎn)筆線(xiàn)條畫(huà)為特色,以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。圍饒這一特色,我們將開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫(huà)活動(dòng)形式吸引幼兒,除蠟筆畫(huà)外,還有吹畫(huà)、拓印畫(huà)、手指畫(huà)、水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)等等;使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣。

  一、教學(xué)目標

  以興趣為出發(fā)點(diǎn),將繪畫(huà)技法與想象結合,發(fā)揮兒童的主體意識,激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣,挖掘兒童的.想象創(chuàng )造才能。能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫(huà)的基本技能。

  2、培養幼兒動(dòng)手能力、觀(guān)察能力及創(chuàng )新能力。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn):

  1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

  3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創(chuàng )造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng),培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

  四、教學(xué)內容安排:

  線(xiàn)描畫(huà)(用簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)描技法,通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面描繪和表現事物形象。)彩色畫(huà)(主要是蠟筆水彩畫(huà)的練習,通過(guò)豐富的色彩練習,提高對色彩的感受能力。)幼兒美術(shù)練習活動(dòng)可以分為:基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng )作練習四個(gè)階段。

  五、教學(xué)內容安排:

  略

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

  一、情況分析

  繪畫(huà)是孩子的一種天性,也是一種愛(ài)好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),有的孩子畫(huà)的總是那些,繪畫(huà)水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導,根據幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,寓繪畫(huà)于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià),培養幼兒的繪畫(huà)興趣,提高幼兒繪畫(huà)表現能力和審美能力。

  二、學(xué)期教學(xué)目標

  1、初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的`美。

  2、通過(guò)各種形式,體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高學(xué)習興趣。

  3、學(xué)習通過(guò)觀(guān)察生活、了解生活,并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造能力。

  4、能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  5、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現自己的情感體驗和獨特感受。

  6、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)有興趣,能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

  7、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價(jià)同伴中的美術(shù)作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

  三、具體工作安排

  第一周《我們班的老師》線(xiàn)描畫(huà)《小蜘蛛織網(wǎng)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《向日葵》線(xiàn)描畫(huà)

  第二周《京劇臉譜》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《小豬的婚禮》創(chuàng )造想象畫(huà)

  《下雨天》想象畫(huà)

  第三周《我喜歡的民族服飾》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà)

  《拖鞋》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  第四周《秋天的樹(shù)林》線(xiàn)描畫(huà)《未來(lái)的車(chē)》創(chuàng )造想象畫(huà)

  《海底總動(dòng)員》創(chuàng )造想象畫(huà)

  第五周?chē)鴳c休息

  第六周《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà)《七彩小傘花》水彩線(xiàn)描畫(huà)

  《美麗的秋天》想象畫(huà)

  第七周《向日葵》水彩線(xiàn)描畫(huà)《美麗的秋天》線(xiàn)描畫(huà)

  《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng )造想象畫(huà)

  第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線(xiàn)描畫(huà)《巨人》線(xiàn)描畫(huà)

  《我最喜歡的動(dòng)物2》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà)《線(xiàn)條想象畫(huà)》創(chuàng )造想象畫(huà)

  《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)

  第十周《我喜愛(ài)的運動(dòng)》想象畫(huà)《彩色蝸!肪(xiàn)條裝飾畫(huà)

  《青花瓷》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  第十一周《年畫(huà)》想象畫(huà)《神氣的動(dòng)物》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《畫(huà)大熊貓》線(xiàn)描畫(huà)

  第十二周《貼福字》手工《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《美麗的魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  第十三周《樹(shù)》線(xiàn)描畫(huà)《向日葵》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《七彩花瓶》水彩線(xiàn)描畫(huà)

  第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà)《馬路上的汽車(chē)》線(xiàn)描畫(huà)

  《美麗的花園》線(xiàn)描畫(huà)

  第十五周《漂亮的圍巾》線(xiàn)描裝飾畫(huà)《美麗的大魚(yú)》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)

  第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線(xiàn)描裝飾畫(huà)

  《剪窗花2》手工

  第十七周《降落傘》水彩線(xiàn)描畫(huà)《會(huì )變的嘴巴》想象畫(huà)

  《降落傘2》線(xiàn)描畫(huà)

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

  活動(dòng)目標:

  1.欣賞剪紙窗花,感受窗花的色彩美,圖案美,對稱(chēng)美;

  2.嘗試剪出各種線(xiàn)條和圖形來(lái)制作窗花,體驗剪窗花的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1.各色正方形蠟光紙彩紙;

  2.剪刀;

  3.喜慶的背景音樂(lè );

  4.窗花范例。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛

  1.老師:馬上新的一年就要到了,你們是怎樣過(guò)新年的呢?會(huì )做些什么事呢?

  2.觀(guān)看貼窗花視頻,引導幼兒觀(guān)看到了什么,他們在干么,他們把它貼在了哪里,貼在窗戶(hù)上你感覺(jué)如何?

  3.幼兒討論,教師進(jìn)行小結窗花--裝飾環(huán)境,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的理想,是我們中國民間特有的藝術(shù)。

 。ǘ┬蕾p感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對稱(chēng)美,引導幼兒發(fā)現

  1.顏色很豐富、漂亮。

  2.圖案很多。

  3.兩邊(左右)的圖案、花紋是一模一樣的,叫對稱(chēng)。

  4.形狀也不一樣:圓形、方形、花瓣形等。

 。ㄈ┙處熓痉都舸盎

  1.基本方法:折疊--剪圖形--打開(kāi)(用故事情境把剪的方法連起來(lái))

  2.今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿著(zhù)彎彎的小路走著(zhù)(剪彎彎的線(xiàn)),它又來(lái)到了平平的大路上,走呀走呀,"哎呀,小剪刀,小心,前面要沒(méi)路了。"于是小剪刀只好回頭了,左繞右繞,小剪刀可真調皮,終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠的路,小剪刀的肚子餓了,"咔嚓",它就咬了一口,咬了個(gè)三角形出來(lái),"咔嚓"又是一口,咬了幾個(gè)圓形,左一口,右一口,它咬了好多好多,肚子才會(huì )飽呢,玩得真是累了啊呀,該回家休息了……

  3.(打開(kāi))一幅美麗的.窗花就剪好了。

  幼兒操作:

  1.教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作,注意觀(guān)察幼兒的折法是否正確,提醒幼兒邊角對整齊;

  2.引導幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪,不能把中間剪斷;

  3.多剪彎線(xiàn)條圖形德等,剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看;

  4、幫助個(gè)別能力差的幼兒;

  5.提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

  延伸活動(dòng),欣賞更多的窗花,多種對稱(chēng)的窗花

  1.還有許許多多美麗的窗花,回家后也可以自己再來(lái)剪一剪,看一看,去欣賞我們中國的傳統剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí),你也可以剪一剪貼在你家的窗戶(hù)上,打扮你的家;

  2.自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法,剪出更多的窗花。

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇4

  一、指導思想:

  幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標是培養幼兒創(chuàng )造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現出來(lái)。

  二、教學(xué)目標要求:

  1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè ),對繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養成大膽作畫(huà)的習慣。

  2、認識油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

  3、學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對使用顏色感興趣。

  5、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

  6、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的.樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  7、學(xué)習觀(guān)察生活了解生活,提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

  8、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  9、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

  10、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  三、學(xué)生情況分析

  對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫(huà)時(shí)初步培養了觀(guān)察習慣,對于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據自己的感受大膽的描繪。

  四、教學(xué)措施

  1、注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中,遵循審美的規律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì ),引導學(xué)生展開(kāi)想像,進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法,引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中,創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習,發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解。

  3、創(chuàng )設一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習加深對文化和藝術(shù)的認識,并加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識,樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀(guān)和人文精神。

  4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

  5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習,加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

  6、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。

  7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、旅游甚至故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  8、教師盡可能?chē)L試計算機和網(wǎng)絡(luò )美術(shù)教學(xué),引導學(xué)生利用計算機設計制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

  五、教學(xué)用具

  教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具鉛筆、橡皮擦、油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  一周:棒棒糖氣球冰糖葫蘆果蔬練習

  第二周:花草練習(向兒葵、牽;、水仙花等)昆蟲(chóng)練習

  第三周:各種樹(shù)木植物練習(松樹(shù),柳樹(shù)等)

  第四周:各種小屋城堡練習(樓房,城堡等)

  四月份

  第一周:太陽(yáng)、雨雪、彩虹等

  第二周:下雨了(雨傘、大樹(shù)、蘑菇)

  第三周:馬路上來(lái)往的汽車(chē)2

  第四周:媽媽的項鏈

  五月份

  第一周爸爸的領(lǐng)帶

  第二周各種人物練習

  第三周漂亮的帽子

  第四周小動(dòng)物練習

  六月份

  第一周水底世界(各種魚(yú)類(lèi)、烏龜、海星、水草等)

  第二周天空云彩練習

  第三周各種小鳥(niǎo)飛禽練習

  第四周自由創(chuàng )作練習

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇5

  一、美術(shù)教育目標

  1、學(xué)習利用多種繪畫(huà)工具材料,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。

  2、學(xué)習完整地表現感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節。

  3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式,體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、主動(dòng)參加手工活動(dòng),較熟練地使用、選擇手工和材料,表現自己的意愿。

  二、具體措施

  開(kāi)闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內容。如:在認人方面,要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側面,從單一的表現過(guò)渡到表現一定的情節等。鼓勵幼兒在觀(guān)察實(shí)物和圖片的`基礎上進(jìn)行獨立作畫(huà)的能力,發(fā)展幼兒連貫表現情節的技能,培養幼兒的想像力。

  三、具體安排

  九月份

  1、繪畫(huà):雞的一家

  2、棉簽畫(huà):小菊花

  3、泥工:水果和蔬菜

  4、繪畫(huà):蝴蝶

  十月份

  1、繪畫(huà):海底世界

  2、剪紙:好朋友

  3、繪畫(huà):秋游

  4、手指點(diǎn)畫(huà):梅花

  十一月份

  1、折紙:東南西北

  2、繪畫(huà):梅花鹿

  3、剪紙:窗花

  4、繪畫(huà):輪船

  十二月份

  1、水墨畫(huà):枇杷

  2、繪畫(huà):直升飛機

  3、繪畫(huà):做操

  4、裝飾畫(huà):花手帕

  元月份

  1、剪紙:花

  2、繪畫(huà):蜻蜓

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇6

  一、情況分析

  本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過(guò)小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣,能體驗作畫(huà)的快樂(lè ),喜愛(ài)各種手工活動(dòng),繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力,豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

  二、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的`感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

  2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  3、學(xué)習觀(guān)察生活,了解生活,提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

  4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

  5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

  6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  三、實(shí)施措施

  1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征,如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。

  2、創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境,提供有表現力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。

  3、運用縱向評價(jià)的方法,用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。

  4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  1、常規常規

  2、紅、黃、藍構成七巧板

  3、愛(ài)跳舞的格子彩虹窗花

  4、黑白裝飾畫(huà)布老虎

  5、放假放假

  6、布老虎糖果的新衣

  7、百老匯爵士樂(lè )美麗的花邊

  8、美麗的花邊妙妙線(xiàn)

  9、彩條的舞蹈爸爸的領(lǐng)帶

  10、小蝸牛出來(lái)了紙袋玩偶

  11、阿福說(shuō)唱陶俑

  12、笑得露出牙齒的臉好朋友的臉

  13、哭泣的女人變臉

  14、哈哈鏡里的你樹(shù)葉的照片

  15、一片大大的樹(shù)葉一地的樹(shù)葉

  16、秋菊兔兒爺

  17、兔兒爺顏色變變變

  18、秋天的菊花堆雪人

  19、再見(jiàn)吧,冬天雪花和雨滴

  20、大樹(shù)雪花

  21、鏡里的我鏡里的媽媽

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇7

  學(xué)生現狀分析:

  四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。所以教師應繼續保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣,并在此基礎上,給予學(xué)生適當的繪畫(huà)方法指導,讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

  教材編排特點(diǎn):

  1、教材體現以學(xué)生為本的思想,改變了學(xué)生的學(xué)習方式。

  1、教材編排以活動(dòng)方式進(jìn)行,改變了以知識結構為框架的體系。

  3、教材的內容和形式,給教師和學(xué)生有充分的選擇余地。

  4、在評價(jià)方式方法上的新嘗試。教學(xué)重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習中)進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力。

  2、進(jìn)行工藝制作,培養動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平,培養美術(shù)興趣。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、在繪畫(huà)中要求大膽想象,用色大膽較真實(shí),造型較生動(dòng)自然。

  2、在紙工制作中培養其動(dòng)手制作的能力,動(dòng)手的協(xié)調性,在泥塑中培養空間想象力。

  3、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和表現力得到進(jìn)一步發(fā)展,其動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所加強。

  教學(xué)目標:

  造型、表現:初步認識線(xiàn)條、形狀、色彩與肌理等造型元素,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過(guò)觀(guān)察、繪畫(huà)、制作等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想,激發(fā)豐富的想象,喚起創(chuàng )造的欲望。

  設計、應用:嘗試從形狀與用途的關(guān)系,認識設計和工藝的造型、色彩、媒材,學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等形式原理,甩手繪草圖或立體制作的方法表現設計構想,感受設計和工藝與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

  欣賞、評述:欣賞符合學(xué)生認知水平的中外美術(shù)作品,用語(yǔ)言或文字等多種形式描述作品,表達感受與認識。

  綜合、探索:采用造型游戲的方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )、品德與社會(huì )、科學(xué)等學(xué)科內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作與展示,并發(fā)表創(chuàng )作意圖。

  教學(xué)具體措施:

  1、注重審美能力的培養。

  2、注重創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的培養。

  3、創(chuàng )設文化情境,涵養人文精神。

  4、確立學(xué)生的主體地位。

  5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的'學(xué)習。

  6、重視學(xué)生的自評和互評。

  7、恰當運用多種教學(xué)手段

  8、廣泛利用各種課程資源

  利用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的具體措施:

  更加提高了教學(xué)過(guò)程中直觀(guān)性、科學(xué)性、趣味性,也讓教師更方便更快捷的輔助教學(xué)。對教學(xué)過(guò)程的合理整合起著(zhù)舉足輕重的作用,F代遠程教育設備的普遍運用,把文字、聲音、圖像、影像等融于一體,而且圖像清晰、動(dòng)態(tài)感強、信息量大。取代了過(guò)去制作使用某些教具的單一性而發(fā)揮其強大優(yōu)勢,贏(yíng)得了廣大教師學(xué)生的喜愛(ài),激發(fā)了教師教、學(xué)生學(xué)的興趣。

  大班美術(shù)教學(xué)計劃 篇8

  一、學(xué)情分析:

  繪畫(huà)是孩子的一種天性,也是一種愛(ài)好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。進(jìn)入大班下學(xué)期,本班幼兒已不滿(mǎn)足于現有的美術(shù)經(jīng)驗與活動(dòng)形式,這就需要我們教師做積極正確的指導,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,為幼兒創(chuàng )造更為豐富的美術(shù)學(xué)習環(huán)境。

  為進(jìn)一步培養幼兒的繪畫(huà)興趣,提高幼兒繪畫(huà)的表現力已經(jīng)審美能力,特制定計劃如下:

  二、教學(xué)目標要求:

  1、培養幼兒觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活的興趣,樂(lè )于描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。

  2、鍛煉幼兒熟練掌握各種繪畫(huà)工具,能有目的地選擇合適的繪畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng )作。

  3、培養幼兒用流暢的線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感,初步具備美的感知能力。

  4、培養幼兒借物大膽想象的能力,能用添畫(huà)、變形、翻轉等方式讓畫(huà)面更生動(dòng)。

  三、教學(xué)措施:

  1、繼續注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

  2、加重幼兒自身實(shí)踐操作能力的'培養,引導幼兒在指定時(shí)間內完成較完整的作品。

  3、注重幼兒構圖技能的培養,在表現物體形態(tài)的基礎上,能夠進(jìn)一步體現物體與物體間的細節差異,如大小、前后等變化。

  4、繼續培養幼兒動(dòng)手能力與參與興趣。

  5、開(kāi)展欣賞、臨摹、寫(xiě)生等活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種途徑感知自然的美、藝術(shù)的美。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排:

  2月:開(kāi)展主題活動(dòng)我們的城市,(本班以?xún)和胂螽?huà)為主要特色)觀(guān)察各種有特色的建筑圖片,通過(guò)大膽想象,描繪未來(lái)的建筑與城市的形態(tài),重點(diǎn)觀(guān)察幼兒的構圖能力。

  3月:開(kāi)展主題活動(dòng)春夏與秋冬,感受四季交替間萬(wàn)物產(chǎn)生的變化,能用顏色的屬性來(lái)表示四季,用色大膽、清晰。

  4月:開(kāi)展主題活動(dòng)動(dòng)物大世界,學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)一些常見(jiàn)的動(dòng)物,能夠創(chuàng )造不同的場(chǎng)景,并學(xué)習豐富畫(huà)面元素。

  6月:我要上小學(xué),在此主題中,運用空間對比,嘗試表現畫(huà)面的前后層次,使畫(huà)面更形象生動(dòng)。

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