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中班數學(xué)教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-30 13:08:12 教學(xué)計劃 我要投稿

中班數學(xué)教學(xué)計劃

  中班數學(xué)教學(xué)工作的開(kāi)展是為了更好地提升幼兒們的數學(xué)計算能力,下面中班數學(xué)教學(xué)計劃是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。

中班數學(xué)教學(xué)計劃

  一、情況分析:

  通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。

  二、學(xué)期目標:

  1、 教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。

  2、 教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p,正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  3、 教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮。

  4、 引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習交集分類(lèi)。

  5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  6、 教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi),體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

  7、 引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左右轉動(dòng)。

  8、 教幼兒認識時(shí)鐘,學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習看日歷,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。

  9、 教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的。

  10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。

  11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

  三、教學(xué)進(jìn)度表:

  時(shí)間、活動(dòng)內容、活動(dòng)目標、備注

  第一周

  一、學(xué)習7的組成

  1、 學(xué)習7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。

  2、 學(xué)習按序分合和記錄。

  二、學(xué)習7的加減

  1、 讓幼兒講述圖意并列出算式,會(huì )編應用題。

  2、 學(xué)習7的三組加減。

  第二周

  一、學(xué)習用三個(gè)數字寫(xiě)四道算式題

  1、 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數,并列出算式計算。

  2、 幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運算中三數的關(guān)系。

  二、認識圓柱體和球體

  1、 讓幼兒觀(guān)察、比較球體和圓柱體,說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。

  第三周

  一、學(xué)習二等分

  1、 教幼兒初步學(xué)習把一個(gè)物體等分成兩份。

  2、 培養幼兒思維的靈活性。

  二、分成幾小杯

  1.感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè )。

  2.觀(guān)察生活中水在流動(dòng)的現象。

  第四周

  一、學(xué)習8的組成

  1、 教幼兒學(xué)習8的組成,了解8分成兩份有7種分法。

  2、 引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分數之間的互相關(guān)系(增1、減1)

  二、圓柱體的游戲

  1、 通過(guò)實(shí)踐體驗,激發(fā)幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的'積極性,培養主動(dòng)的探索精神。

  2、能辨別認識圓柱體,感知其基本特征。

  3、在動(dòng)手嘗試的基礎上,會(huì )自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

  第五周

  一、學(xué)習8的加減

  1、 引導幼兒學(xué)習按實(shí)物圖的內容選擇答案圖,列算式。

  2、 教幼兒學(xué)習8的四組加減。

  二、學(xué)習看點(diǎn)圖列算式

  引導幼兒觀(guān)察點(diǎn)子圖,列出相應的算式,復習8的加減。

  第六周

  一、看點(diǎn)子圖列算式

  學(xué)習看兩張點(diǎn)子圖,根據點(diǎn)子圖的變化列算式。

  二、按差異個(gè)數擺放圖形

  1、 教幼兒學(xué)習在相鄰的兩個(gè)圖形之間,用短波浪線(xiàn)作標記表差異個(gè)數。

  2、 教幼兒學(xué)習按標記表示的差異數目擺放圖形。

  第七周

  一、學(xué)習9的組成

  學(xué)習按序將9分成不同的兩份,感知9的分合。

  二、學(xué)習9的加減


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