學(xué)前班月教育教學(xué)計劃
計劃的種類(lèi)很多，可以按不同的標準進(jìn)行分類(lèi)，一起看看下面的學(xué)前班月教育教學(xué)計劃吧！
學(xué)前班月教育教學(xué)計劃
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
只要拼音掌握好，平時(shí)能聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)的同學(xué)，基本上都能做對！
二、連線(xiàn)。
閃閃的星星和明亮的眼睛要加區分明亮和閃閃的意思。
筆直和馬路 黑黑的影子 有40%的同學(xué)弄混。
還有一些同學(xué)連了黑黑的.眼睛。眼睛不能用黑黑來(lái)形容！
三、按要求填空。（數筆畫(huà)）
“出”共畫(huà)，第四筆是。 “水”共畫(huà)，第二筆是，第三筆是。
大部分同學(xué)沒(méi)能掌握好。平時(shí)訓練不夠！
七、加一筆變新字。
大部分通過(guò)。主要是平時(shí)在講解生字的時(shí)候，要聯(lián)系以往學(xué)過(guò)的生字進(jìn)行比較。
九、把句子補充完整。
這類(lèi)題在平時(shí)沒(méi)有做，但是會(huì )說(shuō)句子。在以后應多出此類(lèi)題訓練筆試�？炊}
學(xué)前班試卷分析
一、學(xué)生基本情況：
人數：35人，總分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，優(yōu)秀率：63.89%，最高分：99分，最低分：12分。
二.卷面分析.
在本次的測試中，題目相對較難，幼兒在聽(tīng)老師讀題目上還稍有欠缺，造成了一些失誤，本次考試中存在的情況作一分析：
第一題：按10-1的順序寫(xiě)數�；旧隙寄芡瓿�。有兩個(gè)有幼兒做錯，一個(gè)聽(tīng)題不注意，把題目聽(tīng)反了，一個(gè)是寫(xiě)顛倒。
第二題：看圖數一數.把數字寫(xiě)在（ ）里。本題在這次的試題是最簡(jiǎn)單的都做對了。
第三題：比一比，誰(shuí)多誰(shuí)少，還是一樣多。幼兒能分清多 少 一樣多，的意義。
第四題：變同樣多。這題多數幼兒都做錯了，原因1不會(huì )聽(tīng)題目。2只會(huì )添畫(huà)不會(huì )去掉。
第五題：按要求做.1按數圈物，幼兒把它們全部圈起沒(méi)注意后面給的數字。2還要涂幾個(gè)，幼兒把它全部的涂完沒(méi)有注意后面給的數字，3要添畫(huà)幾個(gè)，這小題多數幼兒做對了，也許是數字寫(xiě)在前面的緣故吧！
第六題：計算做的很好，但是有的幼兒把加法看成減法，減法把它看成加法。
第七題看圖列出加法.減法算式。這題是本次考試的難題，做加法的都做對。做減法的時(shí)候幼兒找不到總數（被減數）。
第八題：看圖列式.很多幼兒不會(huì )看圖，用減法計算時(shí)，找總數有部分幼兒找不到總數（被減數）。
第九題：應用題。
1好很多幼兒.讀題.審題.聽(tīng)題不細.照寫(xiě)數字也會(huì )出錯。加法和減法分不清。
2部分幼兒審題很細，全部做對。
三、改進(jìn)的方向。
本次檢測存在很多的問(wèn)題，在今后的教學(xué)過(guò)程中，對加減法要多寫(xiě)、多練，看圖列式計算要培養幼兒的看圖能力，在應用題上加強幼兒的聽(tīng)題能力�？傊層變吼B成認真細心的習慣。
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