第二課堂教學(xué)計劃
導語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì )寫(xiě)第二課堂教學(xué)計劃，但第二課堂教學(xué)計劃怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
一、培養目標：
按照《語(yǔ)文課程標準》中小學(xué)中高段作文的能力要求，為學(xué)生課內外語(yǔ)文學(xué)習打下良好的基礎。在活動(dòng)中心條件允許的范圍內，開(kāi)展特色拓展能表達豐富的感情，獨特創(chuàng )意明顯，個(gè)性化色彩濃郁，文章結構合理，真情實(shí)感，文從字順，想象豐富。邏輯性強，層次清楚。
語(yǔ)言文字：符合規范，基本掌握想象語(yǔ)言、詩(shī)化語(yǔ)言、模糊語(yǔ)言和語(yǔ)言節奏，奠定深厚的語(yǔ)言文字基礎，全面提高語(yǔ)文水平。對字義全面把握，提高用字水平。
口語(yǔ)交際：能夠準確的表達自己的意思，結合不同的環(huán)境說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言規范，用詞準確。
品德修養；體驗情感，理解人生，明確目標，胸懷寬廣，志存高遠，以學(xué)為樂(lè )，美化心靈。
二、學(xué)習任務(wù)：
每課時(shí)40分鐘，重點(diǎn)進(jìn)行話(huà)題作文、情感作文、材料作文、散文和隨筆的訓練，完成大量語(yǔ)言文字訓練，閱讀訓練，閱讀感悟，百字新事等。
三、教學(xué)要求：
1.懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流。
2.養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累習作素材。
3.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內容具體，感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4.學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應用文。
5.能根據表達需要，使用常用的標點(diǎn)符號。
6.修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，[蓮山課 件 ]做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
7.通過(guò)學(xué)習能鞏固語(yǔ)文基礎知識及綜合練習，提高修改病句、句式改寫(xiě)、口語(yǔ)交際、古詩(shī)理解等習題的能力。
8.學(xué)習有順序、比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的文章。
四 、教學(xué)措施：
1.學(xué)段目標適度提升，循序漸進(jìn)，
2 .充分利用教材中得例文課文進(jìn)行作文教學(xué)，結合具體教材內容與習作要求指導學(xué)生寫(xiě)好作文。
3.推薦部分優(yōu)秀兒童讀物供學(xué)生閱讀；提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
4.課后給優(yōu)生適當增加一些與課文有關(guān)的'習作題目，并予以批改；
5.定期輔導差生，努力提高其習作水平；
6.教學(xué)中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、表達能力；
7.將“自主、合作、探究”用于習作教學(xué)中
8.在作文教學(xué)中讓學(xué)生外出觀(guān)察，以提高他們的寫(xiě)作的興趣。
9.關(guān)心差生，提高他們的寫(xiě)作興趣。在具體的寫(xiě)作過(guò)程中及時(shí)指導，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
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