網(wǎng)絡(luò )授課教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò )授課教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò )授課教學(xué)反思1
這些老師講課緊緊抓住一二年級學(xué)習重點(diǎn)，識字教學(xué)特別扎實(shí)，通過(guò)形近字比較、換偏旁學(xué)習生字、分類(lèi)識字、生活中識字以及加一加減一減多種識字方法，然后以游戲的方式進(jìn)行檢測，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。對于寫(xiě)字的指導也特別地詳細，因為課時(shí)關(guān)系，對一些簡(jiǎn)單的字雖沒(méi)有進(jìn)行范寫(xiě)，但是老師的講解都很到位。
寫(xiě)話(huà)一直是學(xué)生們的一個(gè)弱項，總有一部分孩子寫(xiě)作時(shí)不知如何下筆，這個(gè)時(shí)候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢(mèng)》一課，課后練習要求仿照課文的'第二或三小節進(jìn)行仿寫(xiě)訓練。為了給學(xué)生降低一點(diǎn)難度，今天課堂老師出示了特定環(huán)境，是在遼闊的草原上，還是在藍藍的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在這些環(huán)境當中又會(huì )有哪些事物？它們有什么特點(diǎn)？
今天我也布置了這項寫(xiě)話(huà)作業(yè)，就是仿寫(xiě)。根據第二小節的特點(diǎn)，我也給孩子們做了一些提示：課文選的是草坪，天空還有野花這些事物。其實(shí)我們可以再選其他事物，比如說(shuō)太陽(yáng)、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后，再想它的特點(diǎn)，是黃是綠，是藍是紅……經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現孩子們寫(xiě)的都還挺好的，附例一首：
冬婆婆走過(guò)的地方，
大片的草地，白了；
大朵的梅花，紅了；
長(cháng)長(cháng)的小溪，凍了；
凍—得—透—明！
在遼闊的草原上，
牛羊們呼喚著(zhù)，
請我們來(lái)草原上游玩呢！
在草原的天空上，
有著(zhù)棉花般的白云，
又白—又軟！
從中，我體會(huì )到有的時(shí)候孩子寫(xiě)不好，可能還是我們引導的方法不對。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)畢竟跟我們的現實(shí)課堂不太一樣，讓學(xué)生讀課文的環(huán)節，基本上就一略而過(guò)，如果學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行課前預習，那這節課聽(tīng)的可以說(shuō)是懵懵懂懂，所以我深切體會(huì )到，上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
網(wǎng)絡(luò )授課教學(xué)反思2
《裝訂我的小書(shū)》是我二年級的孩子們講授的第二單元《科技改變我們的生活》的第二課。
我對這節課的學(xué)習內容、學(xué)習方式依然相應地作出了適當的調整，希望能便于孩子們的認知和體驗活動(dòng)能更好地開(kāi)展。
一、先學(xué)后教
從經(jīng)歷手工造紙到將紙裝訂成小書(shū)，學(xué)生將更加能夠感受到科學(xué)技術(shù)改變了我們的學(xué)習和生活。本節課，通過(guò)老師首先發(fā)布的通知先行閱讀和預習本課內容，再到引導孩子們有效地通過(guò)進(jìn)入高科技“線(xiàn)上學(xué)習”平臺進(jìn)行學(xué)習，不僅為學(xué)生用線(xiàn)裝和用訂書(shū)機裝訂小書(shū)提供了學(xué)習的方法和過(guò)程，也讓耗子們通過(guò)閱讀，了解了現代裝訂工具：無(wú)釘訂書(shū)機、便捷訂書(shū)機、電動(dòng)訂書(shū)機和全自動(dòng)裝訂機。更讓孩子們進(jìn)一步地體會(huì )到科技帶給人們的進(jìn)步，感受到科技帶來(lái)的便利、快捷和舒適。最終都達成了學(xué)習目標并有過(guò)之而無(wú)不及。
二、先學(xué)后做
通過(guò)本節課的教學(xué)，再次留出了更加適合學(xué)生自我發(fā)展和促進(jìn)親子交流互動(dòng)的時(shí)空，不僅有效達成了表達交流、反思評價(jià)的一級目標，更體現了學(xué)生多元化的發(fā)展特點(diǎn)。
三、做中學(xué)科學(xué)
對于本次課的設計制作和交流環(huán)節，我再次欣喜地看到各位細心的家長(cháng)和孩子們又恰到好處地通過(guò)我們當前所應用的高科技釘釘軟件，合作完成了照片、視頻、美圖、文字體會(huì )等形式的作業(yè)，每一次都精彩紛呈�？缭綍r(shí)空的交流也如此美好！
無(wú)論怎么說(shuō)，大家如今對科技產(chǎn)品給人類(lèi)生活帶來(lái)了便利、快捷和舒適也由初步體驗更進(jìn)一層了！
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