平等對待每一位學(xué)生
下課鈴響了，校園里馬上熱鬧起來(lái)。幾個(gè)小男孩在我辦公室門(mén)前的走廊上嬉戲玩耍，不一會(huì )兒，不知什么原因鬧點(diǎn)矛盾。這時(shí)，只聽(tīng)一位小男孩開(kāi)始罵另外一位同學(xué)，還好，對方并未還口。每當聽(tīng)到這樣的聲音，我都不會(huì )安然地坐在那里。我起身走出辦公室來(lái)到幾位同學(xué)面前。當我循聲找出罵人的那個(gè)小男孩時(shí)，看上去他約摸上三年級，長(cháng)著(zhù)清秀的面龐，乖乖的表情。我馬上動(dòng)了惻隱之心，他一定是偶爾所為。周?chē)耐瑢W(xué)都沒(méi)有動(dòng)怒的'絲毫神情，顯然是雞毛蒜皮的小事，甚至無(wú)關(guān)痛癢。我馬上對其他同學(xué)說(shuō)：我想跟這位同學(xué)說(shuō)句悄悄話(huà)。我把這位同學(xué)叫到一邊，輕聲對他說(shuō)：“同學(xué)，你剛才說(shuō)臟話(huà)了。說(shuō)臟話(huà)不文明，說(shuō)臟話(huà)的同學(xué)不是文明的學(xué)生。當空氣被污染的時(shí)候，我們每個(gè)人的呼吸都不舒服；當耳邊飄來(lái)臟話(huà)，耳朵也會(huì )別污染，別人聽(tīng)覺(jué)會(huì )不舒服。潔凈的校園需要我們每個(gè)人來(lái)維護�！彼R上向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的�！�
“知道今天我為什么不讓別人知道咱倆的談話(huà)嗎？”
“知道，老師為了我�！�
“孩子，你今天很快認識到自己的小過(guò)錯，誠實(shí)的態(tài)度讓我高興。我相信以后你會(huì )注意的�！�
“老師放心，我記住了。謝謝你�！�
上課鈴聲響了，小男孩滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)誠信，跟我說(shuō)完再見(jiàn)，與他的小伙伴們一蹦一跳地向教室跑去。望著(zhù)他們的背影，我思緒尚未平靜。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)“誠信是一切優(yōu)點(diǎn)的基礎……教師的信任可以培養學(xué)生的誠信。學(xué)生渴望被信任、被尊重，一旦我們相信了學(xué)生，他們就會(huì )及其所能地不辜負我們的信任，即使某個(gè)學(xué)生有不誠信行為，但我們的信任也會(huì )幫他們對抗說(shuō)謊的沖動(dòng)�！�
批評僅是手段，教育才是目的。泰戈爾說(shuō)過(guò)“教育的目的應當是向人傳遞生命的氣息�！背砷L(cháng)中的孩子，不可能不犯錯，面對孩子的過(guò)錯，我們應該懷包容之心，采取適當的方法，和風(fēng)細雨、潤物無(wú)聲不失為一種有效的手段。
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