《我的事情我來(lái)做》教學(xué)反思
在日常生活和工作中，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么你有了解過(guò)反思嗎？以下是小編收集整理的《我的事情我來(lái)做》教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我的事情我來(lái)做》是一年級《品德與生活》教材第三單元的知識。本主題包括3個(gè)內容：哪些事情我來(lái)做、自己的事情自己做、比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。在講這一課內容時(shí)，針對一年級的孩子剛入學(xué)，在家中都是爸爸媽媽的寶貝，多數家長(cháng)對孩子嬌生慣養，什么事情都愿意為孩子去做，寧愿自己多做一些，讓孩子辛苦少一點(diǎn)，家長(cháng)的這種做法剝奪了孩子從實(shí)踐中求經(jīng)驗，證明自己能力的'機會(huì )，天長(cháng)日久孩子的依賴(lài)性增強，什么事情都不愿意自己去做，甚至發(fā)號施令讓家長(cháng)替做，這樣下去很危險。一個(gè)沒(méi)有獨立生活能力人，根本無(wú)法立足當今社會(huì )�！镀返屡c生活》課程是以?xún)和纳顬榛A，以培養學(xué)生良好品德樂(lè )于探究，熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程。
在課上我結合新課程標準，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，先通過(guò)圖片展示讓學(xué)生悟出哪些事情是自己的事，應該怎么做。再讓學(xué)生表演刷牙、洗臉、收拾書(shū)包給大家看，進(jìn)一步讓學(xué)生感受體驗料理事情的過(guò)程。對表演好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P，并鼓勵學(xué)生積極動(dòng)手做自己能做的事。最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還有哪些事情是自己做的，與同學(xué)交流，互相學(xué)習，分享快樂(lè )。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )料理自己生活的方法，感覺(jué)和體驗自己的力量。
在自己的事情要自己做這一環(huán)節的教學(xué)，我先讓學(xué)生看書(shū)中的插圖，圖中提供了兒童在生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，讓媽媽給洗臉、端飯、收拾東西、大人不在家的時(shí)候，自己什么也不會(huì )干。接下來(lái)我讓學(xué)生針對上述問(wèn)題展開(kāi)討論，辨析。這種做法對不對，為什么？進(jìn)而認識到自己的事情自己做很重要如果事事讓大人幫忙或替自己做，自己什么都不會(huì )，一旦離開(kāi)父母，將無(wú)法生存。課上有的同學(xué)說(shuō)道自己的事情自己做有很多好處，不僅給生活帶來(lái)許多方便，能積累經(jīng)驗，學(xué)到本領(lǐng)，還給父母減輕了負擔，向父母盡一份孝心。有的同學(xué)說(shuō)自己的事情如果大人要求提做時(shí)，應該拒絕。因為別人代勞不如自己做有意義，自己去做、去實(shí)踐，才能?chē)L到辛苦后的甜美。還有的同學(xué)說(shuō)只有在平日多鍛煉自己才能提高自理能力。
最后全班同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，穿衣服比賽，疊衣服比賽。收拾書(shū)包比賽，對活動(dòng)比較好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，帶著(zhù)同學(xué)填寫(xiě)自評表。一周后評選出“愛(ài)勞動(dòng)小明星”。幫助學(xué)生總結在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗，鼓勵他們互相學(xué)習，共同分享料理自己生活帶來(lái)的樂(lè )趣，逐步養成良好習慣。
總之，低年級的課程應當通過(guò)深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的、啟蒙教育為兒童形成積極的態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎。
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