大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《我們來(lái)鍛煉》
作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《我們來(lái)鍛煉》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用繪畫(huà)的方式，表現自己所喜歡或參加過(guò)的運動(dòng)項目。
2、借助圖片和人物動(dòng)作的表演，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現不同人物的動(dòng)態(tài)。
3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準備：
幼兒晨練!錄象、體育項目圖片(正面和側面形態(tài))、黑色勾線(xiàn)筆、繪畫(huà)紙人手一份，油畫(huà)棒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)看錄象，并進(jìn)行自由討論。
教師：你看到小朋友在做什么?他們在做哪些運動(dòng)?
2、觀(guān)察運動(dòng)圖片，感知人物的動(dòng)態(tài)。
----教師：圖片上的小朋友在做什么運動(dòng)?他的四肢是怎樣的?
----請個(gè)別幼兒上來(lái)模仿圖片中的運動(dòng)，做一個(gè)身體動(dòng)作給大家看(正面或側面的形象)，引導幼兒觀(guān)察四肢的姿態(tài)。
----教師簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式在黑板上描繪出小朋友鍛煉的身姿。
3、幼兒嘗試畫(huà)出自己所喜愛(ài)或參加過(guò)的運動(dòng)項目，教師巡視。
鼓勵幼兒自由選擇，畫(huà)出一種自己喜歡的運動(dòng)項目，教師進(jìn)行個(gè)別指導，鼓勵幼兒在畫(huà)紙上畫(huà)出自己和同伴一起參加運動(dòng)的情景。
4、遷移幼兒已有經(jīng)驗，引導幼兒用完整的語(yǔ)句講述運動(dòng)場(chǎng)上，小朋友積極參與運動(dòng)鍛煉身體的情景。
觀(guān)看錄像有點(diǎn)吵鬧，所以我在放錄像之前提了要求。讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)看，去尋找。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)的講評時(shí)，我嘗試改變策略，讓評價(jià)活動(dòng)不再以老師為主角，而是注重體現幼兒的'主體性，用信任的眼光尊重他們的看法，讓幼兒大膽表達自己在活動(dòng)中的體驗，變換采用幼兒個(gè)體的、幼兒與幼兒之間的、以及師生間的多樣化的評價(jià)方式。通過(guò)這些積極互動(dòng)的方法，鼓勵他們在美術(shù)作品中大膽的展開(kāi)想象，自由的展現自我，釋放出各自的與眾不同，在欣賞自己和他人作品的快樂(lè )中，激發(fā)幼兒和老師、和同伴之間的共同交流與分享，在輕松、友善、鼓勵、肯定的氛圍中，互相學(xué)習，相互發(fā)現，在共享成功的喜悅中共同成長(cháng)。
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