大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夏天的雷雨》
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夏天的雷雨》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、唱好切分音，用跳音唱"一閃閃''、"嘩啦啦''用有力的聲音唱"轟隆隆''。
2、學(xué)習用問(wèn)答對唱的形式演唱。
3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
4、樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備
《夏天的雷雨》歌曲磁帶。
環(huán)境創(chuàng )設生活活動(dòng)引導幼兒在戶(hù)外觀(guān)察下雨前的各種跡象，并說(shuō)說(shuō)、議議�！叭纾禾�(yáng)不見(jiàn)了，天暗下來(lái)了，烏云密布等。
活動(dòng)過(guò)程
1.談話(huà)導入，喚起幼兒已有經(jīng)驗，熟悉歌詞內容。
請幼兒談?wù)勏奶斓睦子晔窃鯓拥?
在談話(huà)回答過(guò)程中，幫助幼兒熟悉歌詞。
2.教師示范演唱，請幼兒欣賞歌曲旋律，進(jìn)一步熟悉歌詞。
3.引導幼兒采用跟唱的形式學(xué)習歌曲，重點(diǎn)唱好切分音。
4.請幼兒分成男女兩組，采用問(wèn)答對唱的形式演唱歌曲。引導幼兒用跳音唱"一閃閃"嘩啦啦"，用有力的聲音唱"轟隆隆"。
5.請幼兒倆倆自由結伴，用問(wèn)答對唱的形式演唱，并鼓勵幼兒隨音樂(lè )加上動(dòng)作進(jìn)行表演。
6.全體幼兒隨歌曲一起進(jìn)行表演。
7.聽(tīng)音樂(lè )拍手走出活動(dòng)室。
教學(xué)反思：
在幼兒園的音樂(lè )歌曲選擇上我們應該依據著(zhù)：符合幼兒年齡特點(diǎn)、節奏節拍適合的的歌曲。當然有著(zhù)豐富的故事情節的，有規律性的`歌詞的歌曲。具有一定教育價(jià)值的，孩子們興趣性高的歌曲等等。我們的在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)中更多的會(huì )關(guān)注。幼兒的興趣、樂(lè )曲的音域以及歌詞要更加貼近幼兒生活�！断奶斓睦子辍肥且皇讍�(wèn)答歌，它以設問(wèn)作答形式表達內容，可以一問(wèn)一答，也可以多問(wèn)多答。形式活潑、問(wèn)者自由，答者也無(wú)拘無(wú)束，句式簡(jiǎn)單，對于開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高辨別、聯(lián)想能力大有裨益。在音樂(lè )活動(dòng)中我總是以自己的積極情感感染幼兒，和幼兒一同活動(dòng),和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來(lái)帶動(dòng)幼兒，避免了純理性的傳授,使幼兒能主動(dòng)地參與學(xué)習,而不是枯燥、機械地模仿。幼兒在25分鐘歡快的音樂(lè )活動(dòng)中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音樂(lè ),他們情不自禁地跟著(zhù)唱,自覺(jué)地投入到活動(dòng)中去,積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性得到了充分的發(fā)揮。我和幼兒的互動(dòng)有所加強，更加注重幼兒的學(xué)習效果，而不是以自我為中心。我把舞臺讓給了幼兒，幼兒是課堂的主體。
我的宗旨是能讓幼兒在快樂(lè )、輕松地氛圍中學(xué)習音樂(lè )。讓幼兒能在美妙的音樂(lè )中得到心靈的陶冶。我在我的教學(xué)生涯中要不斷摸索，不斷前行。
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