中班體育游戲教案及教學(xué)反思《小擔架》
身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中班體育游戲教案及教學(xué)反思《小擔架》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、運用“小擔架”練習兩人協(xié)調速度走、跑運球以及鉆等基本動(dòng)作。
2、發(fā)展創(chuàng )造力、協(xié)調能力和合作能力。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
活動(dòng)準備：
小擔架、皮球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)熱身活動(dòng)
幼兒兩人面對面手拉手，跟著(zhù)老師進(jìn)行相互上下甩手、舉手、晃動(dòng)手臂、掌心對掌心推拉，以及踢腿、繞腳踝等熱身運動(dòng)。
(二)嘗試“小擔架”的多種玩法
1、兩人一組練習抬擔架的基本方法。
2、游戲：運西瓜
以幫助農民伯伯運西瓜的情節，練習兩人合作協(xié)調速度走跑的運動(dòng)技能。
3、游戲：過(guò)隧道
幼兒舉起小擔架成“隧道”練習手部力量和鉆的技能。
(三)放松運動(dòng)
1、按要求收放好“小擔架”。
2、以集體合作的形式進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒分小組豎排站好，后面幼兒給前面幼兒捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;兩人面對面手拉手相互上下左右甩甩手等進(jìn)行合作放松。
活動(dòng)反思：
針對器械“小擔架”的`特點(diǎn)，以及運動(dòng)技能練習的目標，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節以合作的形式進(jìn)行的，特別是熱身運動(dòng)和放松運動(dòng)采取合作的方式，孩子喜歡，情緒也特別地快樂(lè )，而且運動(dòng)的效果也很好;通過(guò)有一定情節的游戲，讓孩子進(jìn)行運動(dòng)技能的練習，孩子始終保持高漲的興趣，游戲的運動(dòng)技能的練習在設計上能遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程。但在增加難度進(jìn)行第二游戲前，應該小結第一游戲中技能練習存在的問(wèn)題，要幫助孩子正確掌握練習技能的基本方法后，再進(jìn)行下一個(gè)游戲。
另外，重視孩子體育常規的培養方面還是不夠，在競賽時(shí)，很多孩子出現犯規的情況。應該及時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì )遵守規則，保證游戲的有秩序地進(jìn)行。
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