大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè )傳遞》
作為一名人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè )傳遞》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習合作拋接球。
2、在球的傳遞游戲中發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、皮球人手一個(gè)，球筐5個(gè)，呼拉圈紅、黃各10個(gè)。
2、熱身操、自由練習和放松活動(dòng)的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )做各種形式的走跑練習。
2、籃球操(操節順序：頭—胸—腰—腹背—腿、圓圈傳接球)
二、基本活動(dòng)
1、體驗雙人拋接球。
(1)兩人自由拋接。
a.幼兒兩人一組找寬松地方進(jìn)行自由拋接游戲。
b.教師圍繞幼兒游戲情況進(jìn)行示范小結。
(2)兩人按要求拋接。
a.近距離兩人拋接。(教師隨機指導)
b.遠距離兩人拋接。(教師隨機指導)
(3)肢體調節運動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒做啦啦隊操調節下肢運動(dòng)。
2、折線(xiàn)拋接球比賽游戲。
a.教師邊講規則邊示范動(dòng)作，強調拋球、接球及配合。
b.兩隊進(jìn)行多球的拋接游戲比賽。
玩法：第一組排頭幼兒把球拋傳給第二組排頭的`幼兒，第二組排頭把球拋傳給第一組第二個(gè)小朋友，以此類(lèi)推。
c.總結經(jīng)驗，游戲重復一次。
3、組合拋接球比賽游戲。
a.教師講述規則并示范。
b.比賽分紅黃兩隊，每隊隊員兩排站好，合作完成游戲。
玩法：兩名隊員跳進(jìn)遠近不同的圈里后進(jìn)行拋接球，跳一個(gè)拋一個(gè)，所有圈跳完后，兩名幼兒夾球橫移步跑回，第二組幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，最先完成組合游戲的一隊獲勝。
c.游戲重復一次。
三、放松活動(dòng)
a.四列縱隊做單人拉伸放松。
b.兩列縱隊做雙人配合放松。
c.教師帶領(lǐng)一隊幼兒和另一隊幼兒依次擊掌，走出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
作為發(fā)揮主導作用的教師，應該重點(diǎn)圍繞兩個(gè)方面，一是如何更好地拋好球：要根據孩子的興趣、能力、性格、讓孩子跑一跑，接到球;二是如何更好地接住球：它表現為教師要充分發(fā)揮教學(xué)機智，根據孩子拋過(guò)來(lái)的球及時(shí)調整自己的教學(xué)方案或生成有意義的活動(dòng)。幼兒在拋接球的時(shí)候要注意球的高度、難度和力度，并在其中形成自己的拋球經(jīng)驗。并且能在下一次拋球的時(shí)候保留原有的經(jīng)驗水準。
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