中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《常綠樹(shù)和落葉樹(shù)》
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《常綠樹(shù)和落葉樹(shù)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、了解樹(shù)有常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，觀(guān)察、比較它們的不同。
2、認識幾種常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，知道它們的名稱(chēng)。
活動(dòng)準備：
教具準備：收集各種各樣的樹(shù)葉收集一些關(guān)于常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外觀(guān)察，撿落葉。
1、利用孩子們散步的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們去撿落葉。
師：孩子們今天散步的時(shí)候，老師請你們在幼兒園撿到了很多的`樹(shù)葉，我們一起來(lái)看看我們撿到了多少的樹(shù)葉，然后再看看它們有什么不一樣。
2、引導幼兒認真觀(guān)看樹(shù)葉，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己看到的樹(shù)葉。
師：你看到什么樣的樹(shù)葉，什么形狀，什么顏色？
教室小結：剛剛老師請小朋友撿了很多樹(shù)葉，發(fā)現有的樹(shù)葉是黃色的，有的是……
二、集體交流自己觀(guān)察的結果
1、師：現在冬天到了，這些樹(shù)葉都是冬天里的樹(shù)葉。我們發(fā)現樹(shù)葉有什么變化嗎？樹(shù)上的葉子都掉了嗎？
教師小結：冬天里的樹(shù)葉，有的樹(shù)上的葉子變黃了，慢慢的掉下來(lái)，有些樹(shù)的葉子還是綠綠的。
2、冬天到了，為什么有些樹(shù)的樹(shù)葉掉了很多，有些樹(shù)的葉子掉了很少，甚至不掉呢？（引導幼兒根據已有的經(jīng)驗，進(jìn)行有秩序地討論）
教師小結：原來(lái)呀，有的樹(shù)是常綠樹(shù)，一年四季都是綠色的。而有的樹(shù)是落葉樹(shù)，每年的秋天樹(shù)葉就會(huì )開(kāi)始變黃，漸漸掉下，到了春天的時(shí)候才會(huì )長(cháng)出新的樹(shù)葉。
三、了解幾種常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，知道它們的名稱(chēng)。
1、出示常綠樹(shù)的圖片，引導幼兒仔細看看，樹(shù)葉的形狀是什么樣的？顏色是什么樣的？這顆樹(shù)叫什么名字呢？老師來(lái)告訴你們。
2、出示落葉樹(shù)圖片，小朋友再看看，這就是落葉樹(shù)，它們的樹(shù)葉是什么樣的？顏色怎么樣？
3、請小朋友仔細觀(guān)察看看這些樹(shù)有什么區別？
教師小結：常綠樹(shù)的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分；表面有蠟質(zhì)。落葉樹(shù)的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒(méi)有水分。
4、遷移幼兒經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)還知道有哪些常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。
師：小朋友你們知道有哪些常綠樹(shù)和落葉樹(shù)嗎？把你想到的告訴全班的小朋友好嗎？
老師再次出示一些常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的圖片，豐富幼兒對常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的認識。
活動(dòng)反思：
該活動(dòng)是兩類(lèi)物體的比較觀(guān)察活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒通過(guò)兩次觀(guān)看錄象，加上老師的針對性提問(wèn)和幼兒零距離觀(guān)察樹(shù)葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個(gè)概念，認識了落葉樹(shù)和常青樹(shù)，發(fā)現了常青樹(shù)和落葉樹(shù)的不同點(diǎn)。
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