幼兒園小班音樂(lè )教案《寶寶不怕冷》及教學(xué)反思
身為一名人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《寶寶不怕冷》及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1.理解歌詞，初步學(xué)唱歌曲并愿意用動(dòng)作表達冬天不怕冷。
2.感受歌曲所表達的冬天不怕冷的積極情緒。
3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.鋼琴。
2.歌詞相對應的圖譜一套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習律動(dòng)，談話(huà)導入。
(適當地加強運動(dòng)量，讓幼兒感到身體暖和。鼓勵不怕冷、認真做動(dòng)作的幼兒)
師：“小朋友，現在是冬天了，你們覺(jué)得冷不冷呢?”
幼：“冷�！�
師：“怎樣才能讓我們的身體變暖和呢?”
幼：……
二、教師介紹歌曲(教師朗誦歌詞一遍)。
師：“有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么鍛煉的`�！�(教師朗誦歌詞一遍)
師：“北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，小朋友是怎么鍛煉的?”
幼：“小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍�！�
師：“小朋友真棒，老師覺(jué)得這兒歌不好玩，我想把它變成一首歌曲�！�
三、教師完整演唱歌曲。
師：“小朋友聽(tīng)老師來(lái)唱唱吧�！�
四、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
1.教師范唱。(教師出示圖譜，幫助幼兒記憶歌詞)
師：“小朋友，你們想不想學(xué)學(xué)這首歌啊?”
幼：“想�！�
師：“那小朋友再來(lái)聽(tīng)老師來(lái)唱一遍吧�！�
2.跟著(zhù)歌曲節奏一起拍手朗誦歌詞。
師：“我們來(lái)跟著(zhù)歌曲節奏一起拍手朗誦歌詞�！�
3.幼兒學(xué)唱歌曲。
師：“我們來(lái)加上動(dòng)作，來(lái)唱唱這首歌吧�！�
五、鼓勵幼兒完整地邊唱邊跟著(zhù)音樂(lè )做模仿動(dòng)作。
師：“我們加上動(dòng)作再來(lái)一遍吧!”
活動(dòng)反思與建議：
在這個(gè)活動(dòng)中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動(dòng)作，讓幼兒說(shuō)一說(shuō);再讓幼兒模仿老師的動(dòng)作，從中滲透歌詞內容;最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點(diǎn)只關(guān)注了，如何去學(xué)動(dòng)作，在學(xué)唱過(guò)程中，有點(diǎn)冷場(chǎng)。在下環(huán)節教師運用聽(tīng)、問(wèn)答、念、唱，改變了學(xué)的方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動(dòng)當中，幫助幼兒體驗和感受音樂(lè )，并學(xué)唱歌曲。
【幼兒園小班音樂(lè )教案《寶寶不怕冷》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《冬天不怕冷》09-22
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《捕魚(yú)》09-22
小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《糖果寶寶》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《熊跳舞》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《數豆豆》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《表情歌》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新年到》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡樂(lè )舞》09-23