中班健康教學(xué)反思范文
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中班健康教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班健康教學(xué)反思1
新倉西瓜遠近聞名，孩子們對家鄉的西瓜有極大的興趣，總是說(shuō)著(zhù)關(guān)于西瓜的知識。我們抓住幼兒的興趣，結合本班幼兒解決問(wèn)題能力較差、合作意識不強的情況，特設計了此次活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)既發(fā)展幼兒的體育技能，提高幼兒發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養幼兒的合作意識，又能增進(jìn)幼兒對家鄉西瓜的喜愛(ài)之情。隨著(zhù)情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過(guò)窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì )有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。幼兒會(huì )發(fā)現原來(lái)可愛(ài)的新倉西瓜不僅能吃，還能做游戲呢。
課堂反思：
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松，我語(yǔ)言表達簡(jiǎn)單明確，用心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊伍整理好了，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開(kāi)，接著(zhù)給幼兒們做熱身運動(dòng)，回憶動(dòng)作，加起了兒歌一起做準備運動(dòng)，然后介紹材料，提出要求，讓幼兒們自由練習拍球，兩人一組，再集合回來(lái)老師請個(gè)別幼兒上前來(lái)示范剛剛你們是怎么玩的（踢球、滾球、拋球等）從中引出了運西瓜，老師邊示范邊講解運西瓜的方法，幼兒兩人一組，練習運西瓜，最后游戲，老師介紹游戲的規則與示范，先練習后背夾球，看看幼兒們是否練習的方法正確了，然后再次示范講解運西瓜的方法，接著(zhù)分組進(jìn)行游戲比賽，一組太陽(yáng)隊，一組西瓜隊，老師與幼兒一起做運西瓜的示范，讓幼兒明白是怎么玩的，才能進(jìn)行游戲，老師先帶頭開(kāi)始游戲，比賽結束后，老師評價(jià)比賽結果及表?yè)P幼兒，同時(shí)并鼓勵沒(méi)有贏(yíng)的幼兒下次再努力和做得好的地方，最后做放松運動(dòng)，老師比手勢集合整理隊伍，回教室。
對于活動(dòng)內容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節中，很少有孩子是跨過(guò)小河，很多都是踩著(zhù)過(guò)河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的`孩子起示范作用。
中班健康教學(xué)反思2
今天的健康活動(dòng)是《陽(yáng)臺上的安全》，在這個(gè)活動(dòng)中和孩子探討了一些關(guān)于陽(yáng)臺上安全的知識。我發(fā)現我們班的孩子對于這些自我保護意識還是很強的。對這個(gè)話(huà)題也比較感興趣于是我讓孩子們自由發(fā)言，這樣反而吊起了他們發(fā)言的欲望，開(kāi)始一一舉起手來(lái)要講述自己的意見(jiàn)。在問(wèn)到：一個(gè)人在陽(yáng)臺上，而陽(yáng)臺門(mén)被風(fēng)關(guān)上了，家里又沒(méi)有人你會(huì )怎么辦？這時(shí)榆濠高高的舉起手滔滔不絕的。說(shuō)起了自己的經(jīng)歷，他說(shuō)：以前我跟我媽媽回家睡覺(jué)，但當我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽不在家了，找了好久都沒(méi)找到，而且門(mén)也都關(guān)好了，我實(shí)在沒(méi)辦法就從陽(yáng)臺上跳了下來(lái)。最后出了好多血送去了醫院。于是我問(wèn)道：“那你現在遇到了這樣的事會(huì )怎么做呢？”他大聲的說(shuō)：“我會(huì )打電話(huà)給媽媽?zhuān)粫?huì )像以前那樣了�！蔽衣�(tīng)了，贊揚道：“恩！真好，榆濠長(cháng)大了知道遇到事情要用對的方法來(lái)解決了，真棒！�！�
接著(zhù)我給小朋友看了觀(guān)看圖片，討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
圖片一：小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。
圖片二：小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。
圖片三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的小朋友。
圖片四：一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。
圖片五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。孩子們討論得很激烈，
孩子們各自都發(fā)表了自己對圖片上小朋友的行為的看法。同時(shí)我也做了一些小結：教師小結：第一：在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護欄，這很危險，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回；或是讓大人幫助。第二：不能往陽(yáng)臺外扔東西，會(huì )砸傷他人。第三：如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙�！澳浅诉@些事不能做，在陽(yáng)臺上還有哪些危險的事情不能做？”在家中，家長(cháng)也應該經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全，及時(shí)阻止危險行為，增強安全意識。當討論即將結束時(shí)，我突然想起一則新聞：一個(gè)小朋友在家看電視，看著(zhù)電視里的人物都會(huì )飛，于是自己就跑到了陽(yáng)臺上學(xué)著(zhù)電視里的模樣“飛”下來(lái)，結果摔斷了腿。一說(shuō)完，我就聽(tīng)到孩子們在說(shuō)著(zhù)這個(gè)孩子的不是，以哲站起來(lái)說(shuō)：“他真傻，電視里的又不是真的�！毕胂胗终f(shuō)：“我們又飛不起來(lái)的�！苯又�(zhù)陸陸續續的都舉起手……看來(lái)孩子的自我保護意識還是很豐富的。
今天的這個(gè)活動(dòng)，一直以討論的方式進(jìn)行著(zhù)，孩子們的興趣非常濃厚，各各都積極的發(fā)表自己的意見(jiàn)，也把自己遇到的事情拿出來(lái)與大家一起討論、分享，氣氛非常的好。我想以后對于這樣的健康活動(dòng)是否可以一直用討論式進(jìn)行呢？或許這樣的方式讓孩子暢所欲言，大膽講述很有幫助。
中班健康教學(xué)反思3
在本次體育活動(dòng)中，我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設計了“炸碉堡”這節體育活動(dòng)。在活動(dòng)中我充分運用了孩子們感興趣的人物和動(dòng)作，為孩子們創(chuàng )設了一個(gè)具有挑戰性的游戲情景，活動(dòng)中充分發(fā)展了幼兒走、跳、跑、鉆爬、平衡、投擲等綜合運動(dòng)技能。為了發(fā)展幼兒的各種運動(dòng)技能，還要使幼兒樂(lè )于參與，我設計了解放軍在“炸碉堡”途中遇到的許多困難。例如：鉆山洞來(lái)練習幼兒鉆的能力，“上山”來(lái)練習幼兒的平衡能力，投“手榴彈”來(lái)練習幼兒的投擲能力，不但增加了幼兒參與活動(dòng)的興趣，而且讓孩子們都非常放松，在愉快的氣氛中表現出了不怕困難，堅強勇敢的意志品質(zhì)，體驗到了當解放軍那種愉悅和自豪的心情。游戲中，我帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了充分的準備活動(dòng)，防止幼兒發(fā)生運動(dòng)損傷，活動(dòng)中能根據幼兒的游戲情況給予指導，使游戲能按照正確的規則進(jìn)行。
本節活動(dòng)我欣喜的發(fā)現孩子們積極性很高，個(gè)個(gè)躍躍欲試，主動(dòng)參與，每一個(gè)孩子都在嘗試用各種姿勢投擲手中的“手榴彈”并且有意識的和同伴交流、模仿、讓孩子更主動(dòng)的學(xué)習知識，更深切的體會(huì )到成功的樂(lè )趣，也是《新幼兒園大綱》中提出的的教育理念。在游戲中孩子們向解放軍叔叔一樣勇敢堅強，大家團結合作，共同努力成功而出色的完成了任務(wù)，此時(shí)活動(dòng)達到了高潮，當孩子們?yōu)樽约旱膭倮鴼g呼吶喊時(shí)他們體會(huì )到了成功的喜悅。小班健康教學(xué)反思體育與健康教學(xué)反思健康教學(xué)反思
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