音樂(lè )活動(dòng)《健康歌》教學(xué)反思
身為一名人民老師，我們需要很強的教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的音樂(lè )活動(dòng)《健康歌》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
《健康歌》教學(xué)反思1
我在教學(xué)欣賞《健康歌》一課時(shí)，注意三維目標在課堂教學(xué)中的整合，所設計的目標是能理解《健康歌》的歌詞內容，感受其跳蕩的律動(dòng)，能夠隨音樂(lè )唱歌曲。二是通過(guò)親身體驗運動(dòng)的快樂(lè )，加深學(xué)生對健康的認識，并利用獎勵“健康秘決”的方式給學(xué)生提供更多的健康。三是在音樂(lè )活動(dòng)中培養學(xué)生的合作能力、創(chuàng )新能力及自主學(xué)習能力，并用教學(xué)目標統領(lǐng)各教學(xué)環(huán)節。實(shí)踐說(shuō)明我所設計的教學(xué)目標，符合學(xué)生的實(shí)際情況，有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新課程課堂教學(xué)策略對如何調整教學(xué)方式和學(xué)習方式提出了具體要求。我在教學(xué)中認真實(shí)踐，在教學(xué)《健康歌》一課時(shí)，千方百計創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)意。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在課的起始環(huán)節，安排“健康大本營(yíng)”，關(guān)注你的健康導入新課，使學(xué)生以愉悅的心情面對新課，我不是以教會(huì )一首歌曲為目的，而是采用自主學(xué)習、小組合作等多樣化的學(xué)習方式，注重培養了學(xué)生的感知、欣賞、表現、創(chuàng )造、合作的能力。
我還采用爭當“健康小衛生”活動(dòng)。用了動(dòng)畫(huà)課件，使學(xué)生賞心悅目，視聽(tīng)結合，大大提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的.興趣，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習輕松愉快，整堂課上“健康大本營(yíng)”的快樂(lè )氛圍中開(kāi)始和結束，學(xué)生的主體性得到淋漓盡致的發(fā)揮師生的交往、學(xué)生互動(dòng)，通過(guò)各種激勵手段和極富激情的律動(dòng)表演把學(xué)生的情緒調動(dòng)得很高漲，課堂氣氛活躍的有序。
《健康歌》教學(xué)反思2
《健康歌》是一首活潑、歡快，富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節奏較簡(jiǎn)單，歌詞較生活化，適合中班幼兒學(xué)習。所以，在制定目標時(shí)，結合班里情況，我定了兩個(gè)目標：1、感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。2、能根據歌詞創(chuàng )編動(dòng)作，進(jìn)行表演，感受運動(dòng)身體的快樂(lè )。
開(kāi)始部分，我先請幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因為歌曲比較出名，很多幼兒都聽(tīng)過(guò)。所以，在第一遍欣賞時(shí)，大部分幼兒都能跟著(zhù)錄音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提問(wèn)“你覺(jué)得這首歌曲節奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）“你聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想干什么？”這些問(wèn)題時(shí)，幼兒很快就能較準確的回答我。第二部分，請幼兒說(shuō)說(shuō)你在歌曲里都聽(tīng)到了什么？這里，我再次播放了歌曲，聽(tīng)完之后，幼兒都能清楚地回答歌曲內容。結合幼兒的回答，我將準確的歌詞念給了幼兒聽(tīng)，在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)出聲音的。第三部分，學(xué)做動(dòng)作。在第二部的基礎下，幼兒基本上都能學(xué)會(huì )歌曲，這時(shí)，我請幼兒根據歌詞內容，模仿動(dòng)作。
整節課下來(lái)，課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因為《健康歌》幼兒平日生活中也接觸過(guò)，所以學(xué)習歌曲非常的快，一節課下來(lái)，都能記住歌詞并能完整的演唱下來(lái)。目標也基本達成。在表演環(huán)節，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，編出各種可愛(ài)的且符合歌詞內容的動(dòng)作，并能通過(guò)身體把它表現出來(lái)。不足的地方就是歌曲表演時(shí)，時(shí)間不是很長(cháng)，很多幼兒很愛(ài)表演卻沒(méi)有輪到。以后的教學(xué)，應該以集體為主，個(gè)別參與盡量不要太多，最好能讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來(lái)。該課程還可以創(chuàng )編《健康操》供幼兒學(xué)習。
【音樂(lè )活動(dòng)《健康歌》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )活動(dòng)《聽(tīng)》教學(xué)反思01-10
音樂(lè )活動(dòng)《拉拉勾》的教學(xué)反思范文12-23
期末音樂(lè )教學(xué)反思范文12-28
音樂(lè )動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思12-25
小學(xué)音樂(lè )老師教學(xué)反思02-15
幼兒園音樂(lè )教學(xué)反思03-07