大班數學(xué)教案：到底有多長(cháng)教案及教學(xué)反思
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班數學(xué)教案：到底有多長(cháng)教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習用自然物首尾相連的方法測量長(cháng)度，理解用不同長(cháng)度的自然物測量，數據不同但結果相同。
2、在聽(tīng)賞故事中引發(fā)對測量活動(dòng)的興趣。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
材料準備：
ppt課件、木夾子、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述故事，引發(fā)測量興趣(價(jià)值分析：通過(guò)談話(huà)，引發(fā)幼兒對測量活動(dòng)的興趣)
提問(wèn)：知道蛇究竟有多長(cháng)，可以用什么方法？
小結：測量可以知道物體有多長(cháng)。
二、根據故事，嘗試工具測量(價(jià)值分析：梳理測量要點(diǎn))
(一)、提問(wèn)：許多相同的夾子，怎么量？(價(jià)值分析：通過(guò)操作，嘗試用首尾相接的方法測量)
小結：很多夾子用一個(gè)接一個(gè)的方法可以測量出蛇的身長(cháng)。
(二)、提問(wèn)：一根吸管，怎么量？(價(jià)值分析：通過(guò)探索，嘗試用做記號的方法測量)
小結：一根吸管用做記號的方法可以測量出蛇的身長(cháng)。
(三)、提問(wèn)：沒(méi)有材料，怎么量？(價(jià)值分析：通過(guò)交流，了解身體的某一部分也可以作為測量工具)
小結：沒(méi)有材料時(shí)用自己的身體的'某個(gè)部位也能測量。
(四)、提問(wèn)：同樣是蛇，量出的長(cháng)度為什么不同？(價(jià)值分析：通過(guò)比較，理解用不同的測量物測量，結果不同)
小結：不同長(cháng)度的材料測量，數據不同但長(cháng)度相同。
三、延伸故事，鞏固測量方法(價(jià)值分析：通過(guò)到環(huán)境中去尋找，進(jìn)一步探究生活中的測量工具)
我們再去找找其它的測量工具來(lái)測測小蛇的身長(cháng)，看看結果怎樣？
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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