PPT動(dòng)畫(huà)效果的設置教學(xué)反思范文
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的PPT動(dòng)畫(huà)效果的設置教學(xué)反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本堂課主要講解的是《PPT畫(huà)效果的設置》，動(dòng)畫(huà)效果的設置是ppt演示文稿應用中非常重要的組成部分，只有掌握了動(dòng)畫(huà)的設置，才能使幻燈片更有動(dòng)感，更具視覺(jué)效果，從而更好的達到演示、宣傳的目的。如何能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在原有基礎上再提高一個(gè)層次，使靜態(tài)的演示作品變?yōu)閯?dòng)態(tài)的演示作品，既調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，又提高他們的操作技能，同時(shí)對他們進(jìn)行藝術(shù)熏陶，這是本堂課在備課時(shí)我重點(diǎn)思考的。
學(xué)生在之前的學(xué)習中已經(jīng)熟練地掌握幻燈片的制作、播放、瀏覽的方法，為本節課的教學(xué)提供了知識前提。在課前展示環(huán)節：
一位同學(xué)分享了“傳圖識字”這個(gè)小程序，通過(guò)每次的課堂展示使同學(xué)們對計算機的前沿知識進(jìn)行積累。作為17級面臨就業(yè)的學(xué)生，通過(guò)招聘信息分享：使學(xué)生對所學(xué)的`知識的重要性以及自己未來(lái)職業(yè)的.崗位需求更加清楚明確。本堂課的導入環(huán)節先播放一個(gè)“中國新四大發(fā)明”為主題的ppt制作的動(dòng)畫(huà)短片，使同學(xué)們對祖國科技強盛產(chǎn)生強烈的自豪感，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習ppt動(dòng)畫(huà)的興趣，從而引出本課的課題。
整堂課以“做中教，做中學(xué)”為教學(xué)主線(xiàn)，明線(xiàn)以微課學(xué)習，競賽促學(xué)，講師團授課，完成任務(wù)貫穿，來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，暗線(xiàn)通過(guò)導，探，講，練，評一氣呵成，針對新四大發(fā)明主題的ppt動(dòng)畫(huà)，設置了基本任務(wù)、達標任務(wù)、進(jìn)階任務(wù)，針對不同任務(wù)運用不同的競賽：個(gè)人速度挑戰賽、分組對抗賽、分任務(wù)進(jìn)級賽，使這些任務(wù)從易到難，層層遞進(jìn)，從而落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，圍繞著(zhù)任務(wù)操作，使課堂教學(xué)錯落有致，努力爭取教學(xué)效果最大優(yōu)化。
但是整堂課下來(lái)，有許多環(huán)節需要反思，有許多不足之處需要梳理：
1、通過(guò)各種任務(wù)及各種比賽雖然達到了完成動(dòng)畫(huà)設置的操作方法，但是對于平面設計的學(xué)生來(lái)說(shuō)“技術(shù)是手段，設計才是靈魂”，讓學(xué)生如何能恰當合理的運用動(dòng)畫(huà)相關(guān)知識進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設計，這是我應該深入思考的，這也是我未來(lái)講授這堂課的設計重點(diǎn)。
2、在課前對學(xué)生的期望值較高，任務(wù)點(diǎn)設置的相對較多，任務(wù)速度進(jìn)程較快，一些同學(xué)理解起來(lái)還有難度，這樣會(huì )導致領(lǐng)悟不夠扎實(shí)。
3、學(xué)生示范講解后，教師對于學(xué)生的展示，評價(jià)時(shí)間較少，評價(jià)的語(yǔ)言需要更加精練，要注意藝術(shù)性和調動(dòng)性。
非常感謝學(xué)校能夠組織這次每日公開(kāi)課活動(dòng)，讓聽(tīng)課的老師取長(cháng)補短、博采眾長(cháng)，讓被聽(tīng)課的老師廣泛吸取建議、精進(jìn)教學(xué)，看著(zhù)各位老師給我寫(xiě)下的聽(tīng)課反饋表，每一句、每一個(gè)字我都仔細看，認真想。教學(xué)時(shí)間長(cháng)了，往往會(huì )使自己陷入瓶徑，突破不了困境。急需別人指點(diǎn)迷，教學(xué)需要沉淀，感謝領(lǐng)導、老師們真誠的指導和建議，使我醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗。
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