《孤獨的牧羊人》教學(xué)反思

　　上本課時(shí)，我運用多種方式指導學(xué)生感受歌曲歡快的情緒，喚起學(xué)生對音樂(lè )作品的興趣和熱情，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性和表現欲。充分挖掘作品所蘊涵的音樂(lè )美，用自己對音樂(lè )的感悟激起學(xué)生的情感共鳴，加深了學(xué)生對音樂(lè )的理解。同時(shí)，運用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人，以美育人。

　　因為網(wǎng)課的形式，只能通過(guò)老師的言語(yǔ)和更多的視頻來(lái)吸孩子們的.注意力。大家這種形式中鑒賞音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )，讓學(xué)生獲得審美體驗，獲得健康高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

　　本課主要體現了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、整體構思清楚，能從不同角度設計、穿插多種學(xué)習活動(dòng)，最終實(shí)現預期的教學(xué)目標。

　　2、注重面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。從培養學(xué)生的音樂(lè )興趣出發(fā)，運用多種藝術(shù)形式來(lái)調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，提倡個(gè)性張揚。在愉悅的學(xué)習氣氛中體驗、表現和享受音樂(lè )，提高音樂(lè )感受與鑒賞能力，并獲得心靈感悟和情感體驗。

　　3、教學(xué)中注重培養學(xué)生自主感受美、表現美的意識和能力，教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )探究。

　　不足的是：

　　本課的主要目的在于感受樂(lè )曲的幽默和約德?tīng)栒{的風(fēng)格，所以拓展時(shí)選擇影片中具有活潑快樂(lè )情緒的音樂(lè )進(jìn)行欣賞，讓學(xué)生感受這樣的情緒，逐步培養他們樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。如果能找到更多的約德?tīng)栒{的歌曲作為拓展欣賞曲目，效果會(huì )更好些。

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