幼兒園小班數學(xué)教案《蘋(píng)果分類(lèi)》及教學(xué)反思
【活動(dòng)目標】
1、能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對蘋(píng)果進(jìn)行分類(lèi)。
2、積極參與活動(dòng)，體驗采蘋(píng)果和分蘋(píng)果的樂(lè )趣。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
【活動(dòng)準備】
1、果園布置，蘋(píng)果(大小不等，合計60多個(gè)，有紅色和綠色)
2、幼兒每人一個(gè)盒子，里面放3個(gè)蘋(píng)果，放在椅子底下。
3、刺猬頭飾、紅、綠顏色的籃子各一。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、摘蘋(píng)果。
教師做刺猬媽媽?zhuān)∨笥炎龃题瑢殞殹?/p>
“孩子們，秋天到了，果子成熟了，媽媽帶你們摘果子去�！弊哌M(jìn)果園。
“果子長(cháng)在那么高的樹(shù)上，我們怎樣才能摘到呢?”“對，用力向上跳，孩子們跳跳看�！�
摘好一個(gè)蘋(píng)果后請小刺猬回家。
二、區別顏色，初步感知分類(lèi)。
“寶寶們，看一看，你們摘到了什么顏色的蘋(píng)果?”請一個(gè)小朋友上來(lái)，“寶寶，你的蘋(píng)果是什么顏色的?”(綠色的蘋(píng)果寶寶)那我們和綠蘋(píng)果寶寶問(wèn)個(gè)好吧�！熬G蘋(píng)果寶寶在哪里?綠蘋(píng)果寶寶在哪里?請把綠蘋(píng)果寶寶舉起來(lái)�！�
你摘到什么顏色的蘋(píng)果寶寶?(紅蘋(píng)果寶寶，方法同上)
重復幾次。
三、給蘋(píng)果寶寶分籃——顏色對應，操作中學(xué)習分類(lèi)。
1、寶寶們摘到了許多的蘋(píng)果，媽媽想把這些蘋(píng)果來(lái)分一分，你們愿意幫助媽媽嗎?(出示顏色標記——綠籃子和紅籃子)
2、把綠蘋(píng)果寶寶放到綠籃子，紅蘋(píng)果寶寶放到紅籃子。(分批擺放蘋(píng)果)
3、小結：寶寶們真能干，幫媽媽分好了蘋(píng)果，媽媽真開(kāi)心。綠蘋(píng)果寶寶放在綠籃子里，紅蘋(píng)果寶寶放到紅籃子里，真好。
四、幫助媽媽——在操作中進(jìn)一步鞏固分類(lèi)。
1、媽媽這里還有許多的蘋(píng)果，請寶寶們幫忙，給蘋(píng)果寶寶按綠色、紅色分一分。
2、每個(gè)幼兒椅子底下放一個(gè)小盒子，里面放2—4片蘋(píng)果。
3、操作后簡(jiǎn)單講評幼兒操作情況。
五、延伸活動(dòng)，激發(fā)繼續探索的興趣。
1、請幼兒按紅、綠兩種顏色排排隊。
2、我們到外面去找一找還有哪些顏色的水果寶寶。
活動(dòng)反思：
幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的`空間。使幼兒能獨立的操作材料，。并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。
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