笫3課盛唐氣象教學(xué)反思

　　身為一名剛到崗的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，教學(xué)反思我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的笫3課盛唐氣象教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　本課使用圖片和視頻，增加直觀(guān)性。利用各種途徑找到本節課教學(xué)所需要的曲轅犁的視頻、筒車(chē)和唐三彩等的圖片。找學(xué)生現場(chǎng)講解曲轅犁、筒車(chē)的使用方法，這樣既有趣味性，又使學(xué)生對歷史有了更直觀(guān)的認識。同時(shí)這節課學(xué)生上的'輕松，課堂上討論聲熱烈，學(xué)生被老師設計的活動(dòng)調動(dòng)起來(lái)，在剩下的五分鐘時(shí)間里讓學(xué)生歸納本課。并圍繞一根主線(xiàn)──盛世氣象，探究出現盛世氣象的原因，盛世氣象的表現和唐由盛轉衰的歷史事件，這樣這一節就做到了有放有收。

　　今后在教學(xué)中要不斷完善教法改變了老師一味講歷史的局面，使歷史課堂活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，并嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習、自主探究的主動(dòng)學(xué)習模式。

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