億以?xún)葦档淖x法教學(xué)反思范文
億以?xún)葦档淖x法，是在學(xué)生認識和掌握萬(wàn)以?xún)葦档淖x法的基礎上學(xué)習的。下面是小編收集整理的億以?xún)葦档淖x法教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！
億以?xún)葦档淖x法教學(xué)反思1
億以?xún)葦档淖x法是以萬(wàn)以?xún)葦档淖x法為基礎的，因此，教互學(xué)中首先復習萬(wàn)以?xún)葦档淖x法，啟發(fā)學(xué)生類(lèi)推出整萬(wàn)數的讀法，找到萬(wàn)級的數與個(gè)級的數讀法的異同，理解萬(wàn)級的數要按照個(gè)級的數讀法來(lái)讀，接著(zhù)在后面加上“萬(wàn)”字。
在自主學(xué)習含有兩級的'數時(shí)，教師結合實(shí)例著(zhù)重強調每級末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數位有一個(gè)0或連續幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0，并注意安排專(zhuān)門(mén)練習和個(gè)別輔導。
教學(xué)中，抓住學(xué)生的錯誤資源，讓學(xué)生互相糾錯。尤其是數中有零和數的末尾有零的大數的讀法是教學(xué)中的一大難點(diǎn)，哪些0要讀，哪些0不讀，要舍得花時(shí)間讓學(xué)生去討論、交流。
在學(xué)生講解的基礎上教師適當點(diǎn)撥，再讓學(xué)生按著(zhù)方法鞏固，這樣反復強化后學(xué)生應該能順利地讀出來(lái)。課堂練習的設計由易到難，層次分明，而且形式多樣，應該能起到鞏固提升的效果。
億以?xún)葦档淖x法教學(xué)反思2
此次授課的成功之處：
含有多級的數的讀法，學(xué)生最難掌握的就是每一級不管有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，不是整個(gè)數中間所有的0都只讀一個(gè)。例如：20300007這個(gè)數的中間就有很
多0。在不分級的情況下，可能就會(huì )有很多同學(xué)讀錯。所以我們必須提倡同學(xué)們先分級、再讀數，明確每一個(gè)0在每一級的哪個(gè)位置，確定哪些0是該讀的，哪些是不該讀的，不要盲目地亂讀。我認為在讀法中，教師要求學(xué)生有分級的習慣也就相當于分散了難點(diǎn)，分級至關(guān)重要�？晌覀兊膶W(xué)生尤其是不自覺(jué)的那部分，常常懶于分級，造成讀數的錯誤。
不足及改進(jìn)：
對學(xué)困生的關(guān)注不夠，課堂上要給更多回答問(wèn)題的機會(huì )。所以在下次教學(xué)中，我會(huì )更加注重學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài)，讓他們更多地參與到課堂上來(lái)。
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