天上一群小白羊教學(xué)反思
一、目標反思
《天上一群小白羊》是一首充滿(mǎn)童趣的兒歌。通過(guò)對白云不同姿態(tài)的描述，把白云想像成草原上的小白羊。本課的教學(xué)目標是認識生字，整體感知課文，通過(guò)教學(xué)，完成了識字這一教學(xué)目標。學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，在教學(xué)過(guò)程中，我也體會(huì )到以下幾點(diǎn)。
二、過(guò)程反思：
1、談話(huà)導入，激發(fā)想像
“開(kāi)放性“和”創(chuàng )新性“是課改的靈魂。在這五彩繽紛的生活中，人們的休閑日趨多樣化，學(xué)生的生活也受到了潛移默化的影響。富于情趣的導入尤其重要，本課我采用了談話(huà)的導入方式，以“同學(xué)們，你們喜歡看天上的白云嗎？你見(jiàn)到的白云是什么樣子的？”一句打開(kāi)學(xué)生想像的`大門(mén)，學(xué)生發(fā)言很積極，有的說(shuō)看到過(guò)像龍的白云，有的說(shuō)看到過(guò)像小兔的白云…….等等。從學(xué)生熟悉的藍天白云入手，讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，既鍛煉了口語(yǔ)表達能力又很自然地導入了本課。
2、把識字融入到游戲中
我們所面對的是一群剛從絢麗多姿的滑稽戲世界走出來(lái)的孩子：好動(dòng)，活潑，注意力不宜集中，是他們的通病。要想讓學(xué)生對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，并持入呵斥著(zhù)這份新鮮，游戲環(huán)節是再合適不過(guò)了。復習鞏固歷來(lái)以抽讀卡片為主，卡片顏色單調，很難激起學(xué)生的求知欲。為此，在此環(huán)節我安排了小狗爬樓梯的小游戲，讀對一個(gè)小狗就上一級臺階，學(xué)生感到很有趣，積極性很高，而且做到了全員參與，這樣我們才能關(guān)注到每一位學(xué)生，切實(shí)提高課堂效率，真正達到復習鞏固，激發(fā)興趣的目的。
缺憾及改進(jìn)方法：
1、由于本課生字較多，所以在識字環(huán)節用了不少時(shí)間，以至沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注課文，一節課的容量顯得有些空，教學(xué)目標中的流利地讀課文沒(méi)有達到。
2、另外我覺(jué)得教師本人缺乏生動(dòng)活潑的兒童3、學(xué)生生字掌握不是太理想，如果將拼音教學(xué)與識字教學(xué)有機結合，也許本課中的難點(diǎn)更容易化解，在識字過(guò)程中可以設計字詞與拼音的復習鞏固，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)絲毫感覺(jué)不到枯燥乏味。
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