世界多美教學(xué)反思

　　當我問(wèn)到“美”還可以怎么組詞時(shí)，有個(gè)孩子喊道：“可以組成‘美女’！”另外一個(gè)學(xué)生馬上接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得李老師是個(gè)美女！”

　　事實(shí)上，我對自己的長(cháng)相有自知之明，為了了解孩子們心目中美的標準，我問(wèn)道：“誰(shuí)認為李老師是美女的，請舉手�！彼�，刷，刷，五十個(gè)孩子的手都舉了起來(lái)，當然，肯定有湊熱鬧的。我故作得意狀，繼續說(shuō)：“哇！這么多小朋友都認為老師是美女，老師心里美滋滋的。謝謝你們�。ㄎ蚁虼蠹揖狭艘还�，表示謝意）老師很想知道，你們?yōu)槭裁从X(jué)得老師是個(gè)美女？”

　　孩子1：我覺(jué)得老師長(cháng)得漂亮。

　　孩子2：我覺(jué)得老師向媽媽一樣關(guān)心我們，所以老師是美女。

　　孩子3：老師教了我們好多知識，很辛苦。

　　孩子4：老師有很多包包，很好看。

　　所有說(shuō)出了自己理由的孩子，我都向他們表示了謝意。你看，孩子們多有個(gè)性，他們有著(zhù)自己對美的看法。我接著(zhù)他們的話(huà)往下說(shuō)：“其實(shí)，論外表，老師不漂亮，但是老師有自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)學(xué)習啊，不光學(xué)自己喜歡的東西，像樂(lè )器啊，還學(xué)自己不喜歡的東西，比如做手工。老師還特別愛(ài)看書(shū)、報紙、雜志等，就連你們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我也一樣愛(ài)看。事實(shí)上，老師有很多東西都不是學(xué)得太好，但是我不灰心。因為不斷地學(xué)習，所有知識就一天天多了起來(lái)。一個(gè)人光外表漂亮是不夠的.，肚子里沒(méi)有知識，交往久了，別人就會(huì )瞧不起你。但是，如果你懂得知識多，就不一樣了，別人會(huì )認為你很有本領(lǐng)，就愿意和你玩。老師要告訴大家：美不美，不能只看外表�！蔽乙徽f(shuō)完，孩子們大多都露出恍然大悟的神情，有的孩子還說(shuō)：“我要多學(xué)知識，要不我就不帥了！”……接下去的學(xué)習，大家更認真了。

　　隨著(zhù)語(yǔ)文新課程標準的頒布和實(shí)施，在語(yǔ)文教育中注重并提倡人文性這一觀(guān)點(diǎn)，已被廣大語(yǔ)文教師達成共識。語(yǔ)文的人文性，它不僅表現在包羅人類(lèi)全部文明的語(yǔ)文內容上，也表現在語(yǔ)文的形式上，并更突出地表現在語(yǔ)文活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中。我們必須清醒地認識到：在語(yǔ)文教育中，知識的傳授、能力的培養已不再是唯一目的，喚醒學(xué)生的人文需要和人文追求，培養學(xué)生基本的人文素養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展，將成為語(yǔ)文教育的核心內容并伴隨語(yǔ)文活動(dòng)的始終。

　　課堂上我以聊天的方式平等地跟孩子一塊兒探討了“美”，我相信這對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的影響會(huì )是深刻的！

【世界多美教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《世界多美呀》教學(xué)反思06-19

世界多美呀教學(xué)反思02-20

《世界多美呀》教學(xué)反思01-14

世界多美呀教學(xué)反思05-27

世界多美呀教學(xué)反思01-03

《世界多美呀》教學(xué)反思范文07-05

《世界多美呀》的教學(xué)反思范文06-12

語(yǔ)文世界多美呀教學(xué)反思08-31

世界多美呀教學(xué)反思五篇06-25