你必須把這條魚(yú)放掉的教學(xué)反思范文
20xx年4月14日，明光市20xx年小學(xué)語(yǔ)文課改培訓會(huì )上，我執教的三年級語(yǔ)文觀(guān)摩課《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》和全市廣大同仁進(jìn)行了互動(dòng)交流，明光市教育局教研室副主任許乃昌、明光市逸夫小學(xué)副校長(cháng)王樹(shù)林、明光市城西小學(xué)副校長(cháng)李丙秀、明光市實(shí)驗小學(xué)教導主任喬勇分別進(jìn)行了點(diǎn)評，他們高屋建瓴，從不同的角度對這節課進(jìn)行肯定，同進(jìn)也中肯地指出存在的問(wèn)題和一些很值得商榷的地方。下面，我將談?wù)勛约簩@節課的一些感受和想法。
一、點(diǎn)滴成功
1、采取了板塊式教學(xué)，教學(xué)模式符合新課程理念，具體典型示范作用。
2、課堂氛圍民主、平等、和諧，尊重學(xué)生閱讀過(guò)程中的獨特感受。
3、善于引導學(xué)生自主學(xué)習，真正把學(xué)習的時(shí)間、空間還給了學(xué)生。
4、善于指導學(xué)生讀書(shū)方法，重視朗讀教學(xué)，以讀為主。抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓練、理解課文內容，體悟情感，明白道理。
5、教師基本功扎實(shí)，主要表現在良好的課堂駕馭能力、準確生動(dòng)的語(yǔ)言、一手漂亮的粉筆字，簡(jiǎn)潔實(shí)用的'多媒體課件等方面。
二、缺憾
1、語(yǔ)言文字訓練還沒(méi)有落實(shí)到位。
2、讀書(shū)中，應讓學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題。
3、導入新課時(shí)，學(xué)法指導較多，最后沒(méi)有對整節課教學(xué)進(jìn)行梳理，結束略顯倉促。如果學(xué)完后再對照學(xué)法加深理解，以后的學(xué)習中，學(xué)生對讀書(shū)的方法會(huì )更容易掌握。
4、如果適當安排小組交流學(xué)習體會(huì )，學(xué)生參與表達的機會(huì )就多了，學(xué)習效果會(huì )更好。
三、努力方向
1、平平淡淡教語(yǔ)文
2、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文
3、扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文
4、輕輕松松教語(yǔ)文
四、想說(shuō)的話(huà)
這是一次小小的成功，又是一次難得的鍛煉。正如李校所說(shuō)，我的成功離不開(kāi)城西小學(xué)這塊肥沃的土壤，離不開(kāi)同伴的互助。今后，我將苦練內功，加強學(xué)習、交流、互助，完成自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
【你必須把這條魚(yú)放掉的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》教學(xué)反思07-10
《你必須把這條魚(yú)放掉》的教學(xué)反思06-13