英語(yǔ)練習課教學(xué)反思范文
教學(xué)幾年來(lái)，在英語(yǔ)教學(xué)中總是覺(jué)得學(xué)生應該掌握的知識內容并沒(méi)有掌握好。特別是在上練習課時(shí)，讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的單詞詞組翻譯句子時(shí)，沒(méi)有多少學(xué)生能夠正確地翻譯出來(lái)；在做單項選擇題時(shí)，也總會(huì )發(fā)現學(xué)生犯一些不應該犯的錯誤。究其原因，有以下幾個(gè)方面。
一、學(xué)過(guò)的單詞沒(méi)有記住。學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間背，即便能背出來(lái)，也是臨時(shí)搶記出來(lái)的。等到需要的時(shí)候又想不起來(lái)了。
二、不能自覺(jué)去獨立完成相應的鞏固練習�？傁Ｍ壤蠋焷�(lái)講解。有的甚至只是為了應付老師布置的任務(wù)而抄襲他人的答案，不管正確與否。
三、課后的.積累太少。一些學(xué)生表面上看感覺(jué)還可以，但真正一考起來(lái)，問(wèn)題就出來(lái)了，而且差距也很大。
針對以上情況，要改變這種局面，我覺(jué)的要做的事很多。
首先，要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績(jì)好的學(xué)生請教。
其次，英語(yǔ)學(xué)科課后時(shí)間分配相應的應當多一些，因為它畢竟不是自己的母語(yǔ)，在學(xué)習過(guò)程中多少有點(diǎn)困難。但是如果現在基礎不打好的話(huà)，以后想要提高的話(huà)就更難了。
第三，要讓學(xué)生靈活掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，學(xué)習要講究方法，舉一反三，融會(huì )貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。
總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要*平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。而且也要讓學(xué)生知道學(xué)習主要是在于自己的主動(dòng)性。教學(xué)反思《英語(yǔ)練習課的教學(xué)反思》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!
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