大班科學(xué)《水的變化》教學(xué)反思的范文
人們的生活都離不開(kāi)水，水是幼兒最為熟知的東西。本節課我便帶著(zhù)孩子們進(jìn)一步去探知水的變化。
本次活動(dòng)主要目標是：1、學(xué)習理解故事內容，了解水的三態(tài)。2、引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現水的三態(tài)變化。 首先，我啟發(fā)幼兒回憶水如何能結成冰，幼兒根據已有經(jīng)驗都能說(shuō)出自己的方法，如將水放入冰箱，冬天時(shí)候地上的水會(huì )結成冰，為了驗證水遇冷會(huì )變成冰，我將一小杯水放入冷凍柜，待一段時(shí)間取出給幼兒觀(guān)察。
接著(zhù)，我便提出問(wèn)題二：“那怎樣將冰變成水呢？”幼兒的答案多種多樣，如可以放在嘴里讓它融化變成水，為了驗證冰遇熱變成水，我讓幼兒共同觀(guān)察實(shí)驗二：在熱水中加入冰塊，這時(shí)，冰塊馬上便融化成水了。 緊接著(zhù)，我便讓幼兒繼續思考：“小朋友平時(shí)在家看媽媽燒開(kāi)水時(shí)，會(huì )有什么發(fā)現呢？”平時(shí)觀(guān)察較仔細的幼兒馬上回答出會(huì )有氣向上冒，于是我便告訴幼兒那是水加熱產(chǎn)生的`氣體。
同時(shí)我讓幼兒觀(guān)察實(shí)驗三：用電熱水壺燒水，沸騰時(shí)便有水蒸氣出現。 通過(guò)實(shí)驗，幼兒較好地了解了水的三態(tài)變化。為了進(jìn)一步幫助幼兒鞏固，我讓幼兒邊翻看幼兒用書(shū)，邊聽(tīng)老師講故事“小雨滴去旅行”。 通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒對水的變化充滿(mǎn)了興趣，能積極思考并觀(guān)察，在以后的科學(xué)活動(dòng)中，我將繼續帶領(lǐng)孩子們去發(fā)現生活中的點(diǎn)滴，探索生活中的小奧秘。
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