小學(xué)低年級識字寫(xiě)字教學(xué)反思
我教低年級語(yǔ)文兩年來(lái)，對識字教學(xué)仍然感覺(jué)力不從心。學(xué)習了海南省�？谑械诰判W(xué)冉茂娟老師的專(zhuān)題講座《萬(wàn)丈高樓平地起人生聰明識字始——小學(xué)語(yǔ)文第一學(xué)段“識字寫(xiě)字”教學(xué)分析》后，學(xué)到了很多。講座主要從審視我們的識字課堂、探尋有效識字的途徑、如何讓學(xué)生寫(xiě)得一手好字三方面進(jìn)行講解。讓我們教師全面了解小學(xué)第一學(xué)段識字教學(xué)的目標、要求及教學(xué)策略，幫助教師在實(shí)際教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生識字興趣，豐富識字寫(xiě)字指導的策略，提高小學(xué)生識字的效率，養成良好的寫(xiě)字習慣，從而達到識字、寫(xiě)字的教學(xué)目標。
根據冉茂娟老師的'所講，結合自己的所悟，在這幾天的教學(xué)中我嘗試著(zhù)根據學(xué)生的實(shí)際情況調整教學(xué)方法，調動(dòng)孩子們的求知欲和表現欲，引導學(xué)生快樂(lè )識字，效果很好，真所謂學(xué)無(wú)止境。這也讓我深刻體會(huì )到每天自己閉門(mén)造車(chē)很難有大的突破，只有和同行不斷地交流學(xué)習，才能提高自己的教學(xué)能力。這次遠程研修給了我很好的機會(huì )，我一定要好好把握，積極學(xué)習，認真參與研修，勤于反思，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。
【小學(xué)低年級識字寫(xiě)字教學(xué)反思】相關(guān)文章：
低年級識字寫(xiě)字教學(xué)反思（通用5篇）10-23
低年級寫(xiě)字教學(xué)反思11-06
小學(xué)低年級語(yǔ)文識字教學(xué)反思07-20
識字寫(xiě)字教學(xué)反思三篇08-30
識字寫(xiě)字教學(xué)中的體會(huì )的教學(xué)反思01-10
小學(xué)低年級識字課堂優(yōu)秀的教學(xué)反思01-28
低年級識字教學(xué)總結與反思01-30